在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同桌印象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌印象作文1
我同桌他一笑啊，眼睛就會咪起來。不過他的笑屬于得意的笑，和別人玩游戲贏了，看著對方傷心的樣子，他就笑得越來越狂，我看他應(yīng)該是幸災(zāi)樂禍。
他上課給我的印象只有一個字：差。他和同學(xué)玩吸鐵石可厲害了，把上課當(dāng)成課間，每次上課，老師都會拿走他很多吸鐵石（至少10個），不管老師拿走多少，他總是一個勁地買來新的。就這樣，老師辦公室不得不騰出一個柜子放他的吸鐵石。我真想不通，他是不是吸鐵石玩上癮了？
我同桌最喜歡撒謊了。比如上次他和老師有個約定，他要寫一張檢討書，我同桌連聲說：“哦，保證完成任務(wù)！”可第二天我發(fā)現(xiàn)，他的檢討書上還是一片空白。我想：他明明答應(yīng)老師的，到底是我聽錯了？還是他偷懶呢？
他剛調(diào)來跟我坐，我卻不喜歡他已經(jīng)很久了，真希望老師早點(diǎn)給我換位置。
同桌印象作文2
五年級時我的同桌有一雙明亮的大眼睛，長睫毛，高鼻梁，嘴唇呈菱形，皮膚黝黑，胖乎乎的身材看上去很融洽。
那個時候電視上有一段廣告，說是一個闖蕩江湖的劍客走進(jìn)一家客棧要了一杯黑牛奶，小二急忙送上了黑牛奶，隨后劍客表示我要的是“三劍客的黑牛奶”。
對著這個廣告我倆一唱一和沒少模仿，當(dāng)然這只是在后來我倆關(guān)系好的時候。起初我倆關(guān)系并不好，還打了一架，算是不打不相識罷，我倆有最初的`彼此不服，到默默認(rèn)同彼此。
最難以忘懷的事應(yīng)該是在一起釣魚罷。
湖水旁，樹陰下，微風(fēng)吹撫著不知名的小花，野蟲啁啾，萬鳥齊鳴。陽光灑下來點(diǎn)點(diǎn)光斑。如此優(yōu)美的風(fēng)景下，我們坐在椅子上，一邊釣著魚，一邊看魚兒游泳，賞百花齊放。
由于我是第一次釣什么也沒釣到，我們同樣的把魚餌灑下來，須臾，他釣到了，而我卻什么都沒有釣到。
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼以是多年未見，不知他可還過得好否？
同桌印象作文3
如果你問我對同桌的印象，那么我會答：翻臉的速度比翻書還快！
他呀，和我一樣，小小年紀(jì)就當(dāng)上了四眼。濃濃的劍眉，烏黑的短發(fā)，活蹦亂跳的，特別愛玩。平時大大咧咧從不計(jì)較�？捎袝r候又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和六月的天一樣，臉說變就變。
記得那一次
啊隨著一聲慘叫，只見地上都是玻璃渣子，我的同桌就是這么不小心，收拾書桌也能打碎杯子，你說這好好的杯子，怎么說碎就碎呢？還好班里的同學(xué)個個眼疾手快，不出兩分鐘，就收拾完了�；剡^頭來看看那位失去愛杯的同學(xué)，剛剛明明還在捧腹大笑呢。可誰又想的到現(xiàn)在他正呆呆的坐在教室的一角，一個人默默地望著窗外。正傷心的流淚呢！在大家的不斷安慰下，他才一臉憂傷的回了座位。
剛坐下呢，前桌轉(zhuǎn)過來手舞足蹈的講了個笑話，瞬間他又笑的跟個瘋子似得。沒過一會又和我們班的林妹妹聊得熱火朝天，看不到剛剛的一點(diǎn)傷心了。
他，六月的天我的同桌，一個有趣又火爆的男生。
同桌印象作文4
今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！就是《同桌的你》這首歌曲，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
王溋是我5年級下學(xué)期的同桌，雖然我倆只待了半個學(xué)期，但是，我感覺我跟她坐同桌感覺像坐了一個世紀(jì)！
因?yàn)槊恳惶靵砩蠈W(xué)，每一次上課，我都會受傷，因?yàn)椋氨┝Α绷?有時候上課就會動不動就打我一下，動不動就掐我一下，雖然我有時候動不動開幾句玩笑，但是她信以為真��！比方說有一次上課，我好好地在聽課，王溋她拿我的鋼筆，我正準(zhǔn)備拿回來的時候，被我們的班主任金老師看見了，把我給吵一頓，我下課給金老師解釋，也解釋不通，心里想：唉，完了，把金老師給惹生氣了，我也別想好到哪里去。想著想著她竟然給我道歉了！我覺得很驚訝，心里犯嘀咕，我的媽呀，她竟然給我主動道歉了，不可思議！
這就是我印象最深的一個同桌了。
同桌印象作文5
讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。
如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。
假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時候該出手，什么時候不該出手。
我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？
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