在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的溫暖的問候作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的問候作文1
冬天來臨了，風呼呼在身邊吹起。溫暖是每個人需要的，當我們有了衣暖飯飽之后，是否需要其它溫暖，那是什么？那是那句問候，是多么溫暖呀！
一放學，天氣是那么的冷，臉都不像昨日的太陽照下來的那么紅，只有那蒼白的臉。一陣冬風吹過來，讓我感覺到無比的冷，就趕緊匆忙的跑回了家。媽媽一看試卷，我本以為我考了93分，比其它同學考的好，媽媽就會開心。沒想到，媽媽不但不開心，而且還生氣，我就這樣被媽媽給罵了一頓。
晚上到了，妹妹回來了，看見我眼睛紅紅的，也許知道我哭了。在這段時間里她沒有對我說過任何一句話，就當她要回家的時候，妹妹跑過來說：“姐姐你今天考試不好，不是班級里和同學比，而是比自己上一次考試有沒有進步，所以你別哭了。”“你冷嗎？”她先給我一張紙巾，再給我了一雙小小的`手套。
“我不冷，給你吧！還有謝謝你給我的紙巾。”“而且這手套太小，我套不住。”我跟對看一下，妹妹笑了，我也笑了。我就跟妹妹說了再見。看！她的臉上多開心呀！
如果有機會的話，我一定會告訴她，你不僅是我的妹妹，還是我的朋友。那一次，我真不好意思，我是你的姐姐，怎么能拿你的紙巾，還讓你給我溫暖。我那天很冷，是你給了我溫暖，你的那一句話讓我溫暖；還有你的那個蘋果；你的那杯茶。太陽是我的溫暖；愛是我的溫暖；而你的愛是我最重要的溫暖。
冬天來臨了……風呼呼吹起。
溫暖的問候作文2
在四年級的一個秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫(yī)務室里量體溫當醫(yī)務室阿姨告訴我我燒了44度時，我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地撫著我走到她的辦公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時，吳老師時不時把這幾天的所有的教的內容告訴我，還用短信問候我的病情，到現(xiàn)在我還記得這短信的內容：
夏可心同學，最近的病情還好吧!我已經把學習的方法和習題的質料放在QQ上了，打印下來復習。
發(fā)第二次短信的.內容是：下次的課程內容是，備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。
之后，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個“三好學生”。
我現(xiàn)在已經五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
溫暖的問候作文3
人世間有時多么冷漠，人人見面都是擦肩而過，連一點面容姿色都不表現(xiàn)出來。其實，簡單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關注一下，那多好！
一般情況下，我們見到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了！”見到同學說：“你真早啊！”見到老師問聲“老師好！”見到鄰居說句：“阿姨好！”熱熱乎乎的.多溫馨。
記得有一次，我去上英語課，回來走進小區(qū)的時候，看見了一個男人，他走過來對我笑著說：“小朋友，上學去了？好好學習呀！”我一時間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個精神病？不對，看他那樣子挺正常。他認識我？也不對，因為我從來沒見過這個人，但他主動和我打招呼又是為什么呢？肯定是認錯人了。我把心放下來，不再去想了。可下午去上作文班的時候，我又碰到了那個男人，他又是笑著對我說：“上學去啦？”出于禮貌，我也點一點頭笑了一下，其實自己也不知道為什么要笑。但后來我每遇到他，他都會和我說話，我也一直不知道他是誰，但這并不影響我的心情，因為我知道他沒有惡意，只是出于對一個小學生的關心吧。
是的，打聲招呼又何妨？不管誰在你面前，你都應該主動問候一聲，那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關注，那么一定會和和睦睦，減少許多打架斗毆之類事件的發(fā)生。
打聲招呼又何妨！
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