無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞不完美作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞不完美作文1
欣賞，有時(shí)會(huì)是一句簡單的話語，有時(shí)會(huì)是一個(gè)溫暖的微笑。我們習(xí)慣于欣賞別人，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過于在意自己的小瑕疵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)沒有那么多不如意。
一天下午，我在書法學(xué)校練毛筆字。旁邊坐著一個(gè)看上去五六年級(jí)的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個(gè)頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細(xì)不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫一會(huì)就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎么寫，我還是達(dá)不到我想要的那個(gè)效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團(tuán)都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒寫下一個(gè)筆畫，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計(jì)算離下課還有還有多長時(shí)間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時(shí)，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學(xué)校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間里，詢問緣由后，輕輕安慰我說：“不要泄氣啊，練習(xí)書法不是一蹴而就的，它需要很長時(shí)間的磨煉，反復(fù)的體悟，再加上刻苦的練習(xí)才能將毛筆字寫好。”我抬起頭問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的。況且你才學(xué)了一個(gè)多月，寫成這樣已經(jīng)很好了，你要學(xué)會(huì)欣賞不完美的自己。”
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進(jìn)了書法學(xué)校的大門，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細(xì)的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字，盡管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個(gè)每天都在進(jìn)步的人，做一個(gè)自信樂觀的人！
欣賞不完美作文2
只有咬掉一口的蘋果才是名牌。
——題記
“一張白紙，潔凈無瑕，冰清玉潔。”母親手中攤著一張白紙，潔白得不留一絲瑕疵。我透過模糊的視線看著白紙，不解的抬起頭。“一張白紙，她是那么的高傲，絕不容自己受一點(diǎn)沾染。”母親含著笑，凝視著我的雙眼。“于是她拒絕墨水，拒絕彩筆，拒絕一切的不潔接近自己。她信誓旦旦的立下誓言，總是躍入火海，也要讓自己化為一堆白燼。”母親說著，將桌上的彩筆與墨水推開，頗有意味的看著我，“她做到了……看”我垂下頭，看著那張依然潔白無暇的白紙似乎明白了什么。
“一張白紙，潔凈無瑕，冰清玉潔，但也空空如也。”
我接過母親手中的白紙，雙手合十，將紙片放至手心，冰冷的觸感順著掌紋蔓延全身。我想是聽見了什么，閉上眼，過去的一幕幕如電影一般在腦海中交織閃回。那是我耿耿于懷的挫折，是我不能釋懷的別離；那是潑墨于白紙上的`圖形，是生活在我記憶中麾下的筆墨。
那都是我不可逃避的回憶。
我還依稀記得那刻骨銘心的離別，看著愈漸模糊的背影，我無法將眼淚倒流亦無法動(dòng)彈。手腳像是生了根一般的僵硬。一陣麻痹如電流一般在身體中蔓延，我想說什么卻只是徒勞的張了張嘴，發(fā)不出聲響。
那深入骨髓的疼痛在我的記憶中久久不可驅(qū)散。
我開始逃避。逃避離別，逃避成長，就像那張一無是處的白紙一樣將自己封鎖在世界的角落，決絕的拒絕外來的一切。自欺欺人的甘心做一張白紙，每天渾渾噩噩的自我催眠，沒有開始就沒有結(jié)束。
然而這樣的人生有什么意義？
這世界上怎會(huì)沒有傷害沒有挫折，你或許可以逃避，像只鴕鳥一樣將自己的頭深深的埋進(jìn)沙土之中，假裝看不見這世界的殘酷與挫折。但這樣逃避磨難拒絕生活的做法又有什么意義？
你窮盡了一生，卻始終看不見這世界的本真模樣。
每一艘到達(dá)彼岸的航船都注定傷痕累累。只有經(jīng)歷了不完美，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的友善，只有欣賞了那猙獰的殘缺，你才會(huì)有向前的勇氣，人生才有真正的經(jīng)歷。
一張空無一物的白紙，與一艘傷痕遍布的航船，我選擇后者。
欣賞不完美作文3
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語文老師。因?yàn)橛心呐惆椋腋杏X無比快樂，也體會(huì)到您是一位知識(shí)淵博、細(xì)心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切啊！看到語文老師您，就像沒有了語文學(xué)習(xí)的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著我們。
3月份時(shí)您來到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認(rèn)識(shí)得非常快。您給我們教課講得特別好，還在課上開玩笑。直到現(xiàn)在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前，語文老師給我們所有的同學(xué)都買了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉(xiāng)。即使在假期里，語文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒有她的教導(dǎo)，我們的語文不會(huì)考得那么好，因?yàn)檎Z文老師是一位知識(shí)淵博的老師。
語文老師是一位愛運(yùn)動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語文老師住院。可是我們又發(fā)現(xiàn)語文老師是一個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的人：有困難總是一直堅(jiān)持，永不放棄，直到成功為止。她對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫(yī)院的照片，更覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，也很很勇敢。看到她頭上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，也給了我不怕困難、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因?yàn)槟屛液芟矚g您，也是因?yàn)槟屛铱吹搅耸裁唇袌?jiān)強(qiáng)、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切啊！語文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對(duì)困難時(shí)必須要堅(jiān)持的勇氣。您是這樣一位老師——知識(shí)如此淵博，而又如此溫柔！您來到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
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