在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的那一抹溫暖的目光-關于成績作文900字，歡迎大家分享。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
——題記
“下面，我來點評一下各位同學的成績。”老師的這句話讓同學們個個都有些緊張。我望向窗外，心中溢出點點喜悅。明媚的陽光調皮地灑下。驀然，思緒流轉……
一樣的陽光，一樣的下午。
“現在我來公布這次考試中，排名在十名之內的同學名單，”站在講臺上的老師微微抬頭，掃視了一下全班同學，“第一名，ΧΧΧ；第二名，ΧΧΧ；第三名………第十名，ΧΧΧ。下面讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。”
一陣熱烈的掌聲響起，大家都笑著，望向講臺，站在上面的同學也笑著。陽光，照在他們的身上，竟是格外好看。也許，只有他們那樣的努力，才能換來這樣的陽光吧！我努力維持著笑容，手中卻早已是一片濕潤，指尖微微泛白，摳著書桌邊，不讓心中的酸澀流出。可是，鼻子卻依舊是酸酸的。
而悲傷，卻早已在心中，逆流成河。
……
“喂，老師喊你去他辦公室。”一聲呼喚，將我拉回現實。說話的人，朝我扮了個鬼臉，眼中流露出同情的神色。我木訥地站起，拖動著雙腿，平移到老師辦公室門口。站在那里，我忽然有些懼怕，有些躊躇。然而，我還是打定了決心。“報告！”
“進來吧。”老師抬頭望了我一眼，我慢慢地挪了進去。低著頭“鐘老師，您找我有事？”“恩，”老師點點頭，“這次考試，有點不理想。主要還是數學有點薄弱，”他頓了頓，繼續說，“其實現在數學沒有什么難的，主要還是一些細節，我說的對嗎？”
“是的'，”我囁嚅著，“還是粗心了。”“這不是原因，主要是你有些不仔細，”老師看了我一眼，繼續說，“你是一個很優秀的學生，成績也很好，但是，在數學上有些薄弱的地方，你有點偏文。這是要注意到的。”
“知道了，老師，”我有些心不在焉，“那我回班了。”見他點了點頭，我慢慢挪到門口，正準備推門出去時——
我無意間一回頭，卻見老師微笑著望著我，眼中帶著期許和希望，像是在囑咐著我什么，告誡著我什么。
我忽然有些愣住了，心中有些五味雜陳。待反應過來時，急忙走出了辦公室，并將門掩好。可心中，卻久久無法平息。究竟是多久，沒有被人用這種眼神看著了呢？這樣信任的目光，似乎已經離開我很久了。有時，望著父母略帶擔憂的目光，自己都有些無法相信自己；望著同學們同情的目光，已經有些想放棄了，放棄這所有的努力了。
可是，如今卻有人用這樣的目光望著我，我是不是也該努力起來，不辜負對我的期許了呢？我抬頭，看見湛藍的天空，心中暗下決心……
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