同學是我們成長路上的同伴，我們曾經一起歡笑，一起落淚。下面小編為大家帶來了熟悉的人作文同學，僅供參考，希望能夠幫到大家。
熟悉的人作文同學篇一：
在我眾多的同學中，我最熟悉的只有一個。他長著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的'，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發，像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時常常一抖一抖的。他的個頭跟我差不多，看上去很強壯。
他是一個特別能說話的大男孩兒，就是非常愛說愛笑，說話時聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說，他是愛動不愛靜，一時也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說一句話，那一定不正常，太陽就得從西邊上來了。我曾是一個特別不愛說話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說積極發言了。老師也說我“內秀”。后來，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來二去，沒過幾個星期，我漸漸變了，變得特別愛說話了，膽子也越來越大了，上課也敢舉手了，還搶著發言呢!
他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說話聊天。只要一下課，我們就說啊聊啊，沒完沒了，有時他都開始后悔培養我了。他跟老師說：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了。”可不是嘛，我現在已經超過了師傅，一天到晚嘴巴不停地說，還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信，但的確是事實!
他是一個能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級剛認識他時，他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈!到了四年級，他就是因為唱歌而成為學校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了!
他也非常喜歡相聲藝術，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時那真是非常傳情、傳神!
他就是我最熟悉的同學，誰呢?讓你們猜一個謎語：“沒有海的地方就在東邊”，答案——吳海東!
熟悉的人作文同學篇二：
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學……
有一個同學，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰呢?她就是我的'朋友——孟某某。
他有一個令人值得學習的品質，那就是——勤奮。
記得那一次，我和她約好放學一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來。于是，我心里有點不高興，覺得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又約我一起走，我不太情愿地答應了。結果，我又等了很久，她還是沒有來。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見了她在細心地改錯——她輕輕地俯下身子，認真地寫上一個一個字，錯了，她便輕輕地劃下。她那神情專注而又嚴肅，不受旁邊其他同學絲毫的影響。我悄悄走過去，她一絲也未能察覺，我便輕輕拍了她一下：“咱們走吧!”她微微一笑：“對不起，不行了，我還沒改完錯呢!你自己走吧!對了，不好意思，昨天也忘了告訴你。”我明白了她，也原諒了她昨天的過失，之后自己依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，只有她和幾個同學剩下了。我心想：比起對自己學習不負責的人、偷偷跑掉的人、學習成績一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認真的多，積極的多。在生活中，對學習不認真、不負責的人很多，我們要學習她的勤奮、認真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時照在了我的身上、我的心里。
我永遠也不會忘了她給我上的這一課。
熟悉的人作文同學篇三：
同學，這是個讓人感到親切的詞語;同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……
記得那是一二年前的事了，我被選為中隊代表從多功能廳開會回來了。與同學相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……
一回到教室，我就趕忙補老師在我開會期間布置的'作業。好不容易做完作業了，我懶洋洋的伸了個懶腰，抬頭一看，黑板上空空如也，原來是老師把黑板上寫的作業擦掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻一般找不著頭緒。同桌朱子瑤看到我十分著急的樣子，關心地問：“怎么了，一副焦頭爛額的樣子?”而后，她好似明白了，悄悄地對我說：“你是不是沒有抄到回家作業啊?沒關系的，我的回家作業借你抄吧!”我一聽，心里涌上一股暖流，連忙對她說：“謝謝你，你可真不愧評為關心之星啊!要不是你，我回家都不知道做什么作業呢!”朱子瑤一聽，臉紅得像只蘋果：“沒關系。助人為樂是一件兩廂情愿的事，何樂而不為呢?”我一聽，心想：是啊，這個世界不應該有冷漠和歧視，應該有更多的關心與體諒。朱子瑤幫助我，怎么不是助人為樂的表現呢?助人為樂是中華的傳統美德，我們應該把這一美德繼續傳承下去。
時光匆匆流去，但這件事依舊深深地印在了我的腦海里;這件事雖小，但體現了中國自古以來的傳統美德;這件事雖然不起眼，但凝聚了我和朱子瑤的深厚友誼。
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