唉!這學生怎么搞的?輔助線怎么填的!上課輔導了好幾次，怎么一點也沒聽進去，真叫人頭痛!眼看就要畢業設計了。呢，9點多了，明天一早就去給這個孩子補課。嗯，現在這些孩子倒越來越有能耐了。
今天吃晚飯時，我剛說了那本《傲慢與偏見》幾句“壞”話，級纓和小捷竟然“群起而攻之”，大談奧斯汀文采的柔媚，細膩，更“放肆”的是他們還大大咧咧地批評我不懂西方近代文藝的抽象性。抽象性?我不慷?難為我還學了20年的抽象力學。后來級續還“假惺惺”地說飯桌上火藥味太濃了，要談談別的。談別的就談別的，只是他們一手挑起的爭端，到頭來我到落了個不是。算了，大人不跟小孩子一般見識。吸，他們談起了世界杯，嘿，說起足球我可真帶勁，小捷對巴西隊大加贊賞，什么足球之鄉、世界杯的主人、球王隊，都加到巴西隊的頭上。好極了，這回他可是我的.同盟軍了。對，馬上把他拉攏過來，等會爭起來有個幫手，剛才我可嘗夠他的厲害了旦什么?縷縷居然說意大利隊穩拿冠軍，絕不可能!她在胡謅些什么，上屆冠軍，那是一半靠實力，一半靠運氣，我絕不同姐姐真是的，把我的水彩顏料藏到哪里去了?她還評頭論足地對我那幅代表作發表了一番“高見”。說我色彩不濃，人物模式化，沒有性格。什么叫性格? 她呀，總是在我面前故弄玄虛，搬那么一大套深奧的東西來蒙我。哼，我才不會被她糊弄過去呢!爸爸出去了?唉呀，我還有道題不會呢。爸爸教我可真耐心，我上課老不聽，回家還固執己見，跟爸爸“據理力爭”。可爸爸倒也好，倒也像孩子似的，跟我吵起來了，吵著吵著，我倒明白了。現在怎么辦硯?去問姐姐，看她那副得意樣，哼，我“自力更生”。（初中作文）
夜深了，我一點也沒有睡意。哼，剛才爸爸和弟弟一起圍攻我，我才不信巴西就能得冠軍，意大利才是當冠軍的料。哼，我還跟同學們打了賭呢。媽媽呢，啊，她還在溫書，她重新學高等數學也夠苦的；白天，我們又像一群小蚊子，嗡嗡地吵個不停，肆無忌憚的，爸爸又是老小孩的脾氣。他搜了。哼哼，弟弟在想數學題呢!他倒有“骨氣”，硬撐著不來問我，好，就讓他多死幾個腦細胞吧!嘻嘻，爸爸回來了，讓我再去跟他辯論一番。對，帶上體育報，讓他看看頭版頭條：“意大利衛冕大有希望。”嘿，媽媽給爸爸端了什么啦，黑乎乎的，我聞聞，我這精于嗅各類美味食物的鼻子，沒過半秒就做出了極其準確的判斷：可可牛奶。哼，媽可夠寵他的，我也去討一點。喲，弟弟這饞鬼，也是“聞香而來”。媽媽笑瞇瞇地拿出二盤甜果餅，拿起一塊塞在弟弟嘴里，我也拿了一塊，塞在媽媽嘴里。嗯，我忘了干什么啦?喚，忘吃了。我抄起一塊餅，往嘴里一塞。哈哈，每個人的嘴都鼓鼓的。我想笑，媽媽想笑，爸爸想笑，弟弟也想笑，可嘴里的東西把我們臉部肌肉拉得長長的，怎么也現不出笑。于是，我、爸爸、媽媽、弟弟都會心地從心底里笑起來了。
