在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來作文 篇1
holle！大家好！我是赫赫有名的吳博士，讓我們乘坐時光機（是我自己發明的）超越到987598670年。來看看我偉大的發明之一——智能機器人吧！
智能機器人物美價廉，它不但會干家務活，還有其他一些特別的功能。機器人身上有好多按鈕，都是關于做家務的，只要按一下需要做的家務，機器人就會馬上去做。做家務的時候它非常細心，只要發現一點垃圾，就會把它清理干凈，讓你家變得一塵不染。
智能機器人除了會整理房間外，它還會看家，你會想：要是小偷進來了怎么辦呀？沒關系，機器人肚子里有一臺微型電腦，一旦發現小偷，就立即進行掃描，如果有可疑的地方，它會趕緊把小偷抓住，撥打110。
當你心情不好的時候，機器人會給你講笑話、放音樂，讓你的心情立刻好起來。
當我遇到不會做的題目時，它會像老師一樣耐心地
提示我，講解給我聽。
哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下“神廚”做一盤牛排啦。只見它右手拿起一個平底鍋，手上一下冒出十幾個火頭，左手打開冰箱，將新鮮牛排和各種調料眼花繚亂地扔進鍋里。不出5分鐘，一盤香噴噴，還“滋滋”冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒想到機器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時享口福了！
你們一定會想：那么好的機器人一定很貴。其實一點也不貴，不要九萬九，只要九千九。
我也不——介紹了。心動了嗎？那就在未來訂購吧!
三年級:吳宜臻
未來作文 篇2
由于人類肆意妄為的污染，地球的垃圾已經太多了，人類終于想到了辦法來解決這一問題——把垃圾埋在地下，或用磚砌在一起，于是，就在偏遠的沙漠有了許多大大的建筑物，里面裝滿了垃圾。地面非常整潔，因為垃圾都在地下幾千米處。但沒多少年，人類還是滅絕了，因為植物的稀少，地質災害由于埋垃圾挖地持續發生，地球上到處都是極端氣候。所以，一切的生物都滅絕了。
不知多少年過去了，幾個氨基酸結合到了一起，于是，地球上第一個生物誕生了。此后，越來越多的生物出現在了地球上，它們慢慢地變化著，由單細胞到多細胞，由簡單到復雜，由水生到陸生。轉眼間，一和類似于恐龍的龐然大物出現了。又一轉眼過了百萬年，這天，大家都在午餐，另一半球的恐龍和其他生物則在睡覺。
忽然，遠處的天空中又出現了一個太陽，越來越近。“砰！”一顆小行星撞到了地球上——這其實是人類自己發明的衛星墜毀了。這一撞把深埋在地底的垃圾給撞了出來：“生物病毒，塑料袋，垃圾桶，核廢料……恐龍滅絕了。
那么小的生物因為更能適應環境活了下來，因為生物病毒在地球上沒有消失，所以生物常常得病，繁衍速度很緩慢。
又是多少年過去了，由于地殼的變化，那些垃圾沉到地下。一種類似于靈長類的生物出現了，他們很聰明。他們很快地繁衍，文明越來越高，很快他們便統治了整個地球。在偏遠沙漠的靈長類生物發現了一個大土丘，他們將其打開，發現里面是空的——由于時間的變化，里面的垃圾被分解了。他們便把這里當成寶地，把最高地位的人葬在里面，并起名為金字塔……
大約五千年過去了，因為垃圾太多，他們找不到地方處理，便把垃圾埋在地下幾千米，但不久他們還是滅絕了，因為植物稀少，地質災害由于挖地持繼出現。地球上的一切生物再次滅絕。
又是很久，又是幾個氨基酸，生物又出現了，它們緩慢地進化。終于，
又是龐然大物出現在地上。
某一天，龐然大物在午餐，天空中出現一個小太陽，越來越近……
未來作文 篇3
我們學校是風景秀美的北國小江南——舞鋼市的第一所小學，當然就叫“舞鋼市第一小學”，學校里有兩幢均為三層的教學樓和兩個小小的操場，由于建校時間比較早，這些教學樓已經很破舊了，所以我要為我們學校設計一幢新的教學樓。
我們未來的教學樓是一幢“高聳入云”的建筑物，樓體是長方形的，建筑師們采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既環保又防火、防水、耐酸堿等物質腐蝕的材料，而且還透明，房頂有隔熱層，在隔熱層的上面裝有太陽能接受裝置，這些裝置能夠將太陽能直接轉化成電能，足夠供全校師生使用，在房頂的搭邊上要裝上雨水回收系統，把雨水收集起來經過消毒處理后供學生使用。
