在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的曾外祖父五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的記憶長河中，有一個(gè)人覺得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺得似曾見過，可缺又從未見過，他就是我的曾外祖父。
他在我沒有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽媽媽說他是一位十分慈祥的人，同時(shí)他還是一位老師，過去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開了我們?nèi)チ颂焯茫?dāng)時(shí)媽媽才十歲。
經(jīng)常聽媽媽和舅舅說，我的曾外祖父從事教書在建國的時(shí)候，他的教書育人的事情數(shù)不勝舉，他一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。教師是一個(gè)崇高受人尊敬的職業(yè)，在當(dāng)時(shí)教書先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國家的未來花朵。當(dāng)然了那時(shí)候的小學(xué)只有語文和數(shù)學(xué)課程，所以曾外祖父也就同時(shí)擔(dān)任語文數(shù)學(xué)老師，近水樓臺(tái)先得月先得月，對(duì)媽媽和舅舅小時(shí)候的學(xué)前教育也就少不了，當(dāng)時(shí)沒有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級(jí)，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級(jí)，不管曾外祖父在三年級(jí)還是五年級(jí)上課，媽媽都在旁聽，成了名符其實(shí)的旁聽生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會(huì)了媽媽一個(gè)又一個(gè)的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實(shí)。
在家里，曾外祖父對(duì)舅舅的'教育更是重視呢！每天晚上都交他識(shí)字寫字，而他自己更是寫的以一手好字，他寫出的毛筆字剛勁有力，很有水準(zhǔn)，誰看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導(dǎo)有方，舅舅在四歲時(shí)候就能認(rèn)識(shí)五千多個(gè)字了，同時(shí)毛筆字也寫有模有樣。
在寧靜的夜晚，曾外祖父常常買來花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會(huì)用笛子吹出優(yōu)美的旋律，哄他們?nèi)胨堑崖曃襁B綿，十分悅耳，很快就讓他們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我雖然沒有見過曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛。
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