女同學作文

2022-04-17 同學

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的女同學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

女同學作文篇1

　　“咚，咚，咚……”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓。“老媽，我回來了！”進門便是一聲大喊。正在廚房做飯的媽媽無可奈何的搖搖頭說：“哎，說了多少遍，腳步輕一點，聲音小一點。你啊！哪里像個女孩子嘛……”“哎呀，媽！”我更是無可奈何。“你嘮叨的累不累呀！”

　　話雖這么說，可我心里卻不好受。想想班里的琪琪同學，婀娜多姿，文靜秀氣，家長們都夸她是“淑女”，媽媽也多次讓我學習她，可是我一點都不喜歡她，不對，何止不喜歡，簡直就是討厭透了！

　　嘻嘻……其實我們現在也叫她“淑女”。原因總共有四個：

　　一：吃飯

　　琪琪不愧是淑女。有一次，我去她家里找她玩，可她正在吃中午飯，我就坐在沙發上等她，那碗飯她足足吃了一個多小時才吃完，我都快等瘋了。從那以后我就再也沒有去找她，而且還給她吃飯的方法起了一個好聽的名字“細嚼慢咽法”因為她吃飯實在太慢了，恨不得一粒米一粒米的吃。能把人活活急死。

　　二：回答問題

　　我們回答問題假如回答不上來一定會和老師說，對吧。可人家是淑女，和我們不一樣。假如老師叫他起來回答問題，他回答不上來，她就會手擺個蘭花指摸著紅領巾，頭微微仰起望著天花板……哎呦！算了，不說了。我已經起了一身的雞皮疙瘩了！

　　三：跑步

　　哼！一想起那件事兒我就來氣。那天，我們上體育課，體育老師說這節

　　課接力跑，我們全都非常高興。可是誰知淑女在我們組，而且是最后一個。本來我們組跑的是第一，可等淑女跑回來之后，我們組就成個倒數第一。我們也不敢說她，也不敢怪她。因為假如我們說她怎么跑得那么慢之類的話，她就會眼淚直流三千尺，立刻就下起了傾盆大雨，所以我們誰都沒有多說她。

　　四：走路

　　我覺得，她以后一定適合去當“model”因為她特別高，而且走路走的是貓步。她說她現在走貓步是因為在他小時候剛學會走路的時候，他媽就給她畫一條直線，讓她走貓步。所以他現在就成這樣的了！

　　怎么樣，經過我一說，你們認為他是一名合格的“淑女”了吧！

　　“雨昕！”啊——完了完了！淑女來了，我可不想被傳染上“淑女病毒”！！！

女同學作文篇2

　　我有一個同學叫焦心悅，她長的高高的，長著一雙寶石般的眼睛，扎著一個五言六色的頭花。

　　她可是我們班班長，她經常樂于助人。

　　但有一件事讓我久久不能忘記，一想起我就非常感謝她。

　　有一次，我們在音樂教室上課，突然，我的癥狀似乎象發發燒了，我舉手告訴了呂老師，焦心悅急忙舉手說“老師我去”。到了醫務室醫生卻說那種藥剛好用完了，這下焦心悅可為我擔心了，過了幾分鐘“不行，必須去找王老師”焦心悅說，焦心悅把我的病情告訴了王老師，王老師給我了一包藥，焦心悅不僅幫我弄藥而且還幫我洗杯子，使我聲淚俱下。

　　從那個時候起，我打心底的佩服焦心悅這種樂于助人的精神。

　　從此這件事留在了我的記憶里。

女同學作文篇3

　　她是一個活潑可愛的“乖乖女”，一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上，炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”，睫毛很長，鼻梁上架著一張“二餅子”（眼鏡），一張櫻桃小嘴，從里面蹦出的話有時能讓人捧腹大笑，有時能讓人抽泣不止，她笑的時候眉毛向上揚，眼睛瞇得像一條縫，嘴巴張得大大的，露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時，眉毛像兩只利箭，眼睛瞪得大大的，嘴巴抿得緊緊的，就連我都懼她三分！身材嘛！不胖也不瘦，就是矮了點，對于她來說，我就像個巨人。

