在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同桌“冤家”_小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看過《淘氣包馬小跳》的同學一定知道馬小跳的同桌“冤家”路曼曼了吧？但你們不一定知道，我也有一個同桌“冤家”，今天我就來給你們介紹一下吧！
我的.同桌“冤家”名叫尹林，他有著一張瘦瘦的“黃瓜苦瓜混合臉”一頭亂七八糟的“雞窩頭”，上課時總是卷縮在椅子里，快要變成“肉餅”了！為什么尹林是偶滴同桌“冤家”呢？因為他最喜歡跟我“唱反調(diào)”了！
有一次，我正在踢毽子，我有一個毛�。�8要說出去哦！），就是踢毽子時手總是搖來晃去，那樣子很遜（請8要見笑）我的動作恰巧被尹林看見了，（不好啦！趕快捂起耳朵�。┧吲d得像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的（大驚小怪！）幸災樂禍地說：“你踢毽子的樣子真遜！像一只企鵝！”（企鵝可是保護動物呢！挖苦技術(shù)太爛～）氣得我七竅生煙，我斬釘截鐵地說：“哼！至少比你好！讓你和你的那句鬼話見鬼去吧！”說完，我沖著他做了個鬼臉，大搖大擺地走了，只留下他在那兒發(fā)愣。
尹林不僅在說話上跟偶“唱反調(diào)”，在做事上也是如此。
有一次，我正在幫助班里的“胖妞”可葉減肥（好苦啊～）我給她制定了一個“減肥計劃”，其中有一條是：不能夠吃零食。可本性難改�。∷裉煊謳Я艘话砥瑏�，正好被偶滴“掃瞄機”發(fā)現(xiàn)了（其實就是偶滴眼睛啦�。┪揖土⒖贪阉牧闶硾]收了。這時，尹林看見了，拿出一一包薯條，慷慨地說：“我這兒有一包薯條，給你！”（連筆都不愿借給我
的尹林，現(xiàn)在咋這么大方？肯定不懷好意�。┛伞芭宙ぁ蹦念櫟昧诉@么多啊！她一把撕開包裝袋，大口大口地吃起來。我可憐的“減肥計劃”�。∪踪M了！再看看尹林那得意的表情，我大哭起來。
尹林跟我還有N個“冤家事件”，在這里偶就8獻丑了，你們說，尹林是不是偶滴同桌“冤家”？
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