在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我心中的小河小學作文，歡迎大家分享。
我心中的小河小學作文1
水，是生命之源，沒有了水，就沒有了生命。
可是，我們卻不懂得如何充分利用每一滴水，反而還肆意地浪費水、污染水，這只會使我們身邊的純凈水越來越少，就是因為這樣，河里的小螃蟹沒了，小魚小蝦也變少了，往日的生機沒有了。因為沒有恰當地處理水，所以現在每年都會有地方發生大旱災，也有地方洪水泛濫，澇水不知如何排出……該怎么辦呢？我認為，“五水共治”就是一個教我們如何充分利用水、恰當處理水的“好老師”。
其實，水被污染、沒被充分利用、沒被恰當處理……主要是人類的錯，正所謂“亡羊補牢，為時未晚”，趁水還沒完全污染，我們就應該及時“補救”。首先，我們應該先調查出水被污染的主要因素和哪里沒有恰當處理水、充分利用水等，然后再“對癥入藥”，針對這些問題想出解決方案，最后，大家齊心協力，按照這些方案，共同“治水”。
我相信，只要大家團結起來，共同治水，那么，我們身邊的水就會越來越干凈，環境會越來越好。到處都有豐富的水源，再也沒有旱災、水災，小魚、小蝦、小螃蟹都回來了，小河里又是一片生機盎然……讓我們行動起來，為家鄉的天更藍，水更綠，做一份貢獻吧！
陳XX
我心中的小河小學作文2
我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。
以前，人們不愛惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠，隨意將污水排放出來，流入天泗湖中，原來清澈見底的湖，漸漸變得混濁，小魚一族開始逃難，有些已經被臟水熏死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。于是，它們開始變臭、腐爛，沒人敢靠近。因此，“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬于它了。
臭水溝的情況一天比一天嚴重，村領導逐漸開始重視起來。他們親自來到現場，多次查看，并進行了深入地水系調查，在商討后立即實施有關于湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的污水井室開設口子，接入直徑為1.8米和1.5米的管道，并向天泗湖延伸200米，在大壩邊設置沉淀化糞池和集水井，再把雨水、污水統一收集，經過凈化處理后排放，灌溉植物。
天泗湖沒有了污水，水流也通暢了�？梢谎弁�，岸邊光禿禿的，只有一個湖，這該多么冷清呀！于是，村領導召集了植樹志愿者和工程師。他們有的植樹，有的添置美化設施。經過大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。
從那以后，人們小心翼翼地保護著它，不讓“臭水溝”重現。
我心中的小河小學作文3
我的心中，有一條美麗的小河，靜靜地流淌著。
我希望，這條小河，不僅在我的心中，也在我的眼前。
小河的水，清澈見底。
“哞——，哞——”，這是牛的歡叫，他在說，“河水好干凈啊，終于可以痛痛快快地洗個澡了。”
“嘩——，嘩——”，這是小魚群在歡快地拍著尾巴，他在說，“哈哈，河水好了，我們成長地更快了�！�
魚群，吸引了漁民伯伯。他們的臉上，洋溢著笑意，他們好像在說，“哈哈，河水干凈了，魚兒多了，我們的生活也更好了�！�
小河旁，青山綠水、百花盛開，美麗的風景吸引了春游的小朋友。干凈的河水，似乎也讓他們的內心更加潔凈了。
小河，嘩嘩的流淌著，他似乎在說，“這條河流，是我的，也是大家的，需要大家一起來維護啊。”
嗯。讓大家一起努力，將我心中的小河，變成現實。
我心中的小河小學作文4
我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的.，看，那綠油油的水草在我身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服的，花衣服的。我愛我的家園——小河，它是最美的！
不知道什么時候，我的快樂開始變得很少很少，因為我的鼻子經常會被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，水面上時不時會漂起同伴的身影，我的家園也變得不那么干凈了，為什么會這樣？聽有經驗的前輩說那是因為人類把污水廢水都排到了小河里，小河根本來不及整理自己的綠衣裳。
小河的身體每況愈下，我身邊的同伴也越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又是一天清晨，一群人帶著工具開始為小河清理身上的污垢，又帶來了一些“藥”為它治病，梳妝打扮后的小河變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味……我跳出水面看看太陽公公，它正笑瞇瞇地把陽光灑在小河的身上，河水粼粼的波紋帶著金光，正開心地和邊上的小鳥親切地打招呼。此時，我忍不住歡呼雀躍……
如果你從我的家園走過，你定會看見我正在玩蹦蹦床，時不時還滑滑梯呢。可千萬別怪我淘氣，因為我是一條快樂的小魚！我愛我的家！
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