在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的同桌作文 篇1
跟我坐過的所有同桌當中，惟獨她，最獨特，最可愛。她就是我作文班的同桌——宋亞璇。
她很喜歡笑，總是讓人感到很快樂，給人一種溫暖的感覺。
她的眉毛彎彎的，像天上那輪彎彎的月亮，并且是初五的月亮，因為她的眉毛細細的彎彎的。她的眼睛炯炯有神，明亮而清澈，像光彩奪目的黑寶石一般，也像夜空中閃閃發亮的星星。
她那寶石似的眼睛周圍是長長的睫毛，看上去很漂亮。如果我也有那長長的睫毛，該多好哇！我真羨慕她啊！
她有一個玲瓏秀氣的小鼻子，可以聞到各種香味，就算這香味再怎么輕微，也可以被她聞到。她那玲瓏秀氣的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴，從她這張嘴里總能冒出一些幽默的話來，逗得人哈哈大笑。
她還有著紅撲撲、圓嘟嘟的小小臉蛋，是那樣可愛。如果捏一捏的話，那真的感覺是在捏橡皮泥呢！
她有兩個不大不小的耳朵。可別小看這兩只耳朵，她可以聽到各種聲音，就算這聲音再怎么低，但也能被她聽得一清二楚。
她還扎著一個可愛的馬尾辮，她的頭發濃密而柔順，摸上去十分光滑，真舒服。她那個馬尾辮可真像一個滑梯，令人想坐上去滑滑。她那馬尾辮還像一個瀑布，從她的`頭發順流而下，看著是那樣美麗。
她頭圓圓的，像一個皮球似的。
她身著一件黃白色的羽絨服，后面有一個大大的、橙黃色的帽子，左邊的那個袖子上還有幾個英文字母，想必小主人很愛學英語！
她還穿著一件藍紫色的牛仔褲，看起來很酷的樣子。
她的鞋子是由白色、紫色、粉色組成的，上面也有幾個英文字母。可見她是多么喜歡英語啊！
她這裝扮可真漂亮，讓她顯得更加迷人了。
嘿嘿！我的同桌宋亞璇是不是很有趣啊！相信你在看完我對她的介紹后，也一定向我一樣覺得她很可愛、很幽默吧！
這次我能和她做同桌，可真幸運啊！如果下次也能和她做同桌，那真的該多好！
如果可以的話，我會開心得不得了的。
有趣的同桌作文 篇2
我的同桌——張思瑤，雖長得胖乎乎的，卻是一位人見人愛的女孩。
張思瑤平時最擅長上演各種表情包，是班中名副其實的“表情帝”，她常常會扮出各種好玩的表情，逗得我咯咯笑。
有一次自習課時，我正無聊地東張西望，不經意轉頭看向張思瑤。不料她也正朝我看呢！我倆目光一撞，我心中警鈴直響：不好，不好，快轉回來，不然被她一逗，我肯定會憋不住笑，萬一真笑出聲來，豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學生的形象。可是，來不及了，還沒等我調回目光，便已看見她的嘴翹成圓形喇叭口狀，兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓，不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣，再加上那肉乎乎的大圓臉。哈，那滑稽樣子！我趕緊用手捂住嘴，試圖掩飾我的笑意。可還是來不及，我仿佛被點中了笑穴似的笑個不停，無奈只好死死摁住嘴巴，把頭都快埋到桌下去了。
再說昨天晚托吧，我正為回家作業特別多而悶悶不樂。張思瑤突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐煩地看過去：“干嘛？”她一句話也沒說，呲牙咧嘴地來了個跟猩猩一樣的表情，張著大嘴，皺著眉頭……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。張思瑤卻直勾勾地看著我，笑瞇瞇地說：“高興點兒嘛！”
別看我的同桌古靈精怪，是個樂天派，可也有她最煩惱的事——背課文。每逢聽到要背課文，她就像遇到了死對頭似的，一會兒咬牙切齒，一會兒愁眉苦臉。這不，她上次古詩考級沒通過，這幾天在準備補考呢！今天在張思瑤的懇求下，我答應了陪她一起背古詩。整整一個午休，她背古詩的聲音就像唐三藏念經似的，響徹在我耳邊。只見她站在我面前，時而眼神飄向右邊，微側著頭，口中支支吾吾好像在思考著下一句；時而又結結巴巴的重復同一個字，最終還是沒能背出下一句，只好朝我尷尬地笑笑；時而幾句詩背得一氣呵成，她便得瑟起來，抬著下巴，咧著嘴，滿臉驕傲樣。終于，在我這個預考官前，她幾乎每次都能還算連貫地背下來了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過關了。我遠遠地聽著她大聲背著，遇到她停頓時緊張極了。她卻不時向我挑一挑眉，倒似乎反過來在安慰我。沒過一會兒，張思瑤就凱旋而歸，我對她說：“你真棒！”那一刻我仿佛變成了她，居然感到了一份大大的驕傲！
我喜歡我的同桌張思瑤，她給我的生活添加了一抹明亮的色彩！
有趣的同桌作文 篇3
最近班上調整座位，小樂成了我的新同桌。說起小樂，他還真是有趣。
他個子很高，可能是因為他是足球隊的隊員吧，平時也愛穿運動服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，說話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人，人家說什么他都不會懷疑。一天睡午覺的時候，老師說：“不想睡覺的人可以到前面來寫作業。”我想睡覺時寬松點，就假意對他說：“要不我們也到前面去寫作業吧？”他說：“好啊。”說著就帶上凳子、書、作業本上前面去了。等他走了，我一個人在座位上躺下來睡覺，感覺舒服多了。他在前面做了一會兒作業，發現我沒去，不由自主地站了起來想看看我在干什么。沒想到不小心把文具盒碰掉在地上，發出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室里特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒說什么，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來了。不過幸好老師沒批評他，要不他一定會跟我過不去的。
小樂的記性可真不敢恭維，實在是差極了。本來已經因為作業沒按時完成被老師“罵”過很多回了，沒想到轉身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學們保證，一定要完成好作業，可是今天一看到老師來改作業，他才想起自己的作業又沒完成。他慌了神，緊張地對我說：“求求你了，幫我想個辦法，我的作業還沒寫完。”我是又好氣又好笑，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過，今天又忘了。這樣做誰幫得了你呀。”
但是，小樂愛踢球，技藝也不錯。去年全市校園足球聯賽，我們學校設了分賽場，我們親眼看到了他在場上的表現，有很多同學都為他豎起了大拇指。
有這樣一個有趣的同桌，其實也不錯。
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