在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的烏龜作文6篇，希望能夠幫助到大家。
烏龜作文 篇1
我家有一只小烏龜—“米米”。
它的身體是深綠色的，頭部有兩個烏黑發亮的小眼睛，小眼睛后一點的地方有兩個小耳朵，還有兩條紅色的線條。小烏龜的殼有趣極了。它的殼是淡綠色的，好像是小烏龜的隨身帶的流動的“小房子”，“米米”它特別精靈。我站在旁邊時，它就把頭和腿都縮進“小房子”；我一離開，周圍安靜了，就用鼻子碰一碰，沒什么危險了，才伸出頭來津津有味地吃起來。
我的小烏龜還會和我玩“捉迷藏”呢！有一次我的小烏龜和我玩“捉迷藏”一樣躲了起來，我和爸爸找啊找，一直沒找到，爸爸說：“嘿，小烏龜去那了，怎么就找不到呢？”第二天早上爸爸叫了起來：“這小烏龜居然躲到了桌子底下了，真淘氣�！�
你看，我的小烏龜有趣嗎？
烏龜作文 篇2
前幾天爸爸告訴我，家里養的烏龜死了。我站在魚缸旁邊看見烏龜一動不動，我動了一下它，它沒有反應，但是以前我動它，它就把頭縮回龜殼去。爸爸給它喂小魚它也不吃，但是以前它吃的'可歡了。
開始我們以為烏龜冬眠了，但是一連幾天都那樣，它也許是餓死了。后來爸爸把烏龜扔到垃圾筐了。我有點傷心。
烏龜作文 篇3
我家養了一只烏龜，烏龜非�？蓯�。我給它起了一個名字：乖乖。它背著一個大大的殼子，殼子上有古怪的花紋。它有一個小小的頭，像拇指般大小、有四條靈活的手腳，屁股后面有一條短短的尾巴。
烏龜爬行的時候，它先用左前手按在地上，再用左后腳一蹬，然后，右前手按在地上，最后用右后腳一蹬，這樣交錯爬行。它爬行時，我想它要背著重重的殼子，所以會比其它動物爬得慢。
烏龜翻身時，先慢慢地伸出頭，再伸出四只手腳，接著用頭頂著地面，再用手腳拼命撐住地面，然后讓自己身體傾斜，最后“啪”的一聲把身體翻過來了。它翻身時，我猜它要用很大力氣。
我這只烏龜只喜歡吃肉。我把肉放在水里，讓烏龜吃。我仔細觀察，它先用口咬了一些肉，再用右手把剩下的肉撕下來，用左手按住，然后等吃完口里的肉以后，再吃手里的肉。它吃完以后，會在水里走幾個圈，像在飯后散步，再去吃沒有吃完的肉，直到吃飽為止。
我家的烏龜是多么可愛。我對烏龜的喜愛之情理會是油然而生。
烏龜作文 篇4
我有一只巴西紅耳龜，我把它帶回家的時候，還沒有了解它的生活習性。
我把小烏龜帶回家了以后，它行動還很靈活，后來就很懶惰了，一直睡覺，偶爾用它的小爪子揉眼睛；我搞不清楚，媽媽說：它應該是缺水了，沖沖水就好了吧。
過了些日子，大姨、姐姐和哥哥來了，哥哥告訴我，他也養了一只珍珠龜，還吃肉呢；我說：哥哥，小烏龜為什么會揉眼睛呢？哥哥明白了我的意思，就拿了一瓶礦泉水，倒了一些在玻璃缸中，一邊多一些水給烏龜游泳，一邊少些水有沙粒給小烏龜曬太陽。
自從這樣了以后，小烏龜就恢復了原來的活潑、可愛，在水缸里不停地爬，眼睛睜得大大的，脖子伸伸得長長的。
對不起，我的小烏龜，我還不了解你就把你帶回了家，差點害了你，對不起！
烏龜作文 篇5
你們養過小烏龜嗎？如果你養過，就請你說說你的小烏龜吧，在你說之前，先聽聽我養的小烏龜吧！
有一天放學回家，發現多了一只小烏龜，這讓我大吃一驚，也熱烈歡迎這個“小小成員”來到我們的大家庭！
它的顏色是一種綠色，但說不清是深綠的，還是草綠，是暗綠的，或者是軍綠的。它的脖子兩側有兩條紅條子。它有著渺小和黑乎乎的小眼睛，那殼呀，光滑得很！你別看它小，爪子可不得了，尖尖的，有點兒彎，看上去有點像麒麟的腳。尾巴短短的，體形有我的手掌一樣的大小。年齡應該有一兩歲了。
冬天到了，小烏龜要冬眠了，我爺爺就找來了一些沙子，放在桶里再澆上一點兒水，這樣小烏龜就可以安心地冬眠了。
轉眼之間，春姑娘回來了，她把大地打扮得姹紫嫣紅，十分美麗，小烏龜也變得快活起來了。
小烏龜吃的食物是魚，我爺爺把魚用剪刀剪成一小段兒一小段兒的，再把魚段丟進桶里，小烏龜就狼吞虎咽地開吃了！小烏龜每天要換三四次水，我奶奶幫小烏龜換水的時候，總是說：“水又臟了，煩死人了！”
有一次，我把小烏龜拿起來，讓它看電視，看了一會兒，小烏龜的前爪抓到我的手指，我嚇了一跳，松開了手，小烏龜就重重地摔到了地上，小烏龜急忙縮進了殼里。我一開始覺得小烏龜一定會死了，但過了一會兒，烏龜把四腳伸了出來，還活蹦亂跳地爬來爬去，這才知道小烏龜毫發無損。如果你見了一定會哈哈大笑，它是那么天真無邪！
一轉眼過了三年了，小烏龜變成了大烏龜，但它還是我最喜歡的大寵物！
烏龜作文 篇6
我有兩只可愛的小烏龜，他們一只叫吉吉，一只叫利利，他們的名字合起來就是吉吉利利的意思。
他們有著堅硬的龜殼，有著健碩的身體和短短的四肢，小丑似的腦袋，靈活的尾巴。
看起來慢慢騰騰的它，有時是個急性子。記得有一次，我們幾個小伙伴有一根小樹枝逗弄它，可是沒幾下它就一口咬住樹枝，無論如何都不松口，你說他犟不犟。
它最喜歡吃肉了，只要看到我拿著東西，就伸出他的小腦袋著急地爬來爬去，甚至還想爬出來，這時候可看不到它不慌不忙的樣子。
記得有一次，我們用繩子把兩只烏龜殼拴住，讓它們比賽看誰爬得快，可有意思了。
你說我的小烏龜是不是很可愛呀。
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