世界這么大，我想去看看。也正因“想”，我們才擁有了詩和遠方。 ——題記
楓葉漸漸地黃了，我們來了。人聲如浪潮涌來，一進校門又突然靜了，每個人都帶著對未知的好奇和恐懼，仔細(xì)地打量著自己要奮斗三年的地方，也小心翼翼地瞧著周圍陌生的面孔，迫切地希望能看到一個自己熟悉的身影。我鼓起勇氣，朝著自己的教室大步走去……
有一天下午放學(xué)，許多同學(xué)在談笑間離開學(xué)校，只寥寥留下幾人在教室。我有些恍惚，提起沉甸甸的書包，硬是讓它壓在我的肩上。我透過窗戶望向日落的余暉，黃綠的杏葉變得金黃，好似鍍上了一層金，它好像在為生命的落幕而悲嘆，突然覺得滄桑。“你們有沒有注意到操場上有一群同學(xué)在跑步？”一個聲音傳來。我尋聲望去，是老師在說話，她已收拾好作業(yè)，把目光投向操場。她站在講臺旁的窗戶邊，像在看自己的孩子一樣充滿關(guān)切。我能感受到老師的喜悅和欣慰，大概在回憶上一屆學(xué)生的往事吧！“他們在為中考做準(zhǔn)備，他們可不想在體育成績上丟分，如果差一分上不了重點高中，會很可惜的。你們可以去那兒，也許會學(xué)到不一樣的東西”。說完，老師提起要批改的作業(yè)，轉(zhuǎn)身離開了。我匆忙下樓，小跑著向操場奔去。
打籃球的喝彩聲、跑道旁的加油聲、足球場上的呼喊聲，相互交織在一起，泉水般地洗滌著我的心靈，沖走了我心中的陰霾，有種說不出的舒暢！大豆般的汗滴從跑道上同學(xué)的額頭上流下，臉已通紅，雙腿小步邁出，依靠手臂的擺動帶動身體向前，卻是左右不定的搖擺。呼吸顯得更加急促而沙啞，仿佛隨時隨地都要倒下。“加油！還差五十米，堅持！”旁邊的同學(xué)使勁的喊著，可他自己好像還在做慢動作，雙腿的節(jié)奏依舊沒有絲毫的加快，那句話既是對別人說，又像對自己說。那一刻，我被這并排的背影震撼了，天地好像以他們?yōu)橹行模麄兊纳硇魏龆兊酶叽螅瑢⒛欠N力量傳到周圍的每一個人，我鼓起一股力量，向大門快步走去。
時間大步流星，頭也不回。我已臨近初三的大門，匆忙已成為習(xí)慣，但走過校園的每一處，都能感覺到相視一笑的美好——夏天的杏葉林我們曾乘涼過，調(diào)皮的蜘蛛跳到同學(xué)背上，嚇得他一陣怪叫：秋天的杏葉林我們曾寫生過，一個個爭先恐后地想尋覓一片最燦爛的葉子當(dāng)書簽。班級匯演的《二小放牛郎》似乎依舊在報告大廳蕩漾著……這兩年多的相遇相識，都是我一生最寶貴的財富。
時間大步流星，走向遠方。祖國在強大，高鐵、共享單車、網(wǎng)購、支付寶是中國人的驕傲。世界在變化，人工智能便利我們的生活，基因療法使醫(yī)學(xué)邁向一個新的臺階，這是一個海納百川的時代！而生活在新時代的我們，正騰空而起，飛向未來的路上。
- 相關(guān)推薦