無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寒冷中的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
寒冷中的溫暖作文1
窗外，冷冽的秋風(fēng)吹落了梧桐樹上的最后一片樹葉，葉子搖搖晃晃著了“陸”。又一陣清冷的寒風(fēng)，將葉子吹向另一個(gè)角落。望著窗外，我緊了緊身上的衣服——真冷！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師邁著日復(fù)一日的步子走上講臺(tái)，翻著已經(jīng)褪了色的書本開始講散文。忽然，門外來了一個(gè)人，我條件反射的站起來——是爸爸！我暈暈乎乎的走出教室，爸爸從提包里小心的拿出桔子和厚衣服，放到我手里。問了句“在這一切都好吧”輕輕嗯了聲。由于東西太多，在推門進(jìn)教室時(shí)不得不重新提一下，無意間看見在遠(yuǎn)處看過來的他——原來爸爸還沒走他是要看到我進(jìn)教室才安心吧。
拿著沉甸甸的東西，我的心也滿滿的，手觸到厚厚的衣服，頓時(shí)感到溫暖了許多。再次望著”居無定所”的樹葉，我已不感到冷，反而有深深的暖意，一直暖到心里。
坐在座位上，眼中噙滿了淚，我輕輕捂住雙眼，聽著講課聲，聽著窗外的風(fēng)聲，心里充滿了深深的溫暖。
寒冷中的溫暖作文2
在零下十幾度的天氣刮著七八級(jí)大風(fēng)，往日熱鬧溫暖的校園，可被這呼呼的寒風(fēng)吹得無影無蹤。但是如果你走進(jìn)我們的教室，溫暖的氣氛，讓你瞬間寒意全無。
在門窗緊閉的教室里，雖然不太暖和，一群可愛的學(xué)生們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)的熱情只增不減。
比如這堂語文課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著陳老師講解卷子上的題目，寒冷遍布在教室的每一個(gè)角落，雖然有時(shí)手有點(diǎn)不聽使喚，但當(dāng)老師講到重點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們還是拿出筆來做標(biāo)記，有的同學(xué)把小手湊到嘴邊哈一口熱氣緩解下凍僵的小手就趕緊跟上老師的節(jié)奏。但還有一位搗蛋的學(xué)生為了幫同學(xué)們趕走些許寒意不禁跟老師來了一句“名言”——正當(dāng)老師講到處士面對(duì)牧童的話有什么的表現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們都說：“笑而然之”他卻來了一句：“老師一笑生死難料”逗得同學(xué)們哈哈大笑，班級(jí)瞬間熱鬧起來，雖然受到老師的批評(píng)，但是確實(shí)每一位同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)！
不知道在這瑟瑟的寒風(fēng)中有沒有被我們學(xué)習(xí)的熱情所溫暖呢？
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