在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中最美的書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我心中最美的書(shū)作文1
我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼。窗外，黑暗正向大地襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉早已消逝在天邊，一如我灰暗的心境。心中只有“面對(duì)挫折，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄”這幾個(gè)字。我心中最美的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
小學(xué)六年，我在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順。老師家長(zhǎng)也把我視為掌上明珠。進(jìn)入初中，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我的地位受到了前所未有的挑戰(zhàn)，我的成績(jī)漸漸地落到了下游。我焦急、彷徨而又無(wú)奈。我不甘心，但每次沖鋒都無(wú)一例外地失敗了，我感到心灰意冷。
正當(dāng)我唉聲嘆氣之時(shí)，一本精致的小冊(cè)子映入了我的眼簾，原來(lái)是插圖本的《魯濱遜漂流記》。打開(kāi)這本外國(guó)小說(shuō)，主人公魯濱遜的故事給了我很多啟迪。
讀完作品，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高大的.形象。魯濱遜正站在一艘大船旁，為了造這艘大船，他化費(fèi)了數(shù)年時(shí)間和大量的心血。光是砍樹(shù)就有幾個(gè)月。由于事先考慮不周，這艘船離大海太遠(yuǎn)了，他怎么也無(wú)法使它下水。此時(shí)此刻，他的心情該是多么煩惱�。�
我拿起放大鏡想看他沮喪的表情，但我看到的卻是他那雙炯炯有神的眼神。魯濱遜正緊握雙拳，似乎在說(shuō)：“我能行，我會(huì)拼搏到底，我不會(huì)放棄。”
這雄壯的聲音縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈。是啊，面對(duì)惡劣的環(huán)境，面對(duì)看似不可戰(zhàn)勝的困難，永不放棄，這才是強(qiáng)者。
看，魯濱遜正站在歸來(lái)的船上，他成功了！這成功中包含著多少淚水、多少艱辛，包含著永不放棄的意志和追求。
第二天，我踏上了“征程”，望著冉冉升起的朝陽(yáng)，我握緊了自己的拳頭！
我心中最美的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，你教會(huì)了我面對(duì)挫折永不放棄。你是我心中最美的書(shū)！
我心中最美的書(shū)作文2
書(shū)，是伴我們成長(zhǎng)的好伙伴，是我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)的好老師……我們需要書(shū)，更需要好書(shū)
童話書(shū)我的“好媽媽”
小時(shí)候，我最喜歡看的書(shū)就是童話書(shū)。因?yàn)閶寢寷](méi)在家，沒(méi)人哄我睡覺(jué)，所以爸爸就給我買(mǎi)了很多童話書(shū)。于是，童話書(shū)替代了“媽媽”，它每天晚上都哄我睡覺(jué)。告訴我大灰狼有多壞，小白兔有多可愛(ài)。還要我像白雪公主一樣善良，像小裁縫一樣愛(ài)動(dòng)腦筋。不要像巫婆一樣嫉妒別人。它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我、教育我。
童話書(shū)，你真是我的好媽媽。
作文書(shū)，我的“好伙伴”
上學(xué)以后，每次寫(xiě)作文都不知道怎么寫(xiě)，還好有作文書(shū)陪我一起寫(xiě)。它總是在我身邊提醒我語(yǔ)句要流暢，優(yōu)美;上下要連貫，文章要富有感情色彩……
我喜歡和它一起欣賞好詞好句，喜歡和它一起感受作者賦予的感情。我之所以在作文上有了進(jìn)步，全都要感謝我的好伙伴。是它讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。
教育書(shū)，我的“好老師”
成長(zhǎng)的過(guò)程中，教育對(duì)我們尤為重要。我們的一言一行都和教育有關(guān)。而我在教育方面就有一位好老師——《愛(ài)的教育》。
它提醒著我要樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。警告我做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改。還教我什么該做，什么不該做�？傊�，我在那學(xué)會(huì)了很多做人的道理，它真的是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的好老師呀!
童話書(shū)，和我一起成長(zhǎng)，讓我的童年快快樂(lè)樂(lè);作文書(shū)，和我一起學(xué)知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)無(wú)憂無(wú)慮;教育書(shū)，和我一起學(xué)道理，讓我的生活充滿愛(ài)。
它們都是我心中最美的書(shū)。
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