大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的雨帶給我們的溫暖-初一-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“噼里啪啦……”我才張開朦朧的睡眼，就聽見外面的下雨聲了。
我打開窗戶，靜靜地聽著那雨滴落地的聲音，那聲音那么有節奏感，那么動聽，美妙極了，就像大自然送給人們的八音盒！可小妹妹就無法體會我的意境了——
“唉，怎么又下起雨來了，看來今天的想法又泡湯了！”妹妹垂頭喪氣地說。“什么想法？”我說。“今天本來想讓爸爸媽媽帶我出去玩，可今天這天氣……”
說的也是，對于愛動的小妹妹來說，一天在家里聽著冗長的雨聲，而不能出去玩，何嘗不是無聊的呢！
我指了指房檐上的雨點，“你看，它們像不像是斷了線的'珠子，噼里啪啦地往下落？它們多像一個個調皮的孩子在唱著歌……”
“對呀唱歌，真是一個趕走寂寞的好方法！”
吃過早飯后，我把我的計劃向爸爸媽媽說明，沒等爸爸媽媽同意，妹妹說：“我舉雙手贊成！”就這樣，一個家庭聽音樂會就拉開帷幕了
首先是爸爸登臺亮相，爸爸唱的是《真心英雄》，爸爸在音樂的自我陶醉中閉著雙眼，一只腳隨著音樂的節奏不停地打著節拍，認真極了。別說，爸爸學周華健還挺像呢！爸爸的聲音渾厚，嘹亮，雖比不上周華健的歌喉，但也非常好聽。
妹妹走上臺來，“大家好，我給大家唱的是《門前大橋下》，希望大家喜歡！”妹妹的聲音清脆，臉上笑呵呵的，一副快樂模樣，一點也不緊張，竟還不由自主地跳起舞來，她的舞姿雖算不上優美，但可愛至極，弄得我們也跟著唱了起來，她的聲音和著雨聲，簡直就是“天下無雙”——完美的結合！
妹妹后就是我了，我害羞地站了起來，心怦怦直跳，臉上紅紅，由于緊張的緣故，唱著唱著竟跑調了，我停了下來，也許是雨聲太大了，大家還在認真地聽著，我更緊張了，但為了大家不笑話我，我想繼續唱下去，“下一句是什么來著？”我自言自語地說。“唱啊？”“我……忘……詞了。”大家聽了這句話，先是一愣，然后開懷大笑，笑得前仰后合。我也情不自禁地笑了起來。
我不由自主地望了望窗外，雨還在下著，它們還在不知疲倦地唱著，不知它們有沒有開音樂會！
音樂讓我家變得溫暖，可這難道不是雨的功勞嗎？我相信，雨不但可以滋潤萬物，也可以帶給我們溫暖！
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