在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文 篇1
在人生的道路上我們往往會遇到許許多多的煩惱，它們就想我們的影子無時無刻都在煩擾著我們現(xiàn)在這美好的生活，使我們都非常非常地討厭它們，但是它們卻毫無害臊；讓我們都拿它沒辦法，我也是這樣！
其實我的煩惱并不是很多，在金錢方面父母也是盡量滿足我的要求；在朋友方面，我可以說我的朋友“甲天下”；在我的外貌方面我也是挺滿足的，因為我從小學到初中從來沒有認真記過一個同學的名字，但是同學們都是很認真地記下我的名字，特別是女同學們，曾經(jīng)有三四個女同學寫過情書給我，你說我能不滿足嗎……但是盡管我是那么的優(yōu)秀，我也有我自己的煩惱；那就是與父母方面出現(xiàn)了很大的問題。
我為什么說與父母出現(xiàn)了很大的問題呢。那是因為每當我考試得到第一名時，他們就會向其它與我同級的同學的父母或鄰居或同事炫耀一下自己的孩子有多么的棒、聰明。還有每當你考試考不到他們想要名次時，他們就會冷淡你，甚至每次和你說話都是很生氣和你說，會使你悶悶不樂、傷心。還有他們還會買很多東西給你，都是關(guān)于學習的，這樣一來就是在暗示你，如果你再是考不好就有你好看，這樣一來你只好“死讀書，讀死書”！
這就是我的煩惱。這就是我們這些父母對我們這些孩子的政策。這就是我們現(xiàn)在的社會所給我們這些天之驕子的壓力！我希望不要發(fā)生在你們的身上，再故事重現(xiàn)！
我的煩惱作文 篇2
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記
（一）
六點半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來“別人家的孩子都開始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語書，開始背那“有字天書”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實”的一天結(jié)束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰呀！”
（二）
下課鈴打響，這學期的最后一天結(jié)束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開始幻想自己美妙的假期。
“咔”的`一聲門響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉(zhuǎn)身去脫鞋，我好奇地問：“這是什么呀？”“你的假期計劃呀”，一句風平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開紙卷，細密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂假期啊！”
盡管假期并不太“快樂”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開始期待下一個“快樂”假期。
（三）
躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉(zhuǎn)身過來問我，他要去的地方應(yīng)該怎么坐公交車，我仔細地告訴了他，他看見我穿著校服，就問我是哪個學校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說話，而我突然想起小時候她鼓勵我主動去和小朋友交流時溫柔的臉，我有些茫然了，我是應(yīng)該主動交流還是應(yīng)該向陌生人板起臉呢。
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂的時候，當然也會有煩惱的時候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長，帶我飛過雨打過的崖，踱過浪沒過的灘，帶我走向成功的彼岸。
我的煩惱作文 篇3
我們對這個世界，知道的還是太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。當哪一天，世上一切都明確解釋了這個世界，也就變得十分無聊，人生，就會成為一種簡單的軌跡，一種沉悶的重復。
我的煩惱，就是知道每一件事情的真相，因為我一點也不是現(xiàn)實主義者，因為它打破了每個人一切美好的幻想，讓人們的希望破滅。比如小時候憧憬的住在月亮上廣寒宮的嫦娥，長大后學習天文知識，月亮上沒有月桂，沒有廣寒宮，沒有嫦娥，沒有搗藥的玉兔，沒有砍樹的吳剛。月亮上只有凄涼的環(huán)形山，沒有一絲絲升級，陪伴著的只有廣袤無垠的沙土，灰色的，整個都是灰色的。當直到這一切時，那七彩如夢如幻般美麗的夢形成的泡泡滅掉了。無聲息的滅掉了，彩色消失了，和月亮一樣，只剩灰色，什么也沒留下，剩下的只有我與殘酷的現(xiàn)實。
沒有了牛鬼蛇神，沒有了未解之謎，沒有了主動探秘的樂趣，只有真相，只有那一堆冰冷的數(shù)據(jù)，無聊的真相。美麗虛幻的世界消失了。沒有對待新事物的新鮮感，只有沉重的負擔，沒有對未知的好奇，只有一句，輕淡的，無力的哦。我知道，這已經(jīng)有答案了。
我從來都是沉浸在虛幻里的人，因為這些虛無縹緲的東西，能讓我與現(xiàn)實脫節(jié)，去大膽的放飛自我，房費想象，去逃避真相。我愿它永遠保持神秘，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這才是有樂趣的，這才不是無趣的。
如果知道了一切真相，那是多么無趣，令人煩惱。
我的煩惱作文 篇4
我--一個平凡的女孩，今年雖然才十一歲，但個子矮小的我也已經(jīng)讀六年級了。我曾因為十一歲就讀六年級而且成績優(yōu)異感到自豪，但我也曾因為自己的個子矮小而感到煩惱！
記得有一次課間十分鐘，我正在學校里看童話故事，正當我看得津津有味的時候，我們班公認的惡作劇大王――肖阿子一把拉我站起來，我知道我已經(jīng)成了他惡作劇的對象了！這時他用手摸了摸我的額頭，含有一點譏諷味道的大聲向全班公布：“天啊！春春的身高居然只到我的心臟位置！真是太好笑了！”他剛一宣布完，教室里就笑得炸開了鍋。還有人直嚷到：“小矮子！小矮子！”我的臉頓時紅到了脖子跟，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時我恨不得挖個地洞鉆進去。從那以后我便有了綽號――小矮子！有時，我和我的鄰居好朋友――燕子一起去村委會玩，恰巧就會遇見住在我們隔壁的阿姨。阿姨看見我們總會說：“春春，你看你比燕子大兩歲，可長得卻比燕子矮，你可要努力長哦！”我每當一聽到阿姨這樣說便紅著臉拉著燕子跑開了。還有一次，我和媽媽去逛街，遇到了媽媽認識但好久不見的阿姨，那個阿姨看見我，便笑著說：“喲！春春都長這么大了！肯定讀四年級了吧！”媽媽馬上說：“春春已經(jīng)讀六年級了！”“怎么那么矮就讀六年級了呀！”我聽了心里很不是滋味。“雖然我身材矮小，但我有一個機靈的大腦。俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。你們干嗎老是用外表來衡量我？！”
哎！我到底什么時候才能夠長高呀？
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