教室里的黑板將變成一個播放器，教師只用在講臺前進行遙控操作，發出信號，黑板里的電子裝置接收到信號以后，就將教師要表達的信息以文字、圖片等形式顯示播放出來，這樣就不用教師們辛苦地在黑板上寫字啦！
教室里的窗戶上裝的是超級防彈玻璃，能擋住一切子彈，當然更能擋住外界的一切干擾。每個教室的面積都非常大，都非常寬敞，每個學生使用的課桌全是不使用木材的環保課桌，課桌的高度可以根據學生的身高自動調整，方便極了。
教室四周裝的有3D播放墻，在教室里就可以感受到南極和北極等世界各地的風光。教室具有模擬系統，可以把各種災難展現在學生面前，并教學生們學會怎樣躲避災難。教室同時還可以通過控制按鈕讓學生體驗太空失重的情景，從而感受到太空的獨特與神奇……
這便是我設計的教學樓，怎么樣，不錯吧！等這幢建筑建成了，我一定邀請您來參觀體驗喲！
未來作文 篇4
夏日的午后總是很難握，近40℃的高溫讓人對屋外的世界望而生畏。我墉獺地蜷在沙發上，瞄著電視里播放的不知哪個電視臺發布的最新音樂排行榜，思緒卻開始游移。
突然就傳來了這首歌。
飄忽不定的曲調漸漸吸引了我的注意力。老狼用他一貫平和卻獨特的嗓音向我們訴說著一種生命的輪回，“今天幻想的童話總會被明日的現實篡改，回首去看人生總有太多太多的意料之外……”MTV的畫面上孩子們在一天天的長大，在他們心中，未來是充滿憧憬的。然而，生活卻是現實的，無論是車水馬龍中來來往往的人們抑或鋤禾歸籬的農夫，他們都難以在一時之間給明天一個準確的答案。但他們仍然在偶然與必然間過往，日出而作，日落而息，這便是我們每個人所要經歷的生命的過程。
心中便有了些許的感慨。大學生活在不知不覺中過去了兩年有余，七百多個日日夜夜間，有過對現狀的不滿，有過對明天的期盼，也有過成功后的喜悅和夢想破滅后的沮喪，末了日子還會這樣地度過一個又一個平淡，生活不會因此而徹底地改變什么，而我卻在經歷喜怒哀樂之后學會了如何在現實中努力以及在努力中如何繼續追尋曾有的夢。
也曾經幾度心高氣傲，卻被現實一點點磨去了棱角。然而真正心平氣和地打量現狀的時候，卻驚異地發現自己擁有著眾多美好的東西，足以讓昔日的我艷羨不已。于是便釋然了，生命就是這樣簡單卻又不可捉摸，每一個人都和我一樣在經歷著這種過程。而關鍵則在于是否能用一種平和的心態去看待現在、看待未來，也正因為如此，這世上才有人始終笑逐顏開，有人卻終日長吁短嘆。
恍惚間又聽見有歌聲唱起，喚回我飄游的思緒，用心來聆聽吧—“其實你不明白，一萬個美好的未來，比不上一個溫暖的現在;其實你不明白，最最真實的現在，便是你曾經幻想幻想的未來……”
未來作文 篇5
在這個寒假里，我看了一本書——《我是90后》，使我受益匪淺。
《我是90后》這本書中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國小公民，他們創新學習，敢于競爭，團結協作，走向世界，他們是信息處理的能手，是未來的小領袖！他們善于發現，他們敢于質疑，他們更是一個個的環抱小衛士！他們珍愛生命，自己的事情自己做，也是理財小行家！他們是文明使者，是小小志愿者！《我是90后》中的故事令我吃驚，震撼。
這本書中的一個故事使我現在都還記得清清楚楚：在遼寧沈陽市于洪區鴨綠江街道，13歲的馬鵬飛的奶奶，不久，鵬飛的奶奶又患上了頸椎病，心臟病等疾病，現在鵬飛變成了家里的頂梁柱，更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時，鵬飛捐了50元，這是他們祖孫從牙縫里擠出來的！但他卻執意要捐。啊，故事中的馬鵬飛是多么樂觀，堅強，善良，陽光，樂于助人！然而，在很多人眼里，我們是那些衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主。不過，讀了這個故事后，我會大聲說“不”，因為有馬鵬飛這樣一個90后的優秀榜樣，我們也會像他那樣學著感恩，學著去分擔。
是啊，“90后”，一個響亮的稱號，這就是我們的專屬稱號，我們具有非凡的創新能力，我們懂得團結協作，我們勇于擔當責任……我們不斷充實自己，要擔負起富強中華的責任!
