在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一次完美的“調包”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得那是在我的一次興趣課上，我們正在進行一場畫畫考試。
考試的題目是描繪一個菠蘿。象菠蘿這類的水果，是我比較擅長畫的類形，因此，當我拿到題目時，我便毫不猶豫地下了筆，胸有成竹地畫起來。
考試共四十分鐘。二十分鐘不到，我就畫完了主體結構，準備開始上色了，我一邊拿著水彩筆涂色，一邊美滋滋地想著：“這次畫得不錯，肯定能拿個高分！”該給菠蘿頂上的葉冠上色了，可當我拿出綠色水彩筆，往畫紙上涂抹時，卻發現絲毫沒有墨水的痕跡。“怎么回事”我小聲嘀咕道。我把筆搖了兩下，又試了一次，可依舊毫無反應。
我有點急了，拿出一張白紙，用筆尖在紙上使勁磨擦著，可這筆仿佛跟我作對似的，一點墨水也不肯出來。我狠狠地咬了一下嘴唇，可又無奈不能問別人借，自己也找不出能代替的其它顏色。“總不能讓這個菠蘿長個白葉冠吧，哪就太難看了”，我只能一邊不停關注越來越短的考試時間，一邊祈禱筆能快點出墨。
突然，我前面的同學轉過頭，向我瞟了一眼。他是我們班前不久剛轉來的新同學，仗著自己畫畫還不錯，沒事兒就到處炫耀，我不大喜歡他。我抬起頭，只見他的眼神里充滿了“幸災樂禍”。我惡狠狠地瞪了他一眼，沒好氣地說道：“我的筆沒水了，這你么高興啊！回去！”他愣了一下，接著灰溜溜地轉回了頭。我把頭別過去，繼續嘗試，拒絕再看他一眼。
離考試結束已不到五分鐘了，我更加焦急起來。忽然，我的'手滑了一下，筆滾到了前面同學的座位底下。我嘟囔了幾句，極不情愿地走到前面，把筆撿回來。就在這時，當我幾乎不抱希望地把筆尖再次貼上白紙時，竟然留下了一道綠色的墨痕，來墨了！我興奮不已，趕緊飛快地給菠蘿的葉冠上色，終于在交卷的一刻涂完了色。
我長舒一口氣，當我把繪畫工具一一收齊時，卻意外發現，那支綠色的水彩筆放不進盒子里。我把它拿出來，仔細地看了看，這不是我的筆�。∥姨痤^，發現我的那支筆正躺在前面那個同學的桌子上呢。我頓時明白了，當我的筆掉在他那里的時候，他用他的筆悄悄地換走了我的筆。我感到十分愧疚，我對他惡語相向，他卻把自己的筆給了我，讓我能夠順利完成這次考試。我猶豫了一會兒，輕輕地在他的肩膀上拍了一下，他轉過頭，給了我一個會心的微笑。我把筆還給他，接著小聲說：“剛才的事，謝謝你啊�！薄安豢蜌猓瑢W之間就應該互相幫助，我們做個好朋友吧�！彼χf道，又把他的那支筆給了我。“這支筆，就送給你了！”我看著他真誠的眼神，堅定地點了點頭說：“好�！�
這次“調包”的水彩筆讓我得到了一幅滿意的作品，更得到了一份意外的友誼。這真是一次完美的調包！
