在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的作文《外公，我為你鼓掌作文》，歡迎大家分享。
俗話說：“有老有少，有若珍寶。”我的“寶”是最喜歡夸自己“年輕”的爺爺。
說他年輕，從長相就能看出來。白發，藍灰色的眼睛，直腰，動作快，反應快。當你看到他的時候，沒有人會看出他是一個年近九十的老人。經常在公交車上遇到比他大的爺爺奶奶，我敢打賭爺爺絕對不會超過七十歲。無奈之下，爺爺總是拿出自己的老年卡來證明自己的清白。每次說起這些，我爺爺的眼里都充滿了驕傲。
但在我看來，爺爺的“青春”不僅僅是外表。
爺爺身體素質絕對“年輕”。雖然他只有1.65米高，但他曾經是籃球場上難以防守的'控球后衛，投擲、傳球和偷竊。現在經常和我一起畫一些打籃球的“技巧”，不能把動作輸給住在校園里的年輕人。另外，我爺爺的身體素質不是蓋的。暑假的時候，學校讓我們做俯臥撐。我沒有因為我的力量而舉起一個。我爺爺很著急，他展示了自己。三十個人沒喘一口氣。看著我身體素質差，那段時間(爺爺平時不和我們住一起)，每天早上五點半拉我起來晨跑。當我累得跑不動的時候，我爺爺仍然可以在我前面走得很快。“要堅持，我每天早晚都要鍛煉一個小時，幾十年來一直不間斷，所以現在我的身體這么活躍，你要堅持，不然我就是一米八的男生了，但是我不能從一個老人身邊跑出來給別人講笑話。”是的，爺爺能堅持幾十年，我怎么能隨便放棄呢？于是，我咬緊牙關大步追上了爺爺。那一刻，我由衷地為爺爺堅持不懈的精神鼓掌。
爺爺不僅身體“年輕”，腦子也“年輕”。上次表哥從德國給我爺爺來來回回的一個保健藥。我爺爺接過瓶子看了一會兒，說：“這是德國拜耳公司。”一句話嚇了我們一跳。這個瓶子里沒有漢字，但是全是德語。就算家里幾個大學畢業生都不認識，何況是小學沒畢業的爺爺？“爺爺，你怎么看？”爺爺一臉得意：“我十幾歲的時候，在一家西藥房當伙計。當時我在德國進了拜耳的藥。我記得這個商標。”親愛的，這是我70多年前看到的。我還能記得，如果我在班里學習，就不能被他虐死。想到我有時候會忘記昨天做的題，真的要在爺爺的記憶里幫他一把。
最可貴的是，我爺爺還有一顆“年輕”的心，對一切新鮮事物都很好奇，愿意學習。家用電器，水管，電線都可以自己修。如果你在遇到新事物之前沒有經驗，你會站在修理工的身后，一絲不茍的看著他們，第二次弄壞的時候，你自己動手。沒事就翻翻《生活百事通》，學點生活小技巧和竅門。簡直就是“活到老學到老”的例子。同時，我爺爺的思想也很“與時俱進”。有些潮流文化是自由使用的，和兩個在美國和德國留學的表兄妹交流沒有任何障礙。表哥感嘆我們跟不上爺爺的思想。爺爺，我們為您的學習精神鼓掌。
“莫道桑榆晚，猶滿夏。”我為有這樣一個“年輕”的祖父而自豪。爺爺，我為您鼓掌！
