在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的團結(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)作文 篇1
一個炎熱的夏日，幾只小螞蟻出去尋食，找啊找啊，當(dāng)他們找得滿頭大汗時，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有一塊大西瓜。
小螞蟻們飛快地跑過去，一只小螞蟻爬上去嘗了一口，說：“哇！，真甜��！大家一起來吃啊”，另外的螞蟻爭先恐后地爬過去吃了起來，忽然一只最小的螞蟻說：“這么大的西瓜夠我們吃好久的了，我們把它搬回家吧！”其他螞蟻一致贊同。
“嘿呦，嘿呦，”幾只小螞蟻扛的扛，搬的搬，推的推，可西瓜還是紋絲不動。小螞蟻們累的氣喘吁吁，滿頭大汗坐到了地上。一只小螞蟻提議：“我跑的快，我去叫小伙伴幫忙。”
不一會兒，熱心的小伙伴都來幫忙了，“嘿呦，嘿呦，”小螞蟻們喊著口號使勁地推，使勁地頂，可是西瓜實在太大了，它們實在搬不動呀。
這可怎么辦呢？最大的螞蟻說：“我有辦法，我們把西瓜分成一小塊，一小塊的，然后再背回家”“這真是一個好主意。”大家紛紛鼓起了掌，它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來，然后再吊到地面上，有的小螞蟻抬著西瓜走，有的小螞蟻抱著西瓜走，長長的隊伍就像一條細長的紅絲帶，看不到頭，看不到尾。
真是人多力量大，西瓜不一會兒就搬完了，只剩下一塊大大的西瓜皮，小螞蟻們在西瓜皮上玩起了滑滑梯呢。
團結(jié)作文 篇2
魯訊說：“友誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個故事。
有兩個好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢？”他笑著說：“當(dāng)我們被一個朋友傷害時，寫在易忘的地方，風(fēng)會抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的。”
從這個故事，使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助，沒有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。
有這么一件事，那是一個夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時，黃冉突然站在我背后問了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個好辦法�！闭f到這兒，她便不再說下去了。我急切的問：“你別賣關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有只鳥嗎？把它抓住對準(zhǔn)錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，你有很多真心的朋友。
團結(jié)作文 篇3
“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強”我相信，許多人都聽過這動耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊，分為三隊：一隊二隊三隊。按實力，而在一隊且身為隊長的我發(fā)現(xiàn)，每次在跟老師的比賽當(dāng)中，都是我們一隊帶頭輸?shù)舯荣�，而二隊，卻往往堅持時間最長！
是因為我們不努力？
我們不認真？
“嘟嘟~~”隨著教練的'一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
我方開球，前鋒開球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準(zhǔn)備發(fā)動第一次進攻。正在此時！老師隊伍的前鋒一個箭步，把球攔下，發(fā)動反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當(dāng)先，而教練對我喊道：“中前衛(wèi)（指我）誰讓你這么穿的球�。≌嬲谋荣悎龅厣�，誰能允許你把球傳過去�。“。≌l能讓你這么輕松��！你動動腦子！”教練的話十分嚴厲，每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對等待機會的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個時候，我們的左后衛(wèi)來了，老師被我逼著，我們的后衛(wèi)，一個后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到：“位置，中前衛(wèi)，你的位置呢！”
