在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象未來作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來作文 篇1
時間過得飛快，轉眼20年過去了，我發明了一本電子書。
電子書和普通的書看起來沒有大的區別，只是薄了點。不過它的材料不同，它是由許多電子小零件組成的。書的封面上有一個話筒，你想要什么書，只要對著話筒說出書的名字，那本書會立刻呈現在你的眼前。
它的頂上有一雙電子眼，只要你離屏幕太近或太遠了，屏幕上就會出現“請把頭抬高”或“請把頭放近一點”的幾個大字，并且這屏幕有一個保護眼睛的透明膜，這樣父母就不用擔心孩子看太久會近視了。
因為這本書很薄，所以孩子們可以輕而易舉地帶出門，這樣父母不用再擔心孩子們背著沉重書包變成駝背了。
這本書不但方便攜帶，而且功能齊全。假如你現在有不會的題，你先對話筒說：“查閱！”再打開，就出現了一片白色，你把不會的題放在電子眼上掃描，那道題會在白色的地方出現，解題思路和答案也會顯示出來。
大家聽了我的介紹是不是很想要這本書�。课蚁嘈�，只要大家努力學習，不久的將來就一定會有的。
想象未來作文 篇2
你住過多功能的房子嗎?我想大家都很想看看這房子吧。那就跟我來吧。
房子的外形是小貓型的。門口設有一個紫外線掃描系統，只要有陌生人進入，掃描系統就會自動掃描，最后用一只器手把人推出房子外面，以防再次侵入。進入房子就是客廳了�？蛷d的墻上雕有許多用冰造成的小動物。用來掛小動物的繩子就是燈了，只要人叫一聲“開”就可以讓燈亮起來。燈還有一種作用，那就是可以在冬天的時候自動啟動暖氣模式，讓人可以暖和。客廳的旁邊是廚房，它是“貓”的身體。廚房里有一個自動做飯的按鈕，只要按了就能做菜。這時候你一定會問，它怎么知道你要吃什么。不用怕，它會有隱形掃描儀，無傷害的，掃描你的腦子里和心里想吃的東西。
廚房的隔壁是廁所，它在“貓”的尾巴。廁所的馬桶有自動沖廁所得功能，它是采用美國高級材料來制作的，也是一種令人向往的馬桶。它的另一種功能是能除菌和除臭。廁所的旁邊是臥室，它在貓的頭部。臥室里有兩扇窗戶，他們就是貓的眼睛。臥室的床可以自動移動，方便極了。
朋友們，你認為這些設想好嗎?讓我們一起共同設計祖國的未來吧。
想象未來作文 篇3
隨著時間的流逝，一轉眼，就到了二十二世紀，我成了偉大的發明家，我發明了一種多功能衣服。這種衣服材質輕，穿起來舒適、方便，胸前有三個按鈕，分別為紅、黃、藍。
它有一個很大的特點：那就是隨著天氣變化改變衣服的厚度、款式和圖案，并能預知天氣。
瞧!馬路上，人們穿著這種多功能衣服，每一個人臉上都洋溢幸福的笑容，大家一定都十分喜愛這件衣服。咦?衣服開始有所改變，衣服上出現了小雨的圖案，天氣果然也慢慢有所變化，起東北風了，雨也隨著風從天而降，斜斜地下了起來。人們不慌不忙，輕輕一按紅色按鈕，那衣服馬上變成了雨衣了，即使傾盆大雨，人們也不會被雨淋濕。看，他們還是那樣悠然自得地走著。雨停了，再一按那紅色按鈕，雨衣又變成了衣服。當然，這衣服還可隨著季節變化，厚薄不一，隨著年齡和身材變化，大小顏色不一。
這特別的衣服可不是只有這么點功能，它還有飛行器功能。當你穿上這種衣服步行時，路上堵車或是你累了，你只要一按黃色按鈕，這衣服就成了小型飛行器。
這衣服還是冒險者的好伙伴呢!它有著急救降落傘和防激流的游泳衣的好功能。
在冒險時，許多人都喜歡躍山兵、登山頂，經過一番努力后，終于攀上峰頂了，全身舒暢，但會遇上一個麻煩，又要下山，多耗一些時間和力氣，搞不好還會有生命危險，只要穿上這一種衣服，一按藍色按鈕，你就可以直接從峰頂往下跳，在半空中時，只要把衣服上的拉鏈一拉下，再拉上，重復兩次就可以啟動急救降落傘，還能保證安全著陸。在遇到必須穿過激流，這也不用怕，遇到激流就如在地上行走，這激流遇到這衣服也毫無辦法，因為這衣服在激流中時，周圍都是圓形，減少水的阻力，而且這衣服在水中會變得特別重，但人本身不會受到任何防礙。除非你雙腳離地，這激流才有可能把你沖走的。
這種多功能衣服，給我們的生活不少的便利呀!我相信在不久的將來，這種衣服一定會問世。
想象未來作文 篇4
我認為未來的.學校會是這樣的：
當我們要進學校的時候，會通過一個刷臉系統。只要是這個學校的人，一刷臉之后，機器就會講：“你好，小明（我舉個例子）快快請進。”如果是個陌生人呢，刷臉之后，就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進教室，機器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業。一有了它們，就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業慢了。這些機器人是可以準時把作業交給老師的，但如果有人沒帶作業，沒有關系，每個人的課桌下都有一個郵包，只要是沒帶作業的人，把手伸進這個包里，昨天晚上老師布置的家庭作業就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了，老師沒有發書，只發了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發書呀。只給我們發了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師�！毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了�！薄班�，老師我明白了�！�
上午的課上完了，同學們也餓了。就在這時，午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學們有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學們邊吃邊聊，覺得很開心。
下午的第一節課是體育課，同學們興喜若狂，老師帶著他們到了室內體育館，同學們有的在和機器人鯊魚比游泳，有的在和機器人獵豹比賽跑，有的在和機器人猴子比跳高和跳遠，還有的在和機器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學們都很開心，現在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機器人學生和同學們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學們高，所以音樂老師讓學生們一起叫，跟一個機器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個人呢�！蓖瑢W們一叫，就把機器人學生打敗了，機器人學生唉聲嘆氣的說：“我們輸了�！蓖瑢W們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學校怎么樣啊？
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