在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的外公的菜園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小時候的我，喜歡新奇事物，還愛搗亂，而外公的菜園，就是我的“天堂”。
外公的菜園，緊靠著一所學校的圍墻。在我的記憶里，菜園四季如春，到處洋溢著成長、自由、快樂的氣息。那黃瓜與絲瓜的藤、豆角與扁豆的蔓，到處瘋長，隨意亂爬。經常長著長著，就爬過了學校的圍墻，在那邊枝繁葉茂，開花結果。也常有學生過來摘摘瓜，掐掐豆。外公從不生氣，也不干涉，還經常有意無意地多摘些，扔到圍墻那邊。我總認為外公傻，常喊他“傻外公”。
慢慢地，我也“變傻了”，將菜園里長熟或沒長熟的菜呀、瓜呀、果呀，摘了往那邊扔。對此，外公很少責怪我，但在我摘沒長熟的瓜果時，臉會拉得長長的。后來，我就扔長成熟菜呀、果呀。每每這時，外公總是笑呵呵地說：“我們的小陽陽長大了！”
后來，我終于明白了，外公是希望學校食堂的師傅們可借此多改善改善學生的伙食。
我最愛往外公的菜園跑，因為那里沒有爸媽的管束，可以做各種各樣的實驗，也可以放開手腳去搗亂。
有一次，我在一個空瓶子里裝上水，再拔了幾棵白菜，塞進去，放在太陽下搞無土栽培。幾天后，那瓶子就炸了。再去的時候，菜園里小徑上撒滿了玻璃渣子，外公的腳也給扎破了。
母親怒斥我的時候，外公反而很高興，連夸我的想法好，有創意，“下次再搞個大的！”
“你總寵著他！再搞就是炸彈了！”母親很生氣，獨自回家了。
“就是搞個炸彈也沒什么。”外公樂呵呵地朝我擠擠眼說，“明天我去買一個大的、質地硬的器皿，趁你媽不在的時候，我們在我家陽臺上實驗。無土栽培，你這個想法好！”
還有一次，我看菜園里的冬瓜長得肥大，黃瓜長得瘦小，就把一條結了許多小冬瓜的藤蔓嫁接到長了幾個小黃瓜的藤蔓上，希望能長出冬瓜一樣大的黃瓜。可幾天過去后，兩條瓜蔓都死了。
此次雖然損失了10余個瓜，我也被外婆懲罰1個月不準去菜園，但外公卻非常支持我，還買回好幾本書，帶著我在陽臺上的花盆里搞起植物嫁接實驗，用他的話說，“創新也得講科學”。
不僅如此，外公還常把菜園里的蔬菜當作人來對待，甚至知道如何跟蔬菜交流，何時澆水、施肥、減葉、移栽……他全了如指掌，且都傳授與我，教我如何學會“察言觀色”。
正因如此，我一直認為，外公和我總有一個共同的伙伴，一個沉默寡言卻一直伴我成長的伙伴，那就是外公的菜園。菜園里也蘊藏著我童年的時光，那青青的草、綠綠的葉，暖暖的陽光、悠悠的清香，構成了我記憶里的天堂……
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