我學會了打籃球
爸爸是個球迷，每次一打開電視就看球賽，久而久之，我也迷上了球賽。我看到美國選手麥而喬丹打籃球打得非常精彩，于是我對爸爸說：“爸爸，您教我打籃球吧！”
來到體育場，爸爸先叫我拍球。我剛拍了幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸說：“你拍球的時候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓，這樣你的手就不會疼，球也不會跑了。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的方法拍了幾下，手果然不疼，球也沒有跑。接著爸爸又開始教我投籃球，我對準籃球網一投，可是，球不但沒有進網，反而打在了球板上，被反彈了回來，我嚇的躲在爸爸身后。爸爸說：“你不要害怕，手不要抖，對準籃球框一投就可以了。 ”我按照爸爸的話投了一次果然投中了，我高興的說：“我投中了，爸爸你敢跟我比賽嗎？”爸爸說：“行。
比賽開始了，爸爸對準球網一投就投中了，而我卻投了十幾下才投中了一次。我不高興了，打算放棄了，爸爸和顏悅色地說：“做事要有始有終，爸爸這絕招還不是練出來的嗎？”我聽了爸爸的話，然后又高興地練起球來。不一會兒，我覺得有把握了，就對準籃球網，使勁一投，球不偏不斜，一下子就進了球門，我高興的說：“我學會了，我學會打籃球了！”
等我長大了，我一定要參加奧運會，為祖國爭光喝彩。
我喜歡打籃球
籃球，這項觀賞性的奧林匹克項目，深深地把我吸引。 當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步…… 而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不愿動的人開始了鍛煉，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情愿在課下切磋球藝。 如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。 那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織后衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉近關系的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在nba賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在nba賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在nba，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他后悔不已。 無私，這個簡簡單單的詞身后蘊含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點，所以，我喜歡籃球。點評： 1.小作者首先概括了最初學習籃球的初衷，然后突出了在籃球運動中的籃球精神——“無私”對我的影響，也正是這種精神對“我”的吸引。從而在結尾突出了作者創作這篇文章的意圖。 2.文章前后呼應，重點突出，詳略得當，層次分明。語言樸實無華，其中所體現的哲理引人深思。
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