導語：書，是你最熟為人知的名字，是大家都愛你的原因，是你千百年來哺育一代代人的身份。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
我和書的故事(1)
我與書的故事得從我很小的時候說起。我樂意與書為伴，得到一本書就像得到盼望已久的彩虹糖那樣高興。
在我嬰兒時期，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報》。因為那時候還很小，不懂得愛惜書，把書都撕破了，我喜歡聽“嘶”的聲音，所以媽媽拿了一些舊報紙給我撕，漸漸地我對撕紙不感興趣了，又重新喜歡觀賞圖文并茂的《嬰兒畫報》。
我上幼兒園了，媽媽幫我訂了許多書，有《大灰狼》，有《幼兒畫報》，還有《安徒生童話》……媽媽為了讓我認識更多的字，就限制我看漫畫書。有一次媽媽問我：“你知道北斗七星是什么樣的嗎?”我在白紙上畫出正確的北斗七星的樣子，媽媽既驚喜又驚訝：“誰教過你這些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫畫書《阿衰》，指著阿衰額頭上的北斗七星說：“媽媽，這個就是”。原來從漫畫書里也能學到東西呀!從那以后，媽媽就不再限制我看漫畫書了。
上小學之后，我和小伙伴們玩一種貼貼紙，上面的圖片有“黑旋風李逵”，“打虎英雄武松”。為了了解更多《水滸傳》的英雄，我吵著媽媽幫我買少年版的《水滸傳》，得到書后，我如饑似渴地看了起來。在書里我認識了很多梁山的英雄好漢：如宋江、柴進、魯智深……
媽媽發現我對這些名著有興趣，就趁機幫我買了少年版的《三國演義》，我津津有味地看了起來。現在我已經和大人們談論三國的故事了，我津津樂道的三國人物有仁義的劉備，有忠誠的關羽，還有勇猛的張飛，我最喜歡的人物是智慧的代表：諸葛亮。從統一的漢朝到分裂的魏、蜀、吳三個國家，到司馬炎統一三國，改為晉朝，看完全書，我終于理解本書開篇一句話：“天下大勢，分久必合，合久必分”的含義。
我嘗到了多看課外書的甜頭，多看書可以豐富知識，讓我思路清晰，寫作文一氣呵成，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”!
我和書的故事(2)
如果我是一棵小苗，那書就是養料;如果我是鳥兒，那樹就是樹林;如果我是魚兒，那書就是陪伴我的泡泡;我的每一天都缺少不了書。我的生活就像是一曲五線譜，書本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。
我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買的。繪本的圖畫都是用彩鉛畫的，而且圖畫非常精致。優美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》。《兔子米蒂》中，兔子們的可愛舉動讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書已經不見了蹤跡，但是它們已經給我留下了不可磨滅的印象。
開始我看得津津有味，可后來，時間一長，我識了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因為一本周刊里有好多版塊，圖畫欣賞、知道問答、航模博物館……周刊里的問題不是很難，很適合低年級學生閱讀，而且這種書里不單單是只介紹課內的知識，也能增長課外知識，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動物世界”，因為里面能告訴我許多神秘的動物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……
又過了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書了。
一翻開他們的書，我就被吸引住了，有時，半夜里做夢都會在想人物的遭遇，“貝塔去找誰了?”“夏林果比賽贏了沒?”鄭淵潔寫的書，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個性鮮明;楊紅櫻寫的是校園小說，里面的人物都是今天的孩子，可愛的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書，你一打開，就肯定停不下來。
書，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。
我和書的故事(3)
我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說!”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
