在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學(xué)真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)真好作文1
她今年9歲了，人長得不高也不矮，是張瓜子臉，開心的時(shí)候眼睛會瞇成一條縫，真可愛。
有一次，我記得很深，我和她在玩石頭剪刀布，比賽的內(nèi)容是跳樓梯大賽。我一局她一局，我們有輸有贏，玩得非常開心。感覺上課鈴快響了，于是我們說好玩最后一局。“石頭剪刀布”我贏了，我正高興著，用力一跳，好像是用力過猛了，腳一下子絆到了樓梯上，摔了一跤。她看見我絆倒了，就不管三七二十一把我扶了起來。“你沒事吧，痛不痛呀？”她說道。“沒事”我說道，“好痛呀！”我把褲子卷了上來，一看皮擦破了，流了一點(diǎn)血出來。那時(shí)候我非常害怕，“怎么辦呢？”她對我說：“不要害怕，我?guī)闳ダ蠋煹霓k公室里。”她一邊走一邊說道。到了老師辦公室后，她把發(fā)生的事情一五一十地告訴了老師，然后老師從柜子里拿出創(chuàng)可貼，貼在我受傷的地方。
她為我所作的.事，深深地溫暖著我，她就是我的同學(xué)--黃雨馨。
同學(xué)真好作文2
“喂!你在干什么啊？”考試中同桌輕聲對我說。啊!被發(fā)現(xiàn)了!我心中忐忑不安的想著。
原來在考試中，我在和別的同學(xué)對答案被我的同桌發(fā)現(xiàn)了。“喂!你在干什么？快告訴我，不然我馬上告老師!”我耳邊又響起同桌的說話聲，可是我還是沒有回答同桌。可是后面我的同桌發(fā)現(xiàn)我是和別的同學(xué)在互相抄襲。她說要告老師，我忙求她不要告老師，她說可以的，但下課要讓我到她這來。我什么都沒想就一口答應(yīng)，心中那塊巨大的石頭終于落下了一點(diǎn)。
“叮叮叮”的鈴聲中下課了。我走到她這問：“為什么要我到你這啊？”她說：“我要好好教教你，你想你以后如果都這樣的話，難到以后都要弄虛作假嗎？”我心中頓時(shí)感到十分慚愧，以后難道我真的像同桌說的.那樣？最后我還是找老師重新補(bǔ)考。當(dāng)時(shí)真不該那樣，應(yīng)該誠實(shí)一點(diǎn)的。
后來，我的同桌走了，但我還是沒有忘記她，那天要不是她的提醒，我現(xiàn)在可能不會有這么好的成績。
同桌真好!
同學(xué)真好作文3
聽說，九小那邊有個(gè)叫胡家原的四年級的小朋友，她右手殘疾，別人都想幫助她，我就給大家講講她的故事吧。
一天上英語課的時(shí)候，正要寫作業(yè)，忽然，她的鉛筆斷了，好多小朋友都拿著削筆器搶著為她削鉛筆，胡家原感動得都要哭了，她很感謝他們。
一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她的數(shù)學(xué)書爛了，好多小朋友都拿著書皮，膠布，把她的`數(shù)學(xué)書用書皮包好，再用膠布把破的地方粘好，胡家原感動得對老師說：“同學(xué)們真好，他們都是我的好朋友。”
同學(xué)真好作文4
同學(xué)是陪伴我們最長時(shí)間的人，因?yàn)槲覀兲焯煸谝黄饘W(xué)習(xí)，所以也培養(yǎng)出來深厚的情誼。
小學(xué)漫長的.六年，相信每個(gè)班的同學(xué)都建立起了堅(jiān)不可摧的友情吧！一方有難，八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己，在私下互相開開玩笑，也代表了那親密無間的關(guān)系。在六年的時(shí)間里，大家培養(yǎng)出來默契，了解如同自己的親人。
我曾經(jīng)有過一個(gè)人上課的經(jīng)歷，感覺不像一起上課那樣從容，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，找不到一點(diǎn)安全感。
六年的同學(xué)，要被一場小升初考散，到了初中又會認(rèn)識一些新同學(xué)，然后重新開始建立感情，培養(yǎng)默契，像一粒蒲公英又飛到了另一片土地，扎根發(fā)芽，開花飛翔。高中、大學(xué)……張開希望的翅膀，飛了一程又一程，每一程都有最美的風(fēng)景，那就是同學(xué)的相伴，是他們讓我們的求學(xué)之路充滿熱情和希望，讓我們的情感豐富而飽滿，我愛這些同學(xué)們！
長大后再想起他們，我一定感慨：有這些同學(xué)真好！
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