在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的聰明的烏龜作文，歡迎大家分享。
聰明的烏龜作文1
雙休日，在動物圖書館里，小兔子、小烏龜、小松鼠約好一起來看書。
看到感動的時候，它們用手擦擦眼淚。正當它們看得津津有味時，小刺猬來了，它也拿起一本書，發現小兔子旁邊有一個空位，就連忙走過去坐下來。看著看著，小刺猬不經意地挪了一下屁股，碰到了小兔子，小兔子跳了起來：“喲，真刺人！”小刺猬連忙說：“對不起，你坐吧！”小兔子拍拍頭想：我是不是說錯了什么？小刺猬準備走了，小烏龜連忙跑過去說：“你別走，我的殼很硬，你不會刺到我的，你跟我坐吧！”小刺猬說：“那我跟你坐吧，謝謝你，小烏龜。”最后它們看了整整一個下午的書，相處的很融洽。
聰明的烏龜作文2
一天，烏龜出來游玩，看見烏鴉在飛;于是上前問好.烏鴉便說：“你這個小不點也來跑步，你跑的這 么慢。”烏龜說：“我小是小，可我跑的不慢。”“有本事咋們后天比比”烏鴉說。
后天到了。大象一說開始，烏龜和烏鴉立馬就開始跑。跑了一段路程后，烏龜不跑了藏在樹后。過了一會兒之后，烏鴉飛了回來，后面還飛這一只老鷹。烏龜乘機就跑，沒有用多久就到了終點。
其實，烏龜對烏鴉那天罵它的話耿耿于懷，在早的一天，烏龜對老鷹說：“鷹大哥，明天你只要在跑步場的中間等著就會有美餐來。”老鷹說：“好吧，我答 應你."
就這 樣，烏鴉落了個被吃掉的下場。烏龜真聰明。
聰明的烏龜作文3
一天，小烏龜在森林的小路上散步，獅子看見了，嘴讒了說：“小烏龜我要吃了你!”。
小烏龜聽了一驚馬上靈機一動說：“大王，等一下，人家都說我的龜殼很好吃，您要不要吃？”“好”小烏龜縮進殼里，獅子咬了幾口，牙就掉光了。獅子戴上假牙，又咬了幾口，假牙又掉光了。獅子用爪子去抓，指甲也掉光了。獅子只好求饒的說：“小烏龜，你要什么我就給你什么，能不能把指甲和牙幫我安上。”“行，但你以后不要吃小動物，只能吃害蟲。”小烏龜認真的對獅子說，獅子點點頭。從此以后獅子變好了，還擔負起了保衛森林的責任呢！你們說小烏龜聰明不聰明呢！
聰明的烏龜作文4
一天，天氣很好，萬里無云，小動物們都出去玩，有的跳繩，有的跑步，還有的踢足球。
小兔子、小烏龜和小松鼠在森林的角落里專心致志地看書，他們不知道小刺猬來了，小刺猬發現小兔子旁邊有一個座位，就連忙坐了下來，這一坐把小兔子的屁股刺痛了，小兔子連忙叫到：“啊！我的屁股。”小刺猬不好意思地說：“我不是故意的，我再找一個地方坐。”這話被小烏龜聽見了，小烏龜馬上說：“你先別走，我有辦法，我背上有一個堅硬的殼，我不會被刺傷的。”小烏龜說完，連忙跟小兔子換上了位子，小刺猬跟小烏龜坐，小松鼠跟小兔子坐，他們又津津有味地看書了。
多聰明的小烏龜呀！
聰明的烏龜作文5
動物學校的小動物們都非常喜歡看書。放學鈴聲一響，你瞧，小動物們紛紛往圖書館跑。
大家挑選了自己最喜歡的書，坐在凳子上一聲不響地看起書來。大家正看得入迷時，突然聽到小兔的一聲尖叫：“喲，真刺人。”小烏龜和小松鼠聽到叫聲連忙扭頭一看，原來是小刺猬什么時候坐到小兔的身邊扎疼了小兔。
小刺猬一下臉紅了，它不好意思地說：“對不起，你坐吧。”小烏龜正在看《動物大百科》，書里說：烏龜的殼是很硬的，連刺猬的刺都扎不疼它。眼看小刺猬就要走了，小烏龜連忙叫住小刺猬：“你別走，我跟你坐。” 小兔奇怪了：“它不怕疼嗎？”小烏龜就把事情的來龍去脈告訴了小兔。小動物們想：“書本真是我們的好老師呀！”