未來作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣美妙的音樂，我從夢中醒來。可愛的機器人小姐給我送來了早點。收拾完畢后，我穿著自動的火箭鞋，飛奔到校園。
校園門口有一個機器人，它能認出你是誰，然后在自己的名字旁邊打一個五角星，但如果一周內有兩次遲到了，就不能評到三好學生了，所以，可不能遲到哦！
進了校園，坐在操場上的椅子上，對著一個小話筒輕聲說要到幾幾班，他就把你送到幾幾班的門口，十分有趣。教室的窗戶代替了電視，可以變出許多圖案。地板在炎熱的夏天時能散發出冷氣，代替了空調。四周的墻壁可以變色，一會兒變成紅的，一會兒變成藍的，一會兒變成綠的……教室的椅子像沙發一樣，做起來很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不會碎掉。
上課了，機器人老師講課，一邊講一邊分發著禮品，真高興！發現有同學厭倦了，就安排休息和游戲。
這就是未來的校園，它離我們還有多遠？
未來作文 篇7
未來的我若是一位光榮的人民教師，我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一棵棵極小的幼苗長成一個個參天大樹；我會把自己的知識毫不保留的傳授給孩子們，告訴他們做人的道理，給予他們豐富的知識，讓他們享受知識海洋中的樂趣，讓他們成為我國的棟梁，讓他們用自己所學的知識把祖國建設的更加美好、富饒。
未來的我若是老師，我要做一名知識淵博的老師，用自己的力量去影響學生，不墨守成規，努力學習。每天，我都要想方設法擠出一些時間學習……閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
未來的我若是老師，春天，我要帶著我的`學生們走出美麗的校園，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆“江山如此多嬌”！夏天，我要帶著我的學生去樹蔭下談心乘涼，聽著美妙的音樂，做著有趣的游戲，沐浴著溫暖的陽光；秋天，是一個豐收的季節，我要帶著我的學生去五彩六色的田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會用我溫暖如春的話語融化那冰冷的世界，我和我的學生們會用歡樂的笑聲迎接春的黎明。
未來的我若是老師，我會認真上好每一堂課，把課上得生動有趣，循循引導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。我會像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至，認真地為他們批改作業。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪痛快地玩耍，體驗老師和學生間的親密感情：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。
這是我的理想，要成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢，我要從現在開始，倍加刻苦學習，用功讀書，讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現。同學們，你們也一定要好好努力學習，為自己的理想而奮斗、加油！
未來作文 篇8
士兵，是一個國家的基礎，是一個國家更夠保持下去，存活下去的基礎。我是g博士，從小便對士兵懷有極大的好奇。這天，趁發明時光穿梭儀的l博士出去吃午飯的時候，我悄悄的拿走了他的時空穿梭儀，手指靈活的在穿梭儀上輸入了一串數字之后，穿梭儀以光速帶著我來到了2789年。
我驚訝又帶著激動的左看看，又看看，乘坐著光速磁懸浮列車來到了當時赫赫有名的“死神”突擊隊。中隊長李克接待了我。我立刻介紹了自己的身份，并說明了到此的來歷，李克十分熱情的讓我先坐，過了一會，他帶著一名列兵來到了我的面前。
“你不是想知道未來的士兵是什么樣的嗎。來，我現在來為你介紹一下。”李克對我說道，他先摘下了那位士兵的頭盔，指著上邊那極小的點點告訴我，“這是單兵通訊系統，可以連接到世界各地。這是sos發送系統，可以根據腦電波進行求救。”
接著，李克指著那位列兵的衣服對我說：“你別看這衣服挺普通的，其實在衣服內部，隱藏著數千萬億的微型電子，他可操控著衣服根據地形，來變換衣服的類型。如沙漠作戰服，叢林野戰服等。”
然后，李克從那位列兵的軍靴的右側抽出了一把沒有刀刃的刀把。看到這個，我到忍不住要發笑了，這玩意兒早都出現了。正當我一臉不屑的看著這個刀把的時候，突然，從刀把的正中央噴射出來一道藍色的激光，構成了一把長長的激光劍。那藍光，令人感到刺眼。我不禁感到了大為震撼。
最后，李克給我拿來了一只軍靴，指著軍靴靴底的十幾個紫色的告訴我，“這是單兵噴射器，一次可噴射999999999999999千米。”我聽了，差點蹦了起來。
了解了未來的士兵情況，我感到十分的滿足，李克給了我一套作戰服留作紀念，然后，我就回到了XX年。未來的士兵可真厲害，有這樣的士兵在中國，以后還有誰敢來冒犯中國？！
未來作文 篇9
今日我忽然來一白日夢，癡想未來世界，我將住在哪，我將在哪里工作。
我在一房子里，屋中沒一點生機，放眼望去，我原來在已給科研基地內，我見的只是一臺臺機器人，他們一個個一動也不動的站在自己的崗位上，它們沒有笑容，規模巨大的科研基地，沒一點笑容沒有聲音，沒有花香，只有機器隆隆的響，只有香氣遠播的想起擴散機，只有一個個呆瓜呆腦的機器人。
我想起回家光陰似箭，我不知怎么就到了一個巨大的房屋面前，我推門進去，一個機器人給我拖鞋，一個機器人給我換鞋，我隨著香味到了廚房，一看是機器人保姆在餐桌前，桌上那琳瑯滿目，造型不一的飯菜，有飛鷹展翅等形狀。吃完飯我到沙發上一坐，一句話一個機器人就把5D眼鏡遞上來，我正在悠閑的看著電影，真爽極了。
“邵自豪快起啦，快起來吧，都日上三桿了！”
睜開眼我的生活還是如此清淡，花香笑容都映入眼中，聞到了清脆笑聲和芬香撲鼻的香氣沒有機器的隆隆的噪聲。
未來生活是如此美好但我是如此的懶惰，讓笑容笑聲回到我們的世界上吧！
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