無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小兔還桃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔還桃作文1
在春回大地、春暖花開的時候，小兔出去散步，它看見了地下有一個又大又紅的桃子，小兔心想：“這是誰的桃子？怎么會在這里？”小兔不明白，是怎么一回事？
在這時間小兔想起從前啄木鳥醫生用桃子救好了很多人，于是小兔給了啄木鳥，啄木鳥說：“我要的不是這個桃子，我要的是沒成熟的青桃子。”小兔走了。
小兔走著走著想起山羊爺爺上山采桃子的時候落下了桃子。小兔心想這是山羊爺爺的桃子，它碰見山羊爺爺，把桃子給了山羊爺爺，山羊爺爺說：“我今天上山沒有采桃子。”小兔奇怪地問：“有可能是你昨天采的桃子啊！”山羊爺爺回答：“我昨天剛好采了七個桃子，一個都沒有少。”小兔于是走了。
小兔看見了猴子大哥，它心想猴子大哥愛吃桃子，肯定是它的.，猴子大哥看見自己的桃子就想起之前的事情，小兔把桃子還給了猴子，猴子把之前的事情告訴了小兔，小兔聽得著迷，連回家都給忘了。
小兔還桃作文2
小兔子住在城市里，她自言自語的說：“好久沒見外婆了，我想去看看她。”于是她上路了。
他走著走著見到了一個水靈靈的桃子，她說：“我可以把它帶回去給外婆嘗一嘗。”他2又想：“不行，這個桃子是其他動物的，我得還給他。”于是她一邊走一邊找，忽然他看見有一只啄木鳥，就禮貌的問：“這是您丟的桃子嗎？”啄木鳥說：“我沒有見過這個桃子你去問一問其他動物吧。”
她來到山頂上，看見正在散步的山羊爺爺，就問：“山羊爺爺這是您的桃子嗎？”山羊爺爺說：“我沒見過這個桃子。”小兔子來到山腳下，看見猴子哥哥正在焦急地找東西就說：“這是你的桃子嗎？”“正是”小猴哥哥高興的說，為了表達感謝，我請你吃好吃的桃子。
到了外婆家小兔把事情說的一清二楚。
小兔還桃作文3
有一天，晴空萬里。小白兔穿著小紅裙，扎著蝴蝶結，興高采烈地去采蘑菇。
它走到半路上看見地上有一個又大又紅的桃子，小白兔想：“桃子的失主一定很著急，我一定要把桃子還給失主。”
小白兔捧著桃子來到大樹下，看見啄木鳥醫生正在為大樹治病，小白兔說：“請問，這桃子是您丟的嗎？”啄木鳥醫生說：“對不起，這桃子不是我的。”小白兔說：“沒關系，啄木鳥醫生再見。”
小白兔走著走著碰到了山羊伯伯，小白兔說：“請問，這桃子是您丟的嗎？”山羊伯伯說：“這桃子不是我的。”
小白兔搔搔頭皮，自言自語地說：“這桃子到底是誰的呢？”小白兔來到桃樹下，看見小猴子正在數桃子。
小白兔拍拍腦門，眼珠一轉，原來這桃子是小猴子的。小白兔說：“小猴子，這是你丟的桃子嗎？”小猴子說：“謝謝你，這桃子是我的。”
小白兔把桃子還給了小猴子，就去采蘑菇了。我覺得這只小白兔懂禮貌，撿到東西還給別人，我們都應該向它學習。
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