立刻，我又面對進攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過陽光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區(qū)的位置，起腳抽射，門將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿��！有那么要球的嘛！有你那么踢球的嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動人的樂曲：“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比。”
加油！我對自己說道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來到了角球區(qū)，準(zhǔn)備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個完美的弧線送到了禁區(qū)。
球，在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動，能不能往球門里蹦呢。
突然，球落下了，沒有起來，我發(fā)現(xiàn)，是我們的前鋒，將球停下來了。就在門前！我對前鋒大喊：“打�。∽约捍�！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對他說：“傳，給他，給他！”
他沒有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過來。我看到了，隊員們都在看著我，教練在看著我，而對面的后衛(wèi)要來搶球�。。�！
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門！
“唰。”足球應(yīng)聲入網(wǎng)！我沖向前鋒，給他來了個熊抱，眼中，有陽光刺出了眼淚。
結(jié)束時，教練說：“我對有些人很嚴格，并不是為了批評或者怎么著，而是。”
團結(jié)作文 篇4
仲夏的一天早上，小兔到小河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的洪水把小橋沖斷了，哎呀，這可怎么辦啊，得趕緊召集小伙伴們一起修橋。小兔氣喘吁吁地跑到小松鼠家，大聲道：“小松鼠，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖斷了。”小松鼠搖搖頭說:“不行，我要整理我的小窩，你去找別人吧。”小兔又跑到小猴家，對小猴說：“小猴，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖走了�！毙『镞B連搖手說：“不行，我家屋頂漏雨了，我要去修房頂，你去找別人吧�！敝钡男⊥糜秩フ业搅诵∝i、小馬······，可它們都說自己很忙，沒時間修橋。失望的小兔一個人回到小橋邊，發(fā)愁地看著小橋。
過了不久，小松鼠蹦蹦跳跳來到小橋邊，準(zhǔn)備到河對岸去撿松果，那可是它最愛的晚餐。可是小橋被洪水沖斷了，小松鼠過不了河，只好餓著肚子回了家。小猴也來到了小河邊，想到河對岸去玩耍，看著斷了的小橋，失望的往回走。不一會，岸邊又出現(xiàn)了小豬和小馬們徘徊的身影，大概也是因為小橋被洪水沖斷了緣故吧！
小免見此情景，便對伙伴們說：“你們看，沒有了橋，我們大家出行多不方便呀！”小動物們聽了，都不好意思的低下了頭，小猴子慚愧地說：“都是我們不好，只知道忙自己眼前的小事，卻忽視了對我們大家更有力的大事�！毙⊥米訑[擺手說：“小橋斷了，憑我一個人的力量是修不了小橋的，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能修好小橋”小動物們連連點頭，紛紛帶著工具來到了小河邊。小免忙著和小松鼠捆木材、小馬和小豬力氣大，當(dāng)起了搬運工、小猴尾巴吊在樹枝上向下攪拌水泥。大家都忙碌著，干的熱火朝天。不一會功夫，小橋修好了，小伙伴們你看看我，我看看你，一起高興地笑了起來。
是呀,團結(jié)起來力量大!從此以后，小動物們團結(jié)一心，把自己的家園建設(shè)的好好的，過著幸�？鞓返纳�。
團結(jié)作文 篇5
一天，草、玫瑰和月季一起去參軍。
它們經(jīng)過了重復(fù)考驗——在荊棘長官的身上行走、試著打敗用毛線做的食草動物，接著打敗了用生銹了的鐵塊制成的猛獸……項項都是那么危險、可怕。但三個小兵勇往直前、毫不畏懼，他們個個也精通功夫，成為了三位勇猛的將軍。
有一天，植物村村長怕樹爺爺站在主席臺上，大聲地說：“現(xiàn)在我鄭重地宣布：從植歷3月1日，也就是今天到3月10日全官員放假！”
草、玫瑰和月季一起去公園玩。突然，一個龐然大物出現(xiàn)在了他們的眼前。草害怕地喊道：“月季，快用你的刺……喂！別跑哇！”那只羊把草和玫瑰叼走了。躲到了家里的月季，一蹦九尺高，把房頂都給撞了個洞，然后飛快地去報告了柳樹長官。接著它帶領(lǐng)著大隊人馬，直奔那只羊的老家。羊正準(zhǔn)備吃掉草和玫瑰，補蠅草一口咬住羊的尾巴，羊“咩——”地叫了一聲。草和玫瑰在含羞草葉子的保護下，逃之夭夭了。
事后，三位又勇猛又團結(jié)的將軍幫助百姓數(shù)年，合稱“植物村團結(jié)三將”。
可見，團結(jié)多么重要啊！
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