星期六，我正在看電視，弟弟跑過來說：“姐姐教我識字�！蔽艺f：“好吧�！�
我先教他讀“人”他就讀成“冷”，我說不是“冷”，是“人”。我又讀了一次“人”他跟了一句“冷”哎呀！真是個(gè)難教的學(xué)生，是“人”不是“冷”，我又說“人”弟弟還是說“冷”，我有些不耐煩了，說跟我讀“冷”，弟弟讀“冷”是“人”不是“冷”，弟弟神氣地說：“你剛才不是叫我跟你讀嗎？你讀‘冷’我也讀‘冷’，我不是讀對了嗎？”我被你弄糊涂了，我讀ren人弟弟跟上ren人，這下總算讀對了，我又叫弟弟讀“好”，弟弟說：“好，我早會讀了，不信讀給你聽‘猴’�！辈皇呛锸呛茫叮玫艿苓M(jìn)步得可真快，讀一遍就會了，我夸獎他，他高興極了，我說：“我再考考你，‘人’�！钡艿苡肿x“冷”，我被他說得哭笑不得。弟弟對我說：“我還識好多字：有多，少，大，小，前，后，左，右。”“這幾個(gè)字你是怎么學(xué)會的？”這是幼兒園老師教我的.，怪不得你讀得那么好。
在這次教弟弟識字的過程中，我體會到當(dāng)老師是很辛苦的，以后我要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師操心。
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