大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的同桌_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
鄂魚(yú)是本班一男生。
鄂魚(yú)開(kāi)始不叫鄂魚(yú)。他說(shuō)我吃飯來(lái)海量，跟河馬還挺像，我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)氣死，立刻回敬他鄂魚(yú)這一稱(chēng)號(hào)，他聽(tīng)了不但沒(méi)生氣，還說(shuō)：“我從此改名了，大家都叫我鄂魚(yú)！”
這家伙……
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還記得處一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一切都很陌生。我從課桌間的走廊穿過(guò)，便看見(jiàn)有一人朝天翻著臉，上揚(yáng)著嘴角，一副臭樣。他攔住我的去路，還指著我大罵，我因是對(duì)他陌生，沒(méi)理他，心里卻暗暗詛咒他。我的詛咒還是很靈的，第二天他下樓梯時(shí)摔了個(gè)大包，為此，我偷樂(lè)了好幾天。
從此，我們見(jiàn)面就吵架，甚至到了大動(dòng)干戈的地步。每次都是兩敗懼傷，還樂(lè)此不疲。
老師那天編位，竟把鄂魚(yú)編在了我后面。Mygod！我們不把教室鬧翻才怪。我向老師提出調(diào)位，老師卻說(shuō)：“調(diào)什么調(diào)，坐在這里挺好的，還可以幫助你旁邊的差生。”我同桌的成績(jī)比我還好，難道讓我?guī)椭也铧c(diǎn)暈死。“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，老師說(shuō)你要幫助我。”鄂魚(yú)在后面咐合著。“聽(tīng)見(jiàn)了！少跟我羅唆！”我沒(méi)好氣的甩過(guò)一句話。
自從他坐在我后面，我就沒(méi)一天安靜過(guò)。上課時(shí)他不是把位子碰得咚咚響，就是扯我的頭發(fā)，可上課時(shí)我又無(wú)法對(duì)他發(fā)火，只能給他一個(gè)狠狠的眼神，待下課后，他想逃也插翅難飛了。
英語(yǔ)課上，老師喊起立，鄂魚(yú)那家伙竟悄悄地把我坐位挪走了，坐下時(shí)我理所當(dāng)然的坐到了地上，免費(fèi)當(dāng)了回清潔工。上百雙眼睛匯聚在我身上，一秒后爆發(fā)驚天動(dòng)地的笑聲，尤其是鄂魚(yú)，他的聲音比誰(shuí)都大。我臉上掛著半哭半笑的表情，狠狠地想：“鄂魚(yú)，下課后我要把你打得死無(wú)葬身之地！”尷尬地上完課，那人卻早跑得沒(méi)影了……
2
現(xiàn)在到了初二，我的`脾氣改了不少，很少打人，鄂魚(yú)也長(zhǎng)高了，高了我一大截。如果要我說(shuō)不想打人的原因，那就是我實(shí)在不是鄂魚(yú)的對(duì)手。不過(guò)那家伙也不輕易動(dòng)手，對(duì)我也客氣了。
現(xiàn)在他坐我同桌。他不知從哪位高人學(xué)來(lái)了吹牛的本領(lǐng)，虧他天賦高，練到了爐火純青的地步，能把黑吹成白，紅吹成藍(lán)，只差沒(méi)把太陽(yáng)吹得繞著地球轉(zhuǎn)。
物理課上，老師講電學(xué)，說(shuō)到了歐姆。“切，當(dāng)年讀小學(xué)時(shí)，歐姆坐在我后面，英語(yǔ)考試時(shí)，他要我給他抄，我不干。我是好學(xué)生，從不干這種事。”誰(shuí)都知道鄂魚(yú)在吹牛，都轟堂大笑。“歐姆后來(lái)成了舉世聞名的物理學(xué)家，而你呢？”我不失時(shí)機(jī)的諷刺道。“哎呀，你不知道，其實(shí)我早就出名了。”他瞇著雙眼，一副得意的樣子。“我是XX大學(xué)的教授，由于我的水平太高，所有的大學(xué)都來(lái)拉我，連X國(guó)的XX大學(xué)都來(lái)了，那校長(zhǎng)在我家門(mén)口站了三天三夜求我去，我不干，我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我要為祖國(guó)效勞……”“那個(gè)學(xué)校一定是牛皮大學(xué)，鄂魚(yú)是那里的博士后，哈哈哈……”
他不但吹牛，還唱歌。唱得好聽(tīng)就罷了，偏偏他的嗓子又破爛又沙啞，惹得四周對(duì)他極為反感。只要他一開(kāi)口，周?chē)挠⑿酆煤沽⒓闯鰟?dòng)，狂扁鄂魚(yú)。盡管如此，他還是照唱，害得我晚上直做噩夢(mèng)。
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馬上就要讀初三了，不知鄂魚(yú)又會(huì)坐在我的哪一邊。真不想再被他折磨了，老天保佑我……
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