無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的你的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
你的同桌作文 篇1
我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學，告別學期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動，但是，我還是非常想念上學時的同學們。
《同桌的你》是一首優美動聽的歌，出自清華大學才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現實生活中我的同桌------付名楊。
他是個小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點呦！他看書的時候，也是非常認真，聚精會神；他的學習成績一直非常好，每門功課在考試時，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節描述都很有特點，有的時候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認為他的學習態度和精神，這一點，是我要好好學習的榜樣！
這就是我的同桌，有點意思吧？！
你的同桌作文 篇2
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”
你們誰還記得自己最初的哪位同桌，她是不是你的發小，她是不是你最好的.朋友。剛進入學習時，家里不放心我們，怕我們不適應總會去偷偷去告訴老師，讓老師把你和你最好說朋友坐一起。讓你們一起上課，聽課，玩耍。那時，我們會很開心，可是總有小朋友和不認識的其他小朋友坐一起。那樣剛開始不會很開心，因為不能和自己的小朋友一起做，但是我們總是很快就能一起很快樂的玩耍。再大一點升年級了，班主任為了不讓同學們上課說話，總是讓男女坐在一起，可是懵懵懂懂的我們總是有太多的不情愿。分好座位不愿意去做，不上課不會座位，開始和同桌幾節課都不說話。那是我們也就有了所謂的“三八線”和撤椅子，不讓進座位。現在想想都好搞笑，我們總是因為一件小事而爭吵，甚至幾天都不說話，可又總是又會不知道什么原因就又和好了。
下課了，我們總會對同桌說：“去廁所嗎?我們一起去吧，快點!”上課老師在上面講課，我們在下面偷偷講話，一起偷吃零食。我們有什么好吃的，好玩的總會說一句“給我同桌留著”;上課困了，我們會告訴同桌：“你幫我看著老師，我困了，趴著睡會”;我們總是會拉著同桌去廁所，拉著同桌去買零食吃;一起和同桌上課吃東西;一起在某個自習課上逃課;一起在外面看看那個美女和帥哥;一起在背后討論某個人;我們也會因為一道題觀點不同而爭論半天，因為一個答案的一樣而弄得臉紅耳赤得。
我親愛的同桌們，如今的我們都已經長大了。同桌也不知道換了幾個，有的分開后只見過一兩次，有的從未見過，有的一直還都在聯系。有的還在上學，有的在打工，甚至有的以為人妻。不管多久未見，多久沒聯系，但當初的那份情還在，那份美還在。記憶里的你們永遠都好，致同桌的你。
你的同桌作文 篇3
他長著一頭濃密的短發，大大的眼睛里常常溢滿了笑容，一張小嘴，笑起來特別開心，周圍的人都會被他陽光般燦爛的笑容所感染，他就是我的同桌——劉昊辰。
劉昊辰不僅學習好，而且還興趣廣泛，他特別喜歡架子鼓，架子鼓敲得非常出彩。上學期學校舉行合唱比賽，老師選了一首非常有氣勢的歌曲——《亭亭山上松》，全班每人還拿了一把紅色的中國風扇子，加上幾個動作，顯得特別整齊有創意，但還是覺得少了點什么，我的同桌自告奮勇地說：“要不我打大鼓給同學們伴奏吧！”老師一聽微微一笑，非常贊同：“嗯，這個主意不錯，這樣就增加了氣勢，真是錦上添花！你要好好練習。”以后的排練中，劉昊辰特別認真地敲每一個節拍，力度和節奏掌握的非常好，使同學們信心倍增。
決賽的日子終于到來了，這一天，劉昊辰早早地來到學校，他在鼓面上灑了很多爽身粉，我們都很疑惑不解，問他原因，他神秘地笑了笑：“一會你們就知道了。”輪到我們上場了，只見，劉昊辰盡自己最大的力氣，使勁地敲擊鼓面，立刻騰起了一片云霧，全場的觀眾都發出了驚奇的贊嘆聲，我們大家也努力地唱了起來，跟隨者劉昊辰的鼓點，我們的歌聲強悍有力，動作整齊劃一，感染了在場的每一位觀眾，唱完后，場內響起了雷鳴般的掌聲，最后我們取得了第一名的好成績。
劉昊辰不僅打擊樂敲得好，他還是一個遇到困難不退縮，勇往直前的人。當我問他為什么架子鼓打得那么好，他說了兩個字——堅持。我特別喜歡彈鋼琴，可是一首曲子需要練很多遍，日復一日，當我不想練下去的時候就想到了他說的話，咬牙堅持了下來。在他的影響下，我的學習積極性很高，做事也非常認真，勇于堅持。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”每當聽到這熟悉的旋律，我就會想起舞臺上敲大鼓的同桌——劉昊辰。
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