十九班是一個(gè)幸福的大家庭，十九班的故事有許多許多．我就是十九班的一員，生活在十九班中，我感受到了快樂與幸福．
迷信的老師
同學(xué)們剛剛被分到１９班時(shí)，大家都感到十分陌生．班主任老師給我們的第一印象就是和藹可親，樸素，平易近人．老師看到我們一句話也不說，他就用第一節(jié)課給我們談心，目的也是促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼．老師說：＂同學(xué)們，我不瞞你們說，我是一個(gè)迷信的人．人們都說雙數(shù)好，我們是１９班，１９這個(gè)數(shù)中的９是單數(shù)中最好的了，１又代表著第一．我們班是１９，有兩個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，相信我們這個(gè)班會(huì)很好的！同學(xué)們也不要拘束，讓我們努力吧！加油！＂老師的一番話說到了我們的心坎里，同學(xué)們也活躍了起來．新老師確實(shí)迷信呀！
傻冒的同學(xué)
班主任老師為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，就舉行了許多有趣的活動(dòng)．這個(gè)星期，我們舉行＂不吃零食＂的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加．一下子改掉這個(gè)壞毛病可不容易．剛開始，我們還能堅(jiān)持住．但是后幾天就不行了．一天，老師來了個(gè)突擊檢查．一位同學(xué)正在吃糖，他說笑時(shí)，老師已經(jīng)站到了他面前，他頓時(shí)不知所措，心急的他竟然把糖咽了！我們感到既可笑又擔(dān)心，老師急忙問他：＂你沒事吧？＂他卻笑著說：＂老師，只要你不吵我我就沒事了！＂哈哈哈，他可真傻呀！
友誼的力量
快要期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)．如果誰有不會(huì)的題，不是問老師就是問同學(xué)，每個(gè)人都熱情相待．有一個(gè)同學(xué)出了意外，摔傷了腳，不能上學(xué)．我們知道后，就去那個(gè)同學(xué)家看望他，并給他補(bǔ)習(xí)功課，使那個(gè)同學(xué)順利地參加了考試．這次考試，我們班取得了優(yōu)異的成績，考了第三名的好成績．我們歡呼雀躍，大聲叫好！是友誼的力量幫助了我們！從此，我們同學(xué)之間的友誼更加融洽了．
我們的老師平易近人，我們的同學(xué)熱情開朗，我們十九班的故事說不盡，道不完．十九班是一個(gè)和諧、愉快的班集體，我們在十九班中快樂成長，快樂學(xué)習(xí)！
我們?yōu)樯钤谑虐嘀卸械阶院溃?/p>
十九班，我們的家！
我的趣事多得數(shù)不勝數(shù)，我班的故事作文，中學(xué)生作文《我班的故事作文》。其中我記憶最深刻的是我和表妹發(fā)生的事。
今年暑假表妹來到我家……
有一天，我和表妹玩了一個(gè)在我們小時(shí)候最喜歡玩的游戲，名字叫：“騎毛驢”。表妹一馬當(dāng)先搶著來當(dāng)毛驢。她雙膝跪在床上，用手撐著身子，抬起了頭對我說：“熊蕊心，上來”。我騎上“小毛驢”拍拍她的屁股，她便一搖一擺地走了起來。我邊騎嘴里邊唱起那首我們熟悉的童謠：“我有一頭小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎它去趕集，我手里拿著小皮鞭，我心里正得意，嘩啦啦，嘩啦啦，摔了我一身泥。”剛唱到這里，我一個(gè)不留神被小毛驢踢了下來。“咚！”的一聲我摔在了床上。我正如那首童謠所唱“摔了我一身泥”。我怒火沖天地又騎上“小毛驢”無論我怎么樣吆喝“毛驢”充耳不聞，我絞盡腦汁“驢兒”仍然，一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我一不留神，又被“驢兒”摔了個(gè)“狗吃屎”。我爬起來對表妹說：“我來做毛驢！”心里暗想：我決不饒過你。我做好一切準(zhǔn)備，可我萬萬沒想到表妹那胖胖的屁股一坐上來，便把我壓趴下了好似一塊大肉餅，我不服氣再來了一次。可是，我還沒反應(yīng)過來，又被表妹壓趴下了。我只好舉手“投降”。
“呵呵!”現(xiàn)在想起來還忍不住想笑。
【描寫我班的故事作文】相關(guān)文章：
描寫我的故事作文08-20
我班的故事會(huì)作文03-28
描寫我與書的故事作文05-16
描寫我和書的故事作文01-11
描寫我和小狗的故事作文06-28
描寫我和小狗的故事的作文02-26
關(guān)于描寫我和書的故事08-27
描寫我和書的故事作文350字01-02
描寫我和書的故事作文450字02-27