在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的姥姥的手作文，希望對大家有所幫助。
姥姥的手作文1
小時候，姥姥總會拉著我的手說：“叮叮的手是什么手呀？”
我回答：“小姑娘手。”
“那姥姥的手呢？”
“老太太手。”
姥姥每次聽了，都會哈哈大笑。直到現在，姥姥還會常常提起這段對話，布滿皺紋的臉上，也每每都會泛起慈愛和幸福的光芒，一如當年我小的時候。
對于一個由姥姥帶大的孩子，姥姥的手是我小時候最熟悉的一雙手，雖然粗糙，摸上去刺啦啦的，但姥姥的手會做飯，會縫紉，是雙停不下來的勤勞的手。我印象最深的就是姥姥包餃子時的樣子。黑黢黢的手沾滿白色的面粉，一手前后推動著搟面杖，一手轉動著面皮，在她的手中，餃子皮兒越轉越快，仿佛快要飛起來。搟好皮，將餡放在餃子皮中間，對折，拇指食指前后一捏，一枚標準的“薄皮大餡”餃子就出現在了我的眼前。當我把一個個煮熟的`餃子放進口中，感受著它們迸發出的鮮美湯汁時，一種幸福感油然而生。
姥姥是在大興農村長大的，從小沒念過什么書，但她真是個好學的老人家。老年人都想學怎么用微信這個他們眼中的“黑科技”，我年近八旬的姥姥也不例外。現在每次回姥姥家，姥姥見到我的第一件事，已經不是像以前一樣，拿各種好吃的給我吃，而是迅速掏出平板，手機，請教我各種積攢了好久的問題。我猜姥姥平時一定常常鼓搗這些東西，因為她的問題常常是別人幾輩子都難碰到的奇葩問題，除了瞎按找不出其它原因。每當我告訴姥姥應該怎么操作時，她總會掏出厚厚的筆記本，用布滿皺紋和老繭的手，握著筆一字不漏地把我的話記錄下來，留著我走了以后她慢慢學習。這時候姥姥的手，可不像干活的時候那般靈巧了，每次操作，她的手指都要重重地戳在屏幕上，反復練習好幾遍。隨著姥姥堅持不懈地刻苦學習，她的微信使用得越來越熟練，我的朋友圈也被姥姥分享的各種“秒刪”，“速看”，“不轉不是中國人”等字樣霸了屏。
我小學三年級的時候，姥爺患了膀胱癌，要做手術。在姥爺從病房推進手術室的一路上，姥姥的手都緊緊攥著姥爺的手，笑著安慰他不會有事。在手術室外等待的漫長時間里，姥姥的手，也一直緊緊攥著拳，在樓道里踱來踱去，其實她比誰都緊張。但當她看到椅子上不安的我時，還是用她那有些冰涼的手握住我的手，擠出笑容安慰我。姥爺的手術很成功，姥姥的手也如她的心一般，真正放松了下來。
小時候，姥姥總牽著我的手，怕我走丟。現在，姥姥越來越老了，該讓我牽起她的手保護她。我多希望能一直牽著姥姥的手，永遠都不要松開！
姥姥的手作文2
又到了細雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網，籠罩著大地，天陰沉沉的。窗戶沒有關嚴，風擠進了屋子，我打了一個寒顫，媽媽遞過來一個一毛一背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的一毛一衣。
看著那個紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織一毛一衣的那雙手......
兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著，盡量不吵醒姥姥。可我那時不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個“在”改成“滿”，重復），我推開了姥姥的房門，見她（已經醒了）正在為我織一毛一衣，動作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點點傷疤（痕跡）。姥姥抬起頭，見我來了，臉上樂開了花，放下針線，握著我的手，向我詢問學習情況。當她的手與我的手接觸在一起時，我感覺到她的手涼而無力，想到了在我小時候，每次見她，都在為我縫被子、做衣服、織一毛一衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺得心里有些難過。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會就累了，便躺到床上休息。
我突發奇想，拉著姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說找到它可以夢想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉桿桿，才找了一會，就發現了一個“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”。回去后，我把一片沒有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個愿，我在一旁期待著......她的手舉起四葉草，說：“我希望玥玥的學習天天向上！”我本以為她會讓自己早日康復，可是她......她卻還在為我著想。
那天我還以為她可以活下去，但僅僅過了一個多月，她便永遠地閉上了眼睛......那件一毛一衣最終沒有織完，媽媽把它收了邊，變成現在的一毛一背心。
現在，又到了春雨綿綿的季節，看著窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著、操勞著......
【姥姥的手作文2篇】相關文章：