在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的姥姥作文3篇，希望對大家有所幫助。
姥姥作文 篇1
“喂，你可以給我買一盒藥嗎?我頭有一點不舒服。”“哎呀，不能亂買藥，要不就去醫院看一下?”“什么?我聽不見!”姥姥因為年紀大了，常常聽不清別人在說什么，導致我們和姥姥說話時，必須提高音量。
雖然她的耳朵聽力不好，身體可好著呢!姥姥已經九十歲了，有些老人在這個年紀可能都已經只能躺在床上，不能動了，可我的姥姥，只要給她一根拐杖就可以自己走路，有時甚至不需要拐杖，這也是令我們開心的事。
姥姥還有個小毛病，她十分節約，但這在她身上，可并不是一件很好的事。她可以把一塊毛巾用成擦桌布，洗碗布、抹布，還說：“哎呀沒事!搓干凈就可以了。”導致奶奶從不敢讓她洗碗。有一次，甚至把我要穿的褲子剪掉了，我哭笑不得。
她還有一些膽小，不敢一個人在家，怕有壞人。有時候爺爺奶奶一定要出去，她也要把門鎖得死死的，把窗戶關得緊緊的，爺爺奶奶回來時她也先要躲進屋子里，確保是他們才出來。
姥姥為什么這樣膽小?原來是因為她在戰爭時期生活過，那時她還是個小姑娘，就要東躲西藏，不知受了多少驚嚇和磨難!她成人之后，也遇到過許多困難的危險吧，現在她活得很好，健康、長壽、幸福，想想她的人生，我不由得十分佩服。
在黑暗的夜色中，幽黯的燈光之下，一位老人默默地用力洗著自己的衣服。她習慣了勞動。
姥姥作文 篇2
我和姥姥說：我騎自行車您走路。姥姥同意了，然后我又說：咱們圍著小區繞20圈。騎著騎著，我一不小心從車上摔了下來，車把還摔歪了，我坐在地上哇哇大哭。姥姥勸了半天我都止不住哭，姥姥就帶我去修車。
我們到了修理部，修車的師傅一下子跑過來問：有什么要幫忙的。姥姥說：“我孫子的車把歪了，能修好嗎？”修車師傅三下兩下就給修好了。姥姥問多少錢？師傅不要錢，姥姥執意給了5元錢。我看車修好了，很高興地對姥姥說想再騎幾圈，姥姥說：“可以，我也想再走幾圈呢！”我高高興興地騎了幾圈后，突然發現姥姥不見了。我騎上自行車圍著小區繞了十幾圈也沒看到姥姥，我心里直發慌，突然，我看到姥姥竟然在我身后出現了，我對姥姥說：“咱們回家吧。”今天的鍛煉真高興！
姥姥作文 篇3
我的姥姥是一位年逾六十的老人，頭發已經花白，平時在家喜歡聽聽收音機，像《曉聲長談》、《犀利哥盧漢》都是她的最愛，有時也不禁會對我進行一番言傳身教呢。這不，今天又開講了。
晚飯后，我例行公事——收拾飯桌、洗碗。當我看到杯盤狼藉的桌子上的剩飯時，皺了皺眉頭，心想：就只有這么一點點的飯，放在冰箱里未免太占用地方了，干脆扔掉算了。我不由分說，端起飯鍋，一轉身正準備倒進垃圾桶。這時，還沒有離開飯桌的姥姥一下子就站了起來，喝道：“你這是做什么！好好的東西，丟了多可惜！”我很委屈，也很不服氣。哼，不就是點兒剩飯嗎，有什么了不起的，家里又不缺這點兒！還有啊，每次來家里都是這樣對我指手畫腳的，真讓人受不了。我嘴里嘟囔著，手里端著的剩飯卻不知該如何處理。只見姥姥輕輕走過來，從我手里拿過剩飯，放在了一個很小的碗里，然后打開冰箱的門，找個角落放了進去。又開始數落我：“你啊，就是不當家，不知道柴米油鹽貴；小小年紀的.，生在福中不知福。”我有些生氣了，就知道給我講大道理！可姥姥卻視而不見，繼續給我講著，她小時候的生活是如何的艱難，是怎樣的過著“衣不蔽體、食不裹腹”的日子……我有些不耐煩了，說這些無非就是博得我的同情心罷了。真想溜之大吉，一走了之。“不是我心疼花錢，而是我不忍心浪費。你想想啊，如果全中國的每個人都像你一樣的話，那農民要種出多少糧食才夠用呢？”滿口的大道理，這與我有何相干！
謝天謝地，總算完成了今天的家務，總算遠離了姥姥的嘮嘮叨叨。可是，我回到自己的房間里，心卻是莫名其妙的高興不起來，姥姥是對的，她的話是有道理的。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，霎時浮現在我的腦際，農民伯伯正在烈日炎炎下揮舞著鋤頭的場景仿佛就在我的眼前……
是啊，姥姥的這一課真是別開生面的一堂教育課，讓我明白了，要珍惜農民來之不易的勞動成果，要節約糧食，不再浪費。
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