在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的霧的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
今天是新學期的返校日。早晨，我去學校。剛下樓，眼前白蒙蒙的一片。我被白霧圍住，好像神話中的神仙，踏著白云來到人間。我上了車，向外望去。高樓大廈蓋上了潔白的面紗，穿上了白衣裳。汽車開得慢吞吞的，好像一下子老了許多。看到這些景像，我心想：有這么濃的霧，待會兒一定會下大雨吧。天氣像美猴王的臉似的，說變就變。當汽車開到特警橋的時候，濃霧像受傷的士兵漸漸分散。周圍的景霧看的清楚了。睡足了的太陽從云縫睜開一只眼睛看著，好像在為我慶祝新學期的到來。我的心也隨著太陽的出現顯得更加興奮。我自言自語道：“今天真是個好日子。”
霧的作文 篇2
一個依依不舍的哈氣，一個不情愿的攔腰，這就是我新一天開始的預兆。坐上冰涼涼的汽車，心中的那種感覺無法形容，好似墜入了深谷，又好似是剛剛出生的寶寶，對世間的一切都沒有任何概念。我的心中突然有心害怕，雖然是對世界的一部分都略有知識，就是感覺陰森森的。孤獨。車在行程中顛顛簸簸。我無意中看見今天的霧特別重。我立馬挺起背，觀賞了起來。薄薄的，像棉花糖，像水蒸氣，像每個人最初心靈的顏色。
我長嘆一口氣。人，為什么不能保持最初的心靈，要變得貪婪，自私。慢慢欣賞的景色也會變得枯萎，就像人的心靈一樣，遲早都會被生外之物變得自私，讓一個圓滿的家變得枯萎。
霧的作文 篇3
它在擴散開來，一直彌漫在空氣中迷蒙的霧。
霧在城市中散開了潔白無暇的裙擺，她是很美的，用來裝束城市。在黎明，鳥鳴清脆地傳播在霧里，茫茫的霧看不清前也看不清后，出于一種恍恍惚惚的狀態。我的精神游走在霧中，就像是在做夢一般，觸到了自然的深處。
到了下午，霧成了金黃色，在一種燦爛的時期，它的迷茫在夕陽的透光下，燦然生輝是金黃色的霧，仿佛我們都在水中迷蒙了眼睛，就連太陽也是模糊的。
晚上的薄霧，散發著靜謐而神秘的氣息，令人如同身置仙境，迷茫中透出的秀、美是我們所描繪不到的。在霧的籠罩下，城市那么寧靜，常常令人在窗臺上產生出無數美好的、異想天開的暇想。
在城市的一天中，霧是美的，它就像美麗的仙子，時而在人間嬉戲。
在霧中，我們看到了迷蒙的美，在城市里的我們更加融入了自然。
霧的作文 篇4
這幾天都是陰雨綿綿的，很少見到太陽，也很少見到霧了。
在我的印象中，霧很白，很濃。當霧出現時，大地一片白茫茫，沒有雪那么單調，沒有雨那么透明，沒有冰雹那么碩大無情。霧給人一種說不清的感覺。
今天，令我驚喜的是我期盼已久的霧又出現了啦！
一早起來，睜開睡眼打開窗戶，我閉上眼呼吸新鮮空氣。一睜開眼，我歡呼起來。啊！千山萬水，千種事物萬種山巒都浸泡在濃濃的霧中。
遠處的事物看不見，只看見白茫茫。高大挺拔的樹木冒出頂尖。再把視線轉向馬路，行人全都不見了，霧像變魔術似的，把剛才的行人一下子變沒了！
霧還是一個喜愛四處亂竄的野孩子，看！霧脫離集體，飄進窗口來。我仔細看著，霧是一顆一顆的，喔，不！它又變了是一壟壟的了。我看得眼花繚亂，我禁不住用手去觸摸，但我一碰，這個野孩子又跑了，從我手中滑落。我既好氣又好笑。但它卻又蹦又跳的在空中奔跑著。
我看著遠方，一個個事物都在霧中歡笑著，我真是羨慕不已。
