在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我變成了一個大偵探作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是4月30日，班級在五一勞動節舉行班會。你怎么想呢？我主動舉手，大膽發言，贏得了老師的表揚。
下一節課是體育課。在那之前，老師規定誰先來誰就先來。所以，課后，學生們像箭一樣飛了出去，老師也希望學生們不要跑。我該怎么辦？別聽！
因為今天下雨，地面是濕的。體育老師要求學生回到教室看書。結果，回到教室后，第一組出現了一個“病例”。
原來，童是第一個下課后跑出來的。那時，她書包里還有一本書《小雞成長的麻煩事》。然而，當體育老師讓學生們回到教室時，丁雨桐翻了翻書包，想看書，但書不見了。因此，解決這個謎的重要任務自然就交給了我的班長。你一定想問，“老師在哪里？難道老師不該解決這個“案子”嗎？“讓我告訴你！老師不見了。也許是因為我回到了辦公室，但是班上沒有人知道體育老師的辦公室在哪里，所以我被委以重任！
有人說，去找班主任吧！蕭寧，你不能！我在那里聽。那些人說的與我的性格一點也不相符：我答應的事，我必須做。我已經答應團隊成員解決這件事。
我在現場發現了丟失的帽子和從丟失的書上掉下來的.書頁。這本書可能被撕破了，書頁掉在這里了。
經過一番折騰，我終于知道是誰偷了童的書。這時，我伸出食指，指了指。張洗澡！
當我用手指著他時，張羽仍然不相信，對我說：“你有證據嗎？你也應該知道，蕭寧！指控他人需要證據！別胡說八道，我要告訴班主任。”我回答，“沒有證據嗎？我當然有證據。首先，是帽子掉到了地上。我們班只有三個人喜歡戴帽子。那是、楊、和你。如果你問我還有兩個人該受責備，我選擇了你。這是為什么？我也可以回答。也就是說，另外兩頂帽子是紅色和綠色的，而我們在地上發現的帽子是白色的！”喬巴斯瞬間無語。我補充道：“另外，你的名字寫在這頂白帽子上：QY，你說是不是？然后，從書上掉下來的匹配圖片只是你的惡作劇，撕掉書上的匹配圖片給我們看。讓我們認為這幅畫是從書上掉下來的。最后，你把書藏在書包二樓的書包里。我說得對嗎？喬·巴斯！你又要問我，我怎么知道喬把書放在哪里了？這很簡單，因為在他包的二樓的文件夾里，很容易就能看到《小雞成》這本書的一角。喬宇，馬上承認。你找借口沒有用。”最后，喬宇終于承認了自己的錯誤，并告訴了老師。
在這件事之后，我的同學一直表揚我，說我怎么會有這么強的推理能力？我一直沒有說話，因為我知道只要你小心，你就能成為一個學生欺負者！
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