課余生活作文

2022-04-12 我的課余生活

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的課余生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有打藍球，下棋等，但是我最喜歡的是打乒乓球，今天是星期六，下午放學回家，我便在爸爸的允許下，與兩位小伙伴去打乒乓球。

　　來到乒乓球桌邊，我與一個比我大一些的朋友打起乒乓球來，我輕輕地開了一個慢球，對方毫不猶豫地打了一個“快球”過來。我又打了一個慢球，對方好象逗我玩似的，也學我的“笨拙”姿勢打了一個慢球。好!機會成熟了，我用準力量，快速地一擊，球不偏不依地打中對方的球桌，飛快地跳了出去，像是一個會跳的雞蛋。他沒反應過來，就已經輸了。

　　第二局開始了，我打了一個球過去，對方用了一個很快的反拍，球飛過來了，我回了一拍球，球撞在網上，我輸了一球。

　　到了第三回合，對手發了一個旋轉球，我用右反拍，抵擋了過去，對手相當敏捷，先發制人，打了一個拍球，但我更是勝人一籌，打了一個反拍，對手來不及捕球，我贏了一球。

　　這場球賽我輸了一局，贏了兩局，打乒乓球能訓練一個人的反應能力，我喜歡!

課余生活作文篇2

　　我們踏著青春的步伐迎來了初二生活。初二這個階段，意味著倍加緊張的學習來了，但學習之余，我們也應該充實我們的課余生活，健康的課余生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學習……

　　今天來上晚自習，由于來得比較早，作業寫完了，正閑著沒事的`時候，同學拿來了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。

　　我們倆來到樓下，劃分好各種規則線，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的看著對方。一場羽毛球大賽拉開了帷幕……

　　首先，由同學開球，只見她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線時，便猛地一發力，只聽見“嗖”的一聲，球瞬間飛來，進行空中轟炸。可是我也不是吃素的，沉著應戰，估量著球要落下的方向變換著步伐，看準時機大力揮拍，不料，球像一只小鳥在天空中劃過一道優美的弧線，卻穩穩地飛出了線外。第一局，我因不小心而錯失良機，輸了。

　　第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風，可與之前相比，力氣小了點，不至于把球打出線外。前車之覆，后車之鑒。又是一個高球飛過來，我這次改變了戰略方針，猛地跳起來，一個強力的扣殺，球向著同學身體的死角——左膝蓋的左側急速飛去，就算你是一只靈敏的猴子，也未必接得到這個球。可同學正不愧是身經百戰的高手，她準確的判斷出我的意圖，斜著一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過來。我心想：故技重施可能不行了，必須快點結束“戰斗”。于是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學始料未及，想沖上去補救，卻遲了。這一局我贏了。

　　同學撿起球，說：“不服氣，再來！”我笑呵呵的說：“好啊，讓我們大戰三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時，我卻一點都感覺不到。

　　后來我們越打越激烈，直到快上課的時候，我們才戀戀不舍的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂之后繼續投身于緊張的學習之中。

　　學習再緊張，也要記得時常放松自己，因為努力學習的前提，是擁有一個健康的身體。而要想擁有一個健康的身體，那么就應該度過一個健康的課余生活……

課余生活作文篇3

　　我平時特別愛觀察小昆蟲、小動物什么的。

　　有一次我捉了一窩螞蟻，放在裝好土的玻璃瓶子里。時間大約是中午一點。我看見他們很快就開始筑巢，只見螞蟻們在同一個地方重復同一個動作，叼起來，運走，叼起來，運走……時間不長，一個淺淺的洞就挖好了。第二天上我發現巢基本上建好了。

　　該給他們喂食了。我放了些月餅里的蛋黃渣子在瓶子里，只見螞蟻趴在渣子上，不知道在干什么。我再去看時蛋黃渣子已經被吃得一點兒不剩。

　　螞蟻可真是一種有趣的動物。

課余生活作文篇4

　　課余生活很豐富、很有趣。

　　課余時間，我經常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有編花籃等游戲，其中，跳皮筋和編花籃是最有意思的了。先說跳皮筋吧，它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組，要配合默契、還要團結一致才能跳過每一關。編花籃就更有趣了，它至少要三個人，跳的時候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時間就會延長，玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！可是有的時候，我們其中的一個人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是編花籃給我們帶來了無限的快樂和幸福。

　　課余生活不僅鍛煉了身體，還培養了同學們相互團結的品質，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。

課余生活作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，什么玩電腦、看書都是我的最愛，但我最喜歡的是下象棋。

　　在我很小的時候就喜歡看著爸爸和爺爺下象棋，從中也學到了一些棋法。后來一有空我就纏著爸爸教我下象棋。一天吃完了晚飯，我和爸爸又擺開了陣勢。我為了以防萬一，先走了最小的子——卒，爸爸接著走了馬，之后，我是窮追不舍，爸爸是邊打邊退，像戰場上的逃兵一樣。但沒想到爸爸這樣是為了迷惑我，我這時才知道上了當。剛要反擊，卻看見爸爸已經占了我方大片疆土。由于我的棋法很爛，沒想到我的反擊竟然沒有效果。爸爸更是趁虛而入，我急得滿頭大汗，把車、馬、炮、象、卒全部出動，但爸爸還是占得上風，他要以強欺弱。最后，爸爸把我的最高統帥——“將”打敗了。爸爸勝出了。爸爸對我說：“下象棋要運用計謀，如果你有計謀，擊敗對方不就輕而易舉？”我聽了后，點了點頭。從那以后，我漸漸地喜歡上了下象棋。

　　現在下象棋成了我最喜歡的課余生活。

課余生活作文篇6

　　我的課余生活很豐富，有機器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機器人，因為不僅能鍛煉動手能力，還能培養我的思維能力。

　　有一次，西瓜老師教我們做機器人，拼裝好后，還要我們對戰，在編程的時候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來編，由于我剛開始學這個課程，手里已經拼好的直升機又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時候，我錯過了最重要的部分，后來我只能向老師求助，因為我無法獨立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來完成，這樣，我用了比別人更多的時間，這和我開始想的恰恰相反，這次的經驗讓我吸取了教訓，我明白了老師講的時候一定要認真聽講，否則，就會跟不上，在學校也是這個道理。后來，我終于完成了直升飛機機器人的拼裝和編程，并且和同學們一起對戰，我們用紙杯來做圍墻和城堡，如果直升機機器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰利品。我的機器人和對方的機器人打得不可開交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線，他們才喊暫停，不然我的機器人也要遭殃了。中場休息的時候，我們都把自己的機器人重新加固，準備進行第二輪戰斗。每次上機器人課，我都舍不得下課。

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