過了不久霧慢慢消失，太陽出來了，光芒四射。一陣霧后就是太陽，讓人不亦樂乎。
霧，你是純潔的象征！！！
霧的作文 篇5
她似乎在上帝賦予她生命時，上帝打了個盹，使她因此那而苦難終生。是十五年的一天，她帶著上帝的“祝福”來到人間，她誕生了，也是從哪一天起，開始了她那艱苦的人生。
姥姥的鄙視、同伴的嘲笑、父母之間時時的爭吵·成為了她的家常便飯，使她漸漸學會了逃避，學會了反擊，學會了一些本不屬于她的東西，同時，也丟下了兩個重要的東西：童年與自己的童心。
頭腦不快的她在家庭的影響下，學習成績一日不如一日；這使她的同學越來越瞧不起她，嘲笑她、排擠她又一次成為她求學道路上的苦難，但即使是這樣，她仍然擁有屬于自己的夢想：她希望自己將來可以成為世界上最幸福的公主，在屬于自己一片天地里，和善良的人們一起打打鬧鬧，這也許是她那時最大的愿望了吧！但也是她那是最不可能得到的東西吧！但就在這時，似乎上帝還沒有睡醒。新的苦難又一次降臨在這個僅僅幾歲的可憐孩子身上：父母的離異。在旁人看來，這無疑是對父母的一種解脫，但對于一個僅僅幾歲的孩子而言，除了天塌地陷以外，還有什么比這更可怕，面對父母的離婚證，我們的小小主人公怔住了：做夢都不會有的事情竟然落在了她的身上！面對著自己的父母，她該把自己的撫養權交給誰？成為她茶思暮想的'問題。最終，他選擇了父愛，原因很簡單：她的外婆很喜歡自己，自己不能辜負老人的一片希望。雖然她選擇了，但她的心卻又一次受到打擊，一次沉重的打擊。
苦難，這時又偷偷的拜訪了她：既要履行國家規定的九年義務教育，又要維持一家人的生計，對于一個本應在父愛的羽翼下成長的幼雛，無疑是一個致命的打擊！但天無絕人之路，她不巧遇上了一位很優秀的老師，這位老師出奇的喜歡她，在了解了她的情況后，那位女老師向學校為他贏得了免費就讀的權力。這使她的小學生涯得以安定。人生中最快樂時光——被師愛的感動。就是因為這個感動是她支撐了六個春秋，六個難忘的風風雨雨。
在感動中，她逐漸成為了一名不太優秀的初中生她滿懷著自己的公主夢想踏進了出眾的大門。在初中，她還想請求自己的學校給予自己特權時，被這樣一句話打了回來“你愿上就上，別裝特殊，天下單親的孩子多的是，如果一人一個特權，那還開什么學校，直接辦慈善院算了。”學校的作為使她吃了一驚，她萬萬沒有想到結局會是這樣，這樣的不堪。這也使她徹底失去了求學的希望。失去了對所有人的期望失去了對未來的追求。從那天后，她裝病回家，在家中閑著。就這樣，她又學會了一樣東西：游手好閑。他也丟掉了自己好多的東西：夢想、青春與追求。
她的未來越來越迷茫，似乎她也不知道她到底能成為什么悲慘的樣子。
她的未來開始在一次次苦難中蒙上一層朦朧的薄霧，她的未來在哪里，她的未來會怎樣，已成為下個世紀的事，在她看來：也許她的上帝將永遠的睡去。但下面的暴風雨會有多猛，她早已沒有時間去思考。等待她的，只有一片看不清的未知。
我們的主人公，她的未來在哪里，她的夢想上的薄霧何時才能散開，她的上帝何時才能蘇醒，她的上帝將如何處理這個小女孩悲慘的結局，這些無知的問題將成為她屬于的又一層薄霧。
薄霧。也許，這應該就是上帝送給她的禮物吧！這個難過的禮物。這個可悲的一生。
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