作文一：一個團結的班集體
一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的進行著，這就是我愛的班集體。
漸漸的一班可愛的小學生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我帶著他們走進教室，自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子，帶著天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。
第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的應該是學生們愿意好好聽他們講話吧。
雖然工作有點累，但和隊友們有說有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結，為了別人，也為了自己，我們會努力向前的。
我們堅信，將來無論遇到什么暴風雨，我們都不會退縮的。
作文二：團結的班集體
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的.教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。是啊，這真是讓人悲哀啊。世界上怎么會有這樣的人？停下來，同學們！班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：好的，班長！
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
作文三：我有一個團結的班集體？
我有一個團結的班集體，班里有41名同學，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一，迎來了學校的藝術節。老師讓大家排練一個舞蹈節目，班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務，她學過舞蹈，打算帶領大家排練一支民族舞。誰愿意參與這個舞蹈項目？小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小L挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習了。小L從舞蹈學校學了一套民族舞，她耐心地把動作分解后教我們學習。我們五個人學得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見了臺下的同伴同學們，他們在認真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個人，還屬于我們這個團結的班集體，沒有同學們的鼓勵，我們就獲得不了成功。
啊，播種時，我們共同努力。
一次小測驗，班里的小Z同學考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。小Z，你別哭了，下次努力就可以了。小C說。小Q也點點頭，對小Z說：是呀，一次考不好并不代表什么的。別傷心了。小L也勸慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來，她發奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學問她為什么學習成績那么好，她有些感慨：是你們在我那一次失敗后教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰勝一切的信心。原來，是我們班集體的團結幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會幫助她，會陪著她。 啊，陰雨時，我們互相勉勵。
初二（2）班團體總分第一名。體育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中。耶！我們班里的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢著真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。
啊，花開時，我們共享幸福。
41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學是一家。班集體上我們的家，我們團結在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個團結的班集體，真好！
作文四：團結的班集體
我們的班級是一個團結的班集體。
有一次，我們去參加接力賽。一開始，我們每個人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊的鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團結的班集體。每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班；還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班集體，一個和平和團結的三年級二班，你們班是嗎？
