今天，天氣真好，太陽早早地就從山后露出紅紅的笑臉。我哼著小曲，騎著自行車，高高興興地向學校奔去。
一踏進教室，就見黑板右下角醒目地寫著：數學作業：P22—28頁；語文作業：兩個片段，英語作業：背誦1—4課的單詞……各科作業猶如排山倒海一般猛撲過來，壓得我喘不過氣來。
還沒等我把書包放下，急促的鈴聲就迫不及待地響起。語文老師夾著課本走進了教室，一堂生動的語文課開始了。身為科代表的我坐得端端正正，全神貫注地聽課，一邊還不停地記著筆記。老師提問，我不敢再像從前那樣踴躍地舉手了。每一個問題，不管多簡單，我總要掂量好幾遍，直到確信無誤了才敢舉手。要不，答錯后被同學們嘲笑，那多難堪呀！可等我想周全答案時，那些問題，不是被其他同學捷足先登，就是老師早已轉入下一個問題了。于是，聽到老師對其他同學的表揚，我心里真不是個滋味。
下午第二節自習課，老師讓我監督同學們默寫課文。我坐在講臺上，兩眼警惕地盯著同學們。大家都埋著頭，刷刷地寫著。這時，好友A向我悄悄招了招手，我慢騰騰地走到她的身邊，她小聲地問：“‘思而不學則殆’的‘殆’字怎么寫？”我不禁猶豫起來：若不告訴她，她準會說我重“官”輕友；可告訴她吧，我不就辜負了老師對我的信任嗎；再說，其他同學要是知道我徇私，那會怎么看我？一時間，我好為難，借口招呼紀律，趕忙逃回講臺。后來她被老師要求抄寫錯字5遍，她生氣地對我說：“讓你講一個字，你都不講，虧我還把你當好朋友！哼！這就叫當了官，忘了老朋友……”我難過極了，難道我真的錯了嗎？由于作業多，我不得不利用那可憐而短暫的課間十分鐘來做作業，為此我拒絕了朋友們發出的一次次邀請，漸漸地，朋友們一個個離我而去。有時，當我從作業本上抬起頭來，看到他們在走廓上有說有笑的親熱勁兒，我不禁倍感失落。
我是以第一名的成績考入這所重點中學的。“第一名”這個稱號給我帶來了莫大的榮譽，可也給我帶來了更大的壓力。每次考試，別人總要拿我來比較，如果我考贏了，那是應該的，因為我是第一名；可要是我考砸了，別人就會說我原來的.第一名是瞎貓撞上死老鼠。想到那些指指點點的目光，我就如芒刺在背一般，極不舒服。
唉！該怎么辦呢？惶惑中，我翻出日記本，準備向它訴說衷腸。扉頁上題記躍入眼簾：
“走自己的路，讓別人說去吧——但丁”。我不由眼前一亮，心中橫亙多日的塊壘一掃而空。于是，我打開日記本，讓鋼筆在潔白的紙上跳起歡快的舞蹈……
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