在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同學外貌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學外貌作文 篇1
開學已經一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發生的事，真是讓我對他有所了解。
這一節課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學的內容。可是他在那寫“校訓”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽講了。
雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧！”我說：“你能耐，你把最后一頁做好！”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因為他也有所努力。
他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應該在聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎？
同學外貌作文 篇2
他，高高的個子，身體胖胖的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天笑呵呵的，這就是我的用桌——孫澤偉。
這學期開學的第二天，他才從別處轉到我們學校。別看孫澤偉肚子大，他跑步可沒問題，而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步，不到半圈，我就累得滿頭大汗，前面的孫澤偉卻顯得步態輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了，我累得差點躺在地上，可是孫澤偉仍和別的同學有說有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他學習，加強訓練跑步。
有一次課間，我們正在操場上玩得高興，我忽然想起下節課是語文，我忘帶課本了！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，回家去拿肯定來不及了，我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見我的樣子，就問：“你怎么了？”我說出了原因，孫澤偉立刻把課本給了我，又從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很受感動，眼睛也濕潤了。
這就是我的同桌，我最好的朋友。
同學外貌作文 篇3
刺猬頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻梁上架著副藍色眼鏡，總閉著不動的嘴。小身板，白白凈凈一個男生，他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想著，突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲，一轉頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無人，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的.話罵人，為此，還老說什么是從俞一鳴那兒學來的罵人詞，誰敵得過？！這等話，我對此也無可奈何。
再看上課時，只要一聽倪老師叫到了他的名字，他就啊！輕叫一聲，然后搓著手，低著頭，極不情愿得站起來，一般老師都讓他讀課文，只見他拿起課本，飛快地讀著，恨不得快一點讀好坐下，終于讀好，他長吁一口氣，在老師的點評中低著頭，咬著嘴唇，不停弄著書本，然后慢慢地坐下。唉！老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！
老師在，他（王昕）便如老鼠見了貓似的，低著頭，一副膽小樣。可等老師一走呢？大鬧天宮，那個煩哪！
這仁兄還經常欺負人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著汪茗雨，還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了！
不過，他還是有優點的：中午作業不完成他絕不去玩。每一次，只要老師布置了作業他就會立刻去做，每一次，他去玩的時候，作業都已經做好了。沒有一次他去玩了，作業還沒做好的。
這個同桌，這個王昕！
【精選同學外貌作文三篇】相關文章：
1.同學外貌的作文
4.寫同學外貌的作文
5.寫同學的外貌作文
6.作文寫同學的外貌
8.描寫同學外貌片段
9.同學外貌描寫片段