我們的未來的作文

2022-06-13 [第六單元]未來的XX

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們的未來的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的未來的作文篇1

　　隨著科技發展，我們人類的生活也有非常大的變化。可上銀河摘星，可入海中捉龍。如果未來可以去海洋生活，我可以想象，那種生活多好啊！

　　我可以在貝殼里睡覺，每天捧著個"錢"睡覺。海風一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個生機勃勃的景象。魚兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構成了一幅美麗的圖畫。

　　如果可以在海洋生活那該多好啊！我想那種生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節課，分別是：吃魚課、游泳課、參觀課、海底知識課。其中，我最喜歡吃魚課。因為我是個吃貨，一聽到烤魚，我就忍不住咽口水。

　　我真希望這是真的。

我們的未來的作文篇2

　　能源，是我們生活中必不可少的物質。它可以創造出各種能量，像電能、磁能、原子能……都是能源的杰作。

　　我們每天都要消耗許多能量。晚上開燈，要能量；看電視，要能量；上網查資料，也要能量。能量不斷減少，就需要能源不斷來“幫忙”。可是，現在地球環境被破壞，空氣也被污染了，能源就隨之減少。就連最寶貴的水資源也受到嚴重污染。人們常常將垃圾隨手扔進水里，工廠總是把廢棄物排入水中，而生活中的大量用水也使能量流失！再這樣下去，地球上的能源怎么夠我們用呢？幾十年后，幾百年后，又會怎么辦呢？

　　不過，人是聰明的，總會有解決能源問題的方案。大家一起“去一百年后——2109年”瞧一瞧吧：

　　“一條筆直的公路向天邊延伸，路邊處處姹紫嫣紅，開滿了美麗的花兒。路的東邊，是直入云霄的高樓大廈，一幢連著一幢，就像一個大屏障。西邊，無邊無際的海洋上飄著幾支帆船，浪花在嬉戲。真是美不勝收！我坐在一輛無尾氣新式車內，沿著這條公路環游了整個城市。窗外的景色是我大吃一驚。小溪、河流、海洋在城中安家，個個清澈透亮。還有那鳥語花香、鶯歌燕舞讓我陶醉。

　　突然，我進入沉思：經過了一百年，環境怎么會越來越好呢？于是，我迫不及待地向司機請教。司機微微一笑，慢慢的告訴我……通過司機地陳述，我知道了：在1959年，也就是五十年前，人們想起了將要絕跡的能源。政府重新商討，制定了新政策，并呼吁人們愛護身邊的一草一木，保護環境。可這也不能挽救已經失去的大量能源。政府派了大量科學家花了十年時間研制出“環境改造儀”與“能源輸送器”。有了這兩樣寶貝，地球可有了極大的變化。最重要的是“能源輸送器”，人們把它們帶進宇宙，送到太陽系正中央，負責把其他星球多余的能源傳輸到地球。經過十年的艱苦奮斗，“能源輸送器”已經為地球送來了多不甚數的能源。看，火星常年大風暴，它就吸取了一些風力能源；它從太陽中提取“氫”作燃料；又把海王星的水帶走了一些……”

　　雖然現在科技發達，但是，環境還是需要人們共同保護。若是大家都不珍惜大自然給予人類的一切，即使有再多的高科技產品也無濟于事。希望大家能為地球的未來著想，為自己的未來著想！好好珍惜“能源”——這份大自然的禮物！

我們的未來的作文篇3

　　公元20xx年的學校真是漂亮無比啊！學校的'桌子是最有趣的，只要同學們開小差就會被這個桌子老師捉住了，椅子也會被你做不好而受到懲罰。每當下課的時候，機器人主任就會來學校的各個地方巡查，所以這間學校的同學們是非常守秩序的。

　　“哇！”一個新來的學生看到校園里的大花園鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香，真是個人間仙境啊！一位兔子老師慢慢地走了過來，問：“曉欣，你在干什么啊？”新同學說：“你怎么認識我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學我都認識當然包括你拉！”“哦，原來是這樣。老師，這間學校真漂亮啊！”兔子老師自豪的說：“當然是我們管教有方了，這里的學生都保護環境。”“鈴鈴鈴！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開了花園，新來的學生從此受到啟發，以后也保護環境了。

