在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的姥姥家的院子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
姥姥家的院子作文1
我的樂園是我家后院的一片平臺，那里是我的秘密樂園，這個地方冬暖夏涼，而且沒有幾個人知道我的這個樂園，只有我的幾個好朋友知道。
春天，萬物復蘇平臺旁邊的草地上已經長滿了花草。我和我的幾個好朋友去那邊草地上拿一塊布，把自己從家帶來的食物放在布上，大家一起吃著美食。吃完之后把垃圾放進垃圾袋里，扔進垃圾桶我們之后就一起去踢球、打沙包、撕名牌……好不快樂。
夏天我們穿上半袖、一起去小河邊抓魚，抓完魚，大家累了就一起去涼亭吃西瓜。晚上，我們還會到小草坪，數星星。之后大家玩兒一會兒就回家了。
秋天擋住多半陽光的大樹，樹葉已經枯萎。我們一起在大樹下踏著枯葉，我們還把一大片枯葉抱在懷中向別人扔去，看著漫天飛舞的葉子大家都開心的笑了。還會把一大堆枯葉堆到一起，然后找到一處高處之后跳下去。有些人還會撿一片葉子帶回家當書簽。
冬天我們穿的厚厚的衣服。帶著手套一起去打雪仗、堆雪人，還會在雪堆里打滾。有幾個朋友還會拿著干凈的雪放進自己的嘴里嘗嘗，雪是什么味兒的？我猜是牛奶味的吧。
這個地方帶給我快樂，也教給我很多東西。我希望這個小平臺能和我們的友情一樣地久天長。
同樣是按照時間順序，寫了這個“樂園”在四季帶給我的快樂，存在的問題依然是“平均用力”，沒有突出重點。但是小作者勝在最后深化了主題，樂園不僅是我的樂園，更是和小伙伴們友誼的象征。
姥姥家的院子作文2
姥姥家有一個四方的大院子，院子中間有一塊菜地，里面種著各種各樣的蔬菜，菜的周圍被各色各樣的鮮花圍著。
每當暑假，我總有一段時間要回姥姥家住，因此姥姥家的院子便成了我自由自在、情有獨鐘的樂園。
前幾天我又回姥姥家了。一進大門，便有一股芳香撲鼻而來，遠遠望去，太陽花、喇叭花、指甲花、月季等五顏六色的花早已競相開放；走近菜地，首先映入我眼簾的是綠油油的小白菜、水靈靈的生菜和毛茸茸的韭菜，活像一塊翠綠色的地毯；那邊是西紅柿，那邊是茄子，還有黃瓜、豆角、西葫蘆……我已經忍不住自己的口水了，迫不及待地走進地里摘了一個紅紅的、熟透了的西紅柿，放在嘴里大口吃起來，真香甜啊！
吃完了西紅柿，我便騎上我的小自行車圍著菜地自由快活地馳騁，活像一只翩翩起舞的蝴蝶。哦，忘介紹了，姥姥家院子里還有一棵大大的棗樹。每到秋天，又大又紅又甜的棗，一串一串、密密麻麻的，把樹枝壓得垂地，到那時候，我也總要再回姥姥家，美美地吃上一通又甜又脆的大紅棗 。
開飯了！開飯了！姥姥做好飯了。一桌子的無公害新鮮蔬菜，吃起來就是格外香！這可都是姥爺天天辛勤勞動換來的呀，我不由得越發敬佩姥爺了。
我愛姥姥家的院子，更愛這里的一切！
姥姥家的院子作文3
有一個地方，它承載了我每一個周末、寒假和暑假的快樂記憶，那就是我鄉下姥姥家的大院子。
那是一個十分美麗的大院子，院子里栽種著各種各樣的`植物。走進大鐵門，院子兩側的花壇里種滿了姥爺細心照料的山茶花。一到春天，山茶花競相開放，艷麗的紅色在太陽光的照耀下格外動人。清風徐來，連路過的行人都可以聞到陣陣花香。再往里走，院子的墻角挺立著一棵青蔥的松柏，松柏常年都是翠綠的，在冬天成為裝點院子的唯一一抹綠色。在靠近屋子一側的花壇里，姥爺還種了許多蔥。姥姥會在做飯時用這些蔥來提升食物的味道。我最愛姥姥燒的麻婆豆腐、紅燒魚了。
每次放假，媽媽就會帶我回到鄉下姥姥家。我們會在院子里玩各種各樣有趣的活動。我最喜歡在院子里滑我的滑板車。院子很大，地上鋪著平滑的石板使得地很平坦，我可以騎著滑板車在院子里快速地穿梭，不用擔心摔跤。
晚飯過后，院子就會變成我們打羽毛球的歡樂天地。我和爸爸會一起通過打羽毛球消食。我們有一個會發光的羽毛球，即使天黑了我們也可以看到它。還有許許多多有趣的運動都在這里進行。
這就是姥姥家的大院子，它給我帶來了無窮無盡的歡笑和快樂。
姥姥家的院子作文4
姥姥家里有一個很大的院子，院子里面有一顆櫻桃樹，姥姥還在里面種了許許多多、各種各樣的小花，最主要的是，院子里有一只無比可愛的小貓，我十分喜歡它！
夏天，櫻桃樹的櫻桃成熟了，我和弟弟便在樹下天高地闊地吃起來，直到吃夠了才停下來。睡完午覺起來，院子里的溫度便上升了許多，小貓也熱得直找水喝，過了一會兒，我提議：“要不然我們玩盲人摸象吧。”弟弟和別的小伙伴異口同聲的問：“怎么玩？”我不緊不慢地回答：“就是我們站在一個地方不動，然后你閉上眼睛來摸我們，摸到誰誰就替你，注意：不能睜眼睛。”第一個是我來摸，我摸的時候完全失去了方向意識……我們的歡聲笑語蕩漾在院子里，有趣極了。我們還玩了會兒兩人三足，我和弟弟配合得很默契。
晚上我們在院子里吃飯，我們一邊吃飯一邊看晚霞，真是美極了！
在姥姥家的院子里玩耍，是多么的開心、快樂啊！
這篇文章突出了重點，重點寫了夏天的午后在園子里玩“盲人摸象”的情景，但是這個重點還是不夠突出，游戲的前期寫得聽詳細，但是游戲的過程描寫就不太細致、生動了。還有一個要表揚的地方，小作者的語言描寫很有進步，用到了很多表示說的詞語。
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