在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫萬圣節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫萬圣節(jié)作文 篇1
中午放學(xué)后，我坐著班車高高興興地回了家，一路上都在嘻嘻哈哈，因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬圣節(jié)晚會(huì)！
晚上6點(diǎn)，我戴著自己喜歡的面具來到了冠亞。按照入場(chǎng)券上的標(biāo)志，我來到了C教室。剛要進(jìn)去，突然發(fā)現(xiàn)教室門上寫著：“鬼窟（哭）狼壕（嚎）”，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身想走，閆老師拉住了我，說：“Vicky，這只是為了好玩。”我這才笑呵呵地進(jìn)了教室。
教室布置得又恐怖又漂亮，墻壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠，天花板上掛著一根根線，線的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒，上面畫著可怕的鬼臉，有的擠眉弄眼，有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏。
小朋友們都到齊了，他們的穿著也很好玩。有的披著長(zhǎng)斗篷，有的戴著上面畫著骷髏的尖頂帽，樣子神氣極了。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長(zhǎng)、有眼遮的大怪物面具，非常嚇人，好多同學(xué)都嚇壞了，我的同學(xué)Sally都嚇哭了！
老師講了萬圣節(jié)的故事，教我們?nèi)f圣節(jié)的常用語(yǔ)“TrickorTreat”，這是小孩跟大人討好吃的時(shí)候要說的。我們玩了好多游戲，其中印象最深的是吹乒乓球比賽。老師把小朋友分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人，哪個(gè)組最先把裝在盤子里的乒乓球由一個(gè)人吹到另一個(gè)人手中就算贏了。每個(gè)小組的兩個(gè)人先石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就吹球，誰(shuí)輸了誰(shuí)就接球。這可不那么簡(jiǎn)單，因?yàn)楸P子里不僅有球，還有一些面粉，吹球不要緊，接球的人可慘了，身上會(huì)灑上很多白面粉。我和Wendy分到了一組。比賽開始了，Wendy用力一吹，一下子就把球吹到了我的手里，同時(shí)一團(tuán)白色的煙霧也包圍了我的眼睛、鼻子和眉毛，胸前更是沾滿了白色。我們馬上大叫起來：“我們第一！”“你們第二”，閆老師說。我和Wendy吃了一驚：“那誰(shuí)第一？”“是他們”，老師說著指向另一組，“他們吹完了，你們才吹完的。”我和Wendy很沮喪，不過這個(gè)游戲真的很好玩！
晚會(huì)結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情回家了。我想，鬼節(jié)聽起來這個(gè)名字聽起來挺嚇人的，但游戲起來還是挺刺激的！
寫萬圣節(jié)作文 篇2
今天，是萬圣節(jié)的前一夜。
我興奮的心始終無法平靜，我可是期待了好久呢!因?yàn)榘?我和幾位同學(xué)約好一起去要糖果，說到萬圣節(jié)，大家應(yīng)該都知道，是西方的鬼節(jié)，今年我們也去湊湊熱鬧!我把萬圣節(jié)的服裝用衣架掛好了，等待著明天的到來。為了這次的萬圣節(jié)，我準(zhǔn)備了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。
啊!此時(shí)，我的心情更是激動(dòng)，期待著萬圣節(jié)的到來!
寫萬圣節(jié)作文 篇3
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬圣節(jié)。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來表演。我們一上講臺(tái)，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺(tái)上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。
我們?cè)谂_(tái)上大叫：“trick or treat。”這是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖，我們?nèi)酉氯ィ蠹爷偪竦膿欤l(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可，我們成了最后的贏家。
萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時(shí)間，但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗，也知道了老師的用意。
寫萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)今天下午，我約高成思和金詩(shī)怡晚上到我家一起過萬圣節(jié)。
還是先讓我來告訴你們“萬圣節(jié)”的由來吧。“萬圣節(jié)”源自于西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，在西方國(guó)家每年的10月31日夜里是最鬧鬼的一夜，所以也被稱為“鬼節(jié)”。后來，慢慢的.被演變成了由孩子們戴上面具，提著南瓜燈籠討糖吃的游戲。見面時(shí)，戴上面具打扮成鬼精靈模樣的孩子們總要發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請(qǐng)吃！請(qǐng)吃！”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
我們家的“萬圣節(jié)”可不一樣。按照我們?nèi)齻�(gè)小鬼的計(jì)劃，戴上面具裝出可憐巴巴的表情向爸爸討糖吃。爸爸雖然笑著稱我們?nèi)齻�(gè)都是小饞貓，但還是去超市給我們買了一大堆糖和零食。我們?nèi)齻�(gè)見計(jì)劃得逞，就把爸爸和媽媽騙到樓上去。太好了！終于自由了！現(xiàn)在真是“山中無老虎，猴子稱大王。”我們?nèi)齻�(gè)在樓下不僅吃得爽，玩得更開心，還不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲。
時(shí)間過的飛快，一眨眼工夫就到九點(diǎn)半了。我們?nèi)齻�(gè)正玩的起勁的時(shí)候，金詩(shī)怡的爸爸過來要接她回家，高成思也要跟她一起走了，唉！真不希望時(shí)間這么快就過去。雖然我們?nèi)齻�(gè)人在一起玩的時(shí)間很短，但是我相信我們的友誼將會(huì)一直到永久。
寫萬圣節(jié)作文 篇5
今晚就是萬圣節(jié)，南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早，外教就拿了許多南瓜，刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位，每個(gè)寢室分到一個(gè)實(shí)心的南瓜，許多廢舊的報(bào)紙，一把刀和一個(gè)勺子，一個(gè)小蠟燭。外教教我們?cè)谀瞎享斏贤谝粋�(gè)圓形的洞，用勺子把南瓜籽掏空，只剩下南瓜殼。這不說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說困難也不困難，既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了，又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜，同學(xué)們又迎來的新的挑戰(zhàn)：將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個(gè)邪惡的笑，點(diǎn)上蠟燭便像一個(gè)邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了，我們將它放在教室后面，望著我們的作品，心中是不是有些小小的驕傲呢?
寫萬圣節(jié)作文 篇6
今天下午，我去學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師說晚上要舉行萬圣節(jié)，“哇！”全班大喊起來，震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。
當(dāng)天晚上，我吃完飯，就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去，外面下著傾盆大雨，我只好撐著雨傘，一步步地走過去，一路上，風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。
在那里，我進(jìn)入裝扮室，選了一件酷酷的衣服，上面還印著骷髏頭呢！我又選了一個(gè)帥氣的面具，把它戴上去，哈哈，這身衣服真合適呀！我穿著它在鏡子前面走來走去，好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了，其中，四個(gè)游戲中，我只有一個(gè)沒有玩過，但我很開心。為什么呢，因?yàn)閯e的我都贏了，還得到糖果和果凍呢。
最后，老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子，我和爸爸一起合作：我拿道具，爸爸來做，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了，我開心地拍了照，然后回家去。
在路上，爸爸叫我把南瓜燈扔掉，我把它戀戀不舍地放在椅子上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊！
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