　　學校的操場是一個書香操場。你看那邊！有的學生在看書，有的學生在背誦古詩，有的學生在做作業，還有的學生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學生的一舉一動。

　　你再看那邊！那里是學校中心，也是一個大大的環保教室。你不要小看那個大教室，其實那是一個尖子班，所有的尖子生都在里面讀書學習。你看那，燈是使用太陽能發電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那里上課的老師都會叫同學們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛的貼紙，有可能老師是用來測驗學生，電腦那里出現了學生的名字、情況、心里想什么、有沒有開小差等問題。只要你不是在聽課你就遭殃了，桌椅就會把你打得很厲害。

　　我們未來的學校是非常美麗、環保、充滿書香的校園。這個學校會帶給同學們幸福、快樂，因為讀書就是快樂的！

我們的未來的作文篇4

　　我大汗淋漓，終于先于別人，登上了山頂。

　　我坐在一塊突兀的山石上，掏出手機。

　　翻看著幾個月以來你我的聊天記錄，赫然發現每次寒暄后竟都沒有了下文，在空白的屏幕上，我感到了一種前所未有的蒼白無力。

　　放下手機，我拾起一塊石頭，在手中撫摩。

　　樹葉隨風搖曳著，被吹落在山石上。

　　眼中，對面山上的一切漸漸模糊。我蜷起身子，埋下了頭。

　　我想起，畢業的那一天。

　　那天早上，我們到了學校，都還像往常一樣，在走廊間追逐打鬧，毫無離別的悲傷。但到了畢業典禮上，歡聲笑語突然就消失了，取之而來的是一種彌漫在空氣中的壓抑。

　　我們的腳步沉重起來，那天回教室的路顯得格外漫長。每一步，我們都盡量找話茬兒保持熱鬧勁，但氣氛，終究還是冷了下來。中間僅僅數秒的沉寂，卻讓我們，再也說不出話來。我和你，并肩走回了教室。

　　進了教室，我們默默地各自收拾自己的東西。教室里的沉悶壓得我喘不過氣來。

　　“走吧。”我走到你面前，低聲說道。

　　“嗯。”你回應著，卻不像往日的語調。

　　那時正值盛夏，一陣風吹過，走在石頭小徑上的我們竟感到了一絲清爽，卻又更似冰涼。我戰栗了，和你不約而同地轉過身去。看著眼前這些熟悉卻又即將陌生的建筑，我有那么一刻愣住了。對于這個學校來說，我們只是又一群過客；對于其他人來說，這兒只是他們童年時待過的地方；但對于我們來說，這兒封存著我們的友情，和一次次刻骨銘心的記憶。

　　走到路口，我和你，該分道揚鑣了。我卻駐足，看著你一步一步穿過馬路。

　　你轉身，與我隔著馬路對視。

　　那幾秒，我想到了很多。這幾年，我們留下了那么多的回憶。

　　我總是突然跑向你，挑起你的馬尾；你總是“哎呦”一聲，站起身來與我在走廊里追逐。我壞笑著，在走廊另一端看著你；你埋怨著，嘟嘴說聲：“討厭啊！”每天，我們幾乎都是以我的惡作劇為開頭，你的埋怨為結尾，重復著，卻不單調。

　　我總是在你值日時，故意說聲：“快點啊！”；你總是抬起頭，瞪著我硬生生地回一句：“不然你就別等了。”幾次目光的較量，我敗下了陣，只得看著墻上的時鐘發呆，一次次突破我等待的極限。每天，我就像個小跟班，屁顛屁顛地跟著你，卻樂在其中。

　　幾秒的沉寂被馬路上的喧鬧聲打破。我突然有一種感覺，只要一轉身，我和你，就會被這條馬路分隔成兩個世界的人。我不敢再想下去，朝你喊了聲：“再見。”不等你回應，扭頭就跑了。我怕，再停留一刻，那種感覺就會在下一刻變成現實，那將是我的噩夢。

　　又一片樹葉，被風吹落，滑落在我的手臂上。

　　我抬起頭，伸展開蜷縮的身子。

　　手機振動聲響起，我打開信息，一句話躍入視線：你是我最好的朋友。發件人，是你。

　　我揚起嘴角，笑了。

　　“嗯。你也是我最好的朋友。無論曾經，現在，未來。”

　　我按下發送鍵。收件人，是你。