在家里，我最喜歡待著的地方就是我的大書櫥邊的小沙發，一個人愜意地窩在沙發這里，從三個大書櫥中抽出一本有趣、好玩的書，一待就是大半天。大書櫥邊有兩個略小的書櫥，那個裝滿化學書和心理學書的是媽媽的小書架，而裝滿計算機與機械書的是爸爸的書架。
我總能在自己的大書架中發現驚喜，爸爸媽媽會偷偷地塞上全套《二戰那些事兒》，讓我走進歷史，了解那一段戰爭；有時他們會一本一本裝進沈石溪的《雪豹悲歌》、《第七條獵犬》……換掉我看過的書。不知不覺地，我腦中充實了歷史、生物、科幻等知識，與爸爸媽媽的聊天時，可看到他們不時流露出的驚喜與欣慰。
時光慢慢淌過，書架旁的小沙發磨舊了顏色，我的三個大書架上的書卻越變越厚，有些書甚至被擠到了爸爸媽媽的小書架上。
周末午后，我懶懶地靠在小沙發上問媽媽：“媽媽，為什么我一個初中生的書比你們大人還多呀？你們可是有大學問的人呀。”
“哈哈哈，大學問的人小時候可沒有這么多書。”媽媽停下手中的活，從她的小書架中抽出《逃家小兔》，這是從我的大書架中被擠出去的小東西。“現在你們小孩的書都真好看，我都舍不得扔。”媽媽拿著書和我一起擠在一個沙發上，“寶貝，知道為什么你的書最多嗎？”不等我回答，媽媽又接著說下去，“因為現在給你們孩子寫書的人多了，不僅是教輔類書籍，更多的是各種各樣、有趣的童書，讓我們大人都羨慕呀，真是忍不住要和你們搶著看……”
“所以呀，我最喜歡在大書架邊上看書了。”我自豪地說，“媽媽，你說如果沒有那么多作業，沒有那么多教輔書，只有這些童書，我們是不是會比你們小時候幸福？”
“幸福？教輔書和作業與這些童書沖突嗎？”媽媽忽然側過頭看向我，“教輔書會讓學習更辛苦？作業會你們影響你們掌握新知識？寶貝，你要好好想想再回答喲。”
我歪過頭，看著那個裝滿可教輔書的大書架，回想我在那里找解題方法，找鞏固練習的時候，再細細體會那些豁然開朗的點滴，忽然覺得大家口中所說的“負擔”似乎也沒那么可怕。“其實還好了，就看自己如何利用這些教輔書，其實作業也好、教輔書也好，都是幫助我們學習的哦。”
“哈哈哈，我家寶貝在書架旁慢慢懂事了啊。”媽媽忍不住笑了起來，又去忙她自己的事了。我將手里的《海航秘史》放回書架，抽出一本數學書。
是呀，就是一次次的重復，取下書、放回書，慢慢的，慢慢的，我們這些幸運的孩子就在所有為我們寫書、編書的大人的愛護下收獲知識、慢慢成長了。我特別喜歡這種潤物細無聲地成長的感覺，喜歡這種被愛包圍著的感覺，我想說，每一個擁有書架的孩子都是幸福的。
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