在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做文明學(xué)子，當文明少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，我們就失去了做人的根本，生活也就失去了光彩！文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個人的素質(zhì)高低。有人告訴過我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂，把文明美德放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時收藏。”昔日的我聽了這句話，只是淡淡地微笑，那時我認為文明美德只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語這類字眼，而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪。
記得去年，我曾經(jīng)看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的`手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜！”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧！”男孩會心地笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來：“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意地笑了。
每當回想起這個場景，我就會思緒萬千。我們從小就接受文明美德教育，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨，把文明美德的種子撒入我們的心田，文明之花處處開放。可生活中還存在著許多不盡人意的地方：同學(xué)出口成臟，垃圾隨處丟棄，公共財物隨意毀壞……這怎能不讓人感到痛心疾首呢！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……擁抱文明美德，生活才會少一份煩憂，多一份快樂；少一份紛爭，多一份和諧。難道我們就不能與文明美德同行嗎？不！我們要大聲宣布：我可以！我可以做到！與文明美德同行，體現(xiàn)在生活的點點滴滴。
當我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時，要及時將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，向他表示誠摯的歉意；當我們看到水龍頭在暗自落淚，應(yīng)向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到茫然望著大雨而不知所措的同學(xué)，請用你手中的傘為他們撐起一片晴天；當我們看見顫顫巍巍站立車上的老人，須主動讓座，給他們送去春天般的溫暖……擁抱文明美德，能使一個人變得更高尚，能使生活變得更加美好。
同學(xué)們，愿文明美德的種子根植于我們心中，當你用真誠澆灌出美麗的文明美德之花時，快樂將充盈你的心間，七彩陽光將灑滿你的心田。“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之。”文明美德潤澤了我的心靈，作為新時代的小學(xué)生，我處處以文明美德標準嚴格要求自己。我用“對不起、謝謝你”等友善的禮貌用語拉進了人與人之間的距離；用真誠的友誼之手解決他人的燃眉之急；用誠實、勇敢、勤奮、善良等美好品質(zhì)來感染身邊的每一個人，讓文明美德的春風(fēng)吹進了人們的心里……我用滿腔的熱情換來了老師欣慰的眼神，父母燦爛的笑容；我用文明的舉止博得同學(xué)的信任，長輩的喜愛。踐行文明美德，我成長，我快樂！
同學(xué)們，我們是新一代學(xué)子，是社會文明美德的傳承者，讓我們同心協(xié)力，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明行為，不斷完善自我，認真踐行社會的文明美德，傳播真善美的種子。讓我們爭做文明學(xué)子，爭當文明少年！與文明手拉手，同文明共成長！
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