在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
同桌是一個既樂善好施，又"卑鄙無恥"的人。因此，我與同桌之間便經常因為一些小事，而鬧得不可開交。
有一次，我因為粗心大意，而沒帶描紅用的黑筆。要知道，偶們班的語文老師可是名副其實的“鐵面無私”。好生與差生都平等相待。一想到，前幾天語文老師要們準備一支黑筆。我沒準備黑筆，老師還不給我找些事做。想到這兒，我不禁嚇出一身冷汗。忽然，我發現同桌的筆袋里有兩支黑筆。我想同桌平時非常非常小氣，她會借我嗎？再一看，語文老師已站在講臺上了。正在這千鈞一發之際，同桌拿出一支黑筆放在我面前。從此我非常感激同桌。
可是同桌有時也卑鄙無恥。有一次，同桌像一只螃蟹橫占我的“領地”，但看在她借我筆的事情上，我一忍再忍。最后，我實在忍不住了，拿出一支鉛筆畫了一條“三八線”， 她不反對。從此我上課不認真。一次我的筆袋超線，她就打我五下。后來我們又成了好朋友。
雖然我的同桌反復無常，但我仍然為我有一個這樣的同桌而慶幸。
同桌作文 篇2
天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。
“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。
第二天，我們來到學校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節課下課時，我們都在寫作業，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動也不動，一直在寫作業沒有回應。我知道她還在生氣中。
到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見，繼續寫作業。她看我沒反應，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？”
她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫‘三八線’。”我說：“沒關系，沒了那根線，我們還是好朋友！”
我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。
同桌作文 篇3
上學多年也很多同桌，但印象最深的還是我現任同桌李姍珊，她有一雙非常大的眼睛，還有一個小小的酒窩，美麗極了。姍珊有很多愛好和非常非常良好的品質，這是她，一個可愛的小姑娘，那就讓我來講講她吧！
先說愛好吧，我估計她的愛好是“畫畫”。是這樣的，有一次上數學課，她拿出一張紙，開始畫畫，我時不時看她一眼，她畫的實在太好看了，數學老師的眼神在不斷提醒她，可是她完全沒注意到，只是慢慢地放下手中的畫，開始認真聽課。
再說品質吧，她是個品學兼優的人，不管什么時候非常非常樂于助人。有一次，一位叔叔仍垃圾，有一個不聽話的小瓶子，悄悄的從垃圾箱中跳了出來，姍珊看見了，走了過去，立即把瓶子放回垃圾箱中。
看見了吧，這就是她，我非常美麗的同桌，也是我見過最有品質，最可愛的同桌。
以后，我要向她多學習，要學她的好習慣，改正自己壞習慣，做一個跟她一樣多才多藝、品學兼優的好學生。
同桌作文 篇4
眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹木也和著雨聲沙沙作響，扭曲的枝干彰顯著狂風的肆虐，雨水劃過行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動著似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹下，不曾在意漸漸淋濕了的衣裳，因為我知道，他一定會來。
回憶伴著雨聲漸漸展開。剛剛認識穆薩的時候，那年他14歲，維吾爾族的他，有著標志性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開心時，他總會將眉角輕輕一揚，顯出很調皮的樣子，然后發出爽朗的笑聲。而我與他的相識，是在新學期的開始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”
曾有人說，每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數民族最真切，最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球，而穆薩正是一個乒乓球好手，每當放學，我們總會在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時，乒乓球擦著臺邊飛出球臺，我急忙去撿球，誰知腳下一滑，頓時失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來，一邊輕輕將我扶起，一邊問道：“怎么樣？沒事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶著我，小心翼翼的向學校門口走去。
從球館到校門口一百多米的距離，他的`雙手始終小心的扶著我的左臂，這使得他不得不側著身子走路，豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下，劃過臉龐，他卻始終沒有擦拭的意思，眼睛緊張的看看前方的路，又看看我的左臂。穆薩把我送到了學校門口，又幫著我的父母把我扶進了車里，透過車窗，他依舊緊張皺著眉，余暉灑在他那通紅的臉上，烘托著這來自一個維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車里的我，那一刻望著他，也濕了眼眶
每當想起穆薩的點滴，感動的同時又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個這么好的朋友，慶幸自己生活在有著55個不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個民族同為一家人的感動。我們雖有著不同的外貌，但都牽系著中國人的根。我們雖有著55個不同的名字，但始終民族團結一家親。
眼前，依舊飄著雨，但回憶卻讓心中無比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這里打球，盡管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會來。
遠處，一個少年正瀟灑的跑來，眉角輕輕揚起。
同桌作文 篇5
同桌是距離最短的相處，在相處中會產生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會成為最親近的朋友。回想起我和同桌發生的一些故事，至今讓我難忘。
記得我讀二年級的時候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來時，同桌腳抬起來又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個，沒跟他說什么。可是，卻聽到一句小聲的話：“你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟滿臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的。”我越想越生氣，想“報復”同桌一下。于是，下課的時候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來，扔進他的抽屜……
下課后，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經過說一遍，然后教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說：“同桌之間要相互友愛、相互包容，不能因一點小事就爭吵起來。你們都要從這件事情中吸取教訓……”，聽了老師的話我們點點頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散……
經過這場“風波”后，我和同桌成了最好的朋友！
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