在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的姥姥“開竅了”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的姥姥只是一名普通的農村婦女，一輩子勤勤勞勞，聽媽媽說，姥姥家以前可富裕了，是一戶地主，可在那戰爭紛亂的年代也落魄了，可能是受時代的影響，姥姥特別封建，所以我就給她起了個外號，名曰：“老古董”。
說姥姥“老古董”是有根據的，每逢除夕夜的時候，我和哥哥姐姐觀看《春節聯歡晚會》，看著笑星們有趣的表演，我們都忍不住哈哈大笑起來，笑到最后眼淚都出來了，我一邊擦著眼淚一邊說：“笑死我了，笑死我了……"。這時，姥姥就走過來，一板一眼的說：“記住，在過年的時候，不許說‘死’這個字，不吉利，聽見沒有！”。我皺皺眉頭，不滿的說：“姥姥，別封建了，現在都什么年代了！”。姥姥瞪著我說：“什么年代也不行！這是老傳統！”瞧，我的姥姥有多固執。
可是最近這幾天，我發現姥姥再也不整天邊收拾家務，邊“碎碎念”了。而是一副喜氣洋洋的樣子，并且還換上大紅色衣服，以前媽媽老說讓她穿鮮艷顏色的衣服，可姥姥總是說：“都一把年紀了，穿什么，讓人笑話。”可現在，瞧，別提多時髦了，令我百思不得其解，而且從不出門的姥姥竟整天笑嘻嘻的出去，笑嘻嘻的回來。我去問姥爺，他也不知道，于是我決定和姥爺一起去跟蹤姥姥。
第二天，姥姥出門后，兩個鬼鬼祟祟的身影一直跟在她的后面，那就是我和姥爺。一路上，聽姥姥嘴里念念有詞的說著什么，只能聽到一些零零碎碎的“A”“L"等英文字母，更激起我的我的好奇心了，看著姥姥走進一個大門，上面赫然寫著“老年大學”，我和姥爺互相看看，似懂非懂的望著姥姥的背影，只見姥姥走進一棟樓，進入一個教室，里面坐滿了和姥姥一樣的老人，一個年輕的.教師在講臺上講英語課，我和姥爺恍然大悟，原來姥姥是來學英語的呢！但是這也讓我們同時又陷入一個謎團，一向“古董”的姥姥怎么會學英語呢？！
帶姥姥回到家后，我好奇地問：“姥姥，你怎么愿意學英語了呢？你不是說那是‘洋鬼子’才說的嗎？”姥姥不好意思的笑了笑，說：“其實是這樣的，我聽你劉奶奶說，現在的中國今非昔比了，人人都想發展，以前不正確的傳統都該扔了，現在你們都不叫我‘老古董’了吧！”，我嘻嘻笑了起來，這時姥爺走過來說：“我也改革開放開放，與國際接接軌，也報個學習班去！”。
晚上姥姥帶我去了他們學校的老年舞會，看著姥姥熟練的舞步，燦爛的笑容，仿佛年輕了十幾歲，令我不由得感嘆：“改革開放讓時代變化的可真大啊！”
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