在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那雙凍僵的手溫暖了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小到大，我一直是那個游離在集體之外的人。小學的匆匆六年，不曾交到一個真心朋友。走進中學，我以為還會繼續(xù)這樣的狀態(tài)，沒想到她一頭撞進我的生活里。
她活潑而又可愛，無論老師還是同學，都無一例外地喜歡她。
每到體育課，她便會與一幫男生打籃球。遙遙望著她的每一次跳起、追逐、大笑，我心里會猛地燃起沖動的火焰，幾乎想要沖過去與他們一道手舞足蹈。但每每剛跨出一步，又死死定住腳步，一遍一遍地對自己喊：那不是你的世界，你去了也不過是個觀眾。但老天好像也想拉我一把。一天體育課后，滿頭大汗的她興高采烈地蹦到我跟前：喂，明天你跟我們一塊兒打球吧？我看你總是站在這兒看。
一瞬間，我的心就亮了起來，一把捉住她的肩膀：“好！”
第二天的體育課，老師剛吐出“自由活動”四個字，我便如離弦之箭般奔她而去。他們已經(jīng)熱火朝天地開戰(zhàn)了，他傳她，她搶他，沒有一個人多看我一眼，或是招呼我一句。我站在球場邊，驚慌地看著他們追逐、大叫，深深的無措與悵惘在心中發(fā)酵、蔓延。這就是平時我的孤傲換來的結局吧？我使勁咽了一口唾沫，啊，苦的。默默后退幾步，我準備以觀望的姿態(tài)結束這節(jié)體育課。突然，一個球向我飛來。我手足無措，連忙跳開一步。
“快接啊！”她焦急地對著我喊。我禮貌地一笑，把球扔還給她。沒想到，她很認真地抱著球跑了過來：“你怎么光在邊上站著呢？和我們一道跑起來呀！”
她的臉上有東一塊西一塊的灰塵，一雙眼睛卻干凈得發(fā)亮，里面透著些許著急和無奈。汗水把她的額頭濡濕，她嘴里呼哧呼哧的，臉頰上還有太陽般鮮活的'色彩，在陽光下，原本黑如墨染的辮子也泛著金色的光。她將籃球伸到我面前，一只手抓住我。那手，在這寒冷的冬日里泛著被凍僵的紅，還有幾道因干燥而赫然的白色痕跡。可我握在手心里，怎么那么暖和呢？我咬緊了嘴唇，抬頭，碰上她坦誠而充滿鼓勵的目光。忽然覺得一腔熱血包裹了自己，心臟“怦怦”地越來越響。我抓過球，跑進了紅色的籃球場。
太陽笑了，它的笑映在了我臉上。我知道，我的球很快便會被人搶去，但此刻，我只想奔跑在這藍天下。跑著跑著，我的眼前浮現(xiàn)出那雙手：那凍僵的紅，那干燥的白……溫暖在我心中起伏蕩漾，是這些，給了我此刻奔跑的勇氣。
十二月的風擁著滾滾灰塵席卷了大地，可我不冷，因為我心中暖暖；我也不怕，因為我的未來，有一雙愿與我同行的赤誠的手。
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