在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小烏龜?shù)娜な?轉(zhuǎn))作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣，小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍世界。淺黃色的眼皮一張一翕，樣子可愛極了。那深褐色的盔甲'，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六邊形，而每個(gè)六邊形的外部，又一個(gè)個(gè)整齊地排列著更小的六邊形。這就像樹木的年輪像樹木的年輪，有幾圈，它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小，它的年齡可比我還大哩！
我常逗小烏龜玩，把客觀存在四腳朝天的放在地上。開始，它一動(dòng)也不動(dòng)，過了片刻，它見沒有動(dòng)靜，便慢慢地把縮緊的頭伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便伸出四肢，用力把頭一頂，只聽'叭'的一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢，溜進(jìn)床底。
小烏龜平時(shí)不愛呆在水中，喜歡在屋子里四處游蕩。我便隨它在房間里自由活動(dòng)。它四處亂鉆，但決不爬到屋外支。小烏龜?shù)乃闹芏�，平時(shí)爬起來很慢，但如果你想捉它，它可'精明'了，它先用短小的四肢拼命地爬，如逃脫不了'災(zāi)難'，它便來個(gè)'急剎車'，把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中，以防不測(cè)。
每天我放學(xué)回到家，它就會(huì)出現(xiàn)在我身旁，并用前爪拍的地面示意：'我餓了！'小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前搖晃，它便慢慢轉(zhuǎn)過頭，走進(jìn)食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
大熱天，它整天浸在里。八月的一天，天氣十分炎熱，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺(tái)上，自己在屋內(nèi)看書，突然，我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下一根繩子，繩上還系著一塊肉。'不安好心，釣烏龜可沒這么容易。'我邊想邊趴在窗臺(tái)上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長(zhǎng)脖子聞了聞，繞著肉轉(zhuǎn)了一圈，然后選準(zhǔn)方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細(xì)細(xì)品嘗起來。樓上的漁人'只得從新開始，就這樣，'誘餌'一次次被烏龜用各種巧妙的方法取得；而富有想象力的垂釣者'一次次飽嘗了'失敗'的煩惱。我在心里暗笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的漁人'愚蠢。
現(xiàn)在已是隆冬季節(jié)，我的小烏龜不知躲在哪個(gè)角落里'冬眠'了。
我喜愛小烏龜，因?yàn)樗脑S耐人尋味的趣事給我的家庭帶來了歡樂，因?yàn)槲覐乃砩象w驗(yàn)到了生活的情趣和生命的活力。
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