聰明的烏龜作文6
暑假我去了深圳，我爸爸的戰友王文武叔叔給我一只烏龜，它渾身都是棕色的花斑，聽人家說，它是一只火焰龜，它背著一個重重的硬殼，小小的頭能伸能縮，一有響聲，頭和腳全都會縮進去。
我最喜歡給它喂食，我一走到它跟前，烏龜就拼命劃動著四肢，急急忙忙地朝我游過來，它那手舞足蹈的樣子，就好像見到媽媽一樣，我把肉投出去，它就準確地找到食物，烏龜它多聰明啊！
現在天氣冷了，烏龜也要準備冬眠了
聰明的烏龜作文7
一天，爸爸給我買了一只小烏龜，我給它取名叫“泡泡”。
泡泡的體形很小，比我的耳朵還小呢！它的眼睛和嘴巴都小小的；它的殼像黑里透綠的盔甲；它的四肢很靈活；尾巴長長的。
我把它放到缸里，它就不停地往上爬，仿佛在說：“主人，我要出去！”于是，我把它拿出來，放到課桌上。它往課桌的左邊爬，發現了一道障礙：鉛筆。結果，它很輕松地就爬了過去。我有些不甘心。于是，我又拿了一支鉛筆，放在了它的前面。它又像第一次一樣爬了上去，在它爬到一半的時候，我突然轉動鉛筆，它滑了下去。這時，它找到了一條明路：往旁邊走。就這樣，它通過了障礙。
泡泡可真聰明！我特別喜歡它。
聰明的烏龜作文8
媽媽的朋友送我一只小烏龜，它的樣子十分可愛，一路上，我不停地盯著它看。它的頭是三角形的，眼睛像青蛙的眼睛，鼓鼓的，但是沒有青蛙的眼睛大。小小的鼻子上竟然有兩個小鼻孔，不仔細看，還真發現不了。它有四條腿，五個腳趾之間像鴨子的.腳掌一樣由蹼連著。它的頭和四肢布滿綠色的花紋，而背上的殼是土色的，上面好像有許多裂紋，感覺像棋盤一樣。
回到家，我把它放在地上，它拼命地向前爬，我跑過去抓它，剛一碰它的殼，它就把整個身體都縮到殼里，真是個膽小鬼！我把它翻了個個兒，讓它四腳朝天，心想：看你怎么翻過來，沒法爬了吧？誰知，它把脖子伸得老長，把頭扭向一邊，和同側的前足一起頂著面用力，竟然翻過來了！它可真聰明。
聰明的烏龜作文9
一天，小兔子請鄰居家的小松鼠和小烏龜去圖書館看書。
到了圖書館，它們三個每人挑了一本自己喜歡的書，就坐在旁邊的凳子上，認真地看起書來。
剛看了一會兒，一只渾身長著刺的家伙走了進來，原來是小刺猬呀。它也挑選了一本自己喜歡的書，看見小兔子旁邊有一個空位置，就走過去坐下了。可小刺猬的刺一下扎到了小兔子的屁股，小兔子一下子跳了起來，大喊：“哎喲，好疼呀！”小刺猬趕緊站起來說：“對不起，我還是走吧！”小烏龜走過來說：“刺猬，你別走，你和我坐一起吧，我的殼很硬，你扎不疼我！”小刺猬高興地說：“小烏龜，你真聰明！”
最后小刺猬和小烏龜坐在了一起，它們四個開開心心地看起了書。
聰明的烏龜作文10
晴空萬里的一天，小刺猬刺刺說：“今天，天氣真好，我可以到動物圖書館看書。”小刺猬刺刺剛走進就看見了小白兔白白、小烏龜皮皮和小松鼠樂樂，它們早就來了。它們正看得津津有味，刺刺找來了一本好書，刺刺發現小兔子白白身旁還有一個座位。刺刺剛坐下來，身旁的小白兔白白就叫起來了：“哎喲，真刺人。”
旁邊的小烏龜皮皮和小松鼠樂樂吃驚地看著它們，小刺猬刺刺臉紅著說：“對不起，你坐吧！我還是明天來看書吧!”小刺猬刺刺正要走的時候，小烏龜皮皮拉住了刺刺，說：“我和你一起坐吧！”小刺猬刺刺吃驚地說：“你不怕我刺疼你嗎？”小烏龜說：“不怕，我的殼兒硬著呢！”動物圖書館終于安靜了。
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