　　說起她的穿著，真的像萬花筒一樣五彩斑闌，她喜歡穿淺色衣服，短袖配馬褲，長袖配裙子。冬天，她也不穿棉襖，只穿毛衣，非常時尚。

　　你們想知道她是誰嗎？她就是——我的好朋友孫婧琦。

女同學作文篇4

　　我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎著一個馬尾辮，很漂亮。

　　上學期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負。我們女生聽了以后馬上就“啊——”了起來。有的說老師也太厲害了吧？有的說跑完以后不得累死？可是徐暢沒有說話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎么不說話呢？

　　開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發現徐暢跑得很快，她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接著跑了下去。我跑完以后發現徐暢早就到了。我問：“你怎么跑得這么快？”她爸爸經常帶她跑仙河鎮。難怪她跑的那么快。

　　我們體育老師說：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。

　　現在，在我的印象中，跑步最快的就是徐暢。

女同學作文篇5

　　朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學。朱文杰的朗讀可好聽了，當老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩……

　　朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學。

　　朱文杰的朗讀可好聽了，當老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達的情感，記得我們學過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達意。我不僅準確理解了那些詞語的意思，更是是體會到朗讀的魅力。

　　朱文潔背書可最棒了。在班級，“誦讀經典競展風采”活動中，每當早自習的時候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。

　　她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊投進的球多就算那一隊獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會兒，我們男生已經累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看!下課了，我們全班回到教室，我走到她身邊：“朱文潔體力不錯喲!”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”

　　我覺得朱文潔是個熱愛學習，喜歡體育健身的人，這個可愛的小女生，一點兒也不“小”。

女同學作文篇6

　　我的同學是個女孩，她有一張圓形的`臉，臉上鑲著一雙圓圓的眼睛，稍微有點塌的鼻子，一張大大的嘴巴。

　　她的優點比較多，缺點也比較多，我先來說說她的優點：她學習認真，愛看書，家里的書幾乎被她看遍了，而且還樂于助人。

　　她的缺點是：嫉妒心很強，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次亞楠讓她幫忙買一本五元錢的筆記本，她答應了，便問：“你要什么封面？”亞楠說：“要糖果屋的。”她就生氣的說：“我不給你買了。”說完她就跑了。亞楠對我說：“我要買的和她一樣，她就嫉妒了。”我對亞楠說：“別生氣，我幫你買。”她還有一個缺點就是嘴饞，比如一次體育課上，我從家里帶了一些零食過去吃，她就追著我要：“給我一點吧，給我一點吧。”我覺得她太煩，就無可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會伸手要，嚇得我都不敢帶零食了。

　　她的名字我就不提了。

女同學作文篇7

　　我的同學是一位“女漢子”

　　“姑娘，你真是條漢子！”郭德剛的經典名言恰似為我班的祺清姐量身定做。她呀，如一朵奇葩開在我們班，讓我班同學無法忽略她的存在。因為無論是有服飾上還是在行動上，她都頗有些“巾幗英雄”的范。

　　著裝、作派’男性化的是她

　　她一直拒絕粉紅色的裝扮，酷愛黑色牛仔；利落清爽的剪發頭像個女特警；清澈的雙眼犀利無比，目光與你相遇時，讓你不寒而栗。她平時在班上，全然沒有一般女孩的驕傲自矜和過分的矯柔造作。她不是窈窕淑女，更不可能“閑靜時好姣花照水，行動處似弱柳扶風。”

　　祺清姐就是祺清姐，走到哪都是霸氣十足。

　　自信大膽者是她

　　記得第一次上英語課，我乏味地聽著英語老師在講語法。這時，老師突然提議大家用英語作自我介紹。全班寂靜無聲，大家都將頭深深地埋進兩臂間，生怕叫到自己。頓時，氣氛一度僵持如冰凍的河面。我正躊躇半，只見祺清姐淡定地掃了四周一眼，不慌不忙地舉起了手。待老師點她名字時，她便從容不迫地站起來，落落大方地做起了自我介紹。我的天哪，她的英語口語真叫厲害，簡潔流暢，獨具風格。英語老師微笑著一直點頭，并對全班同學說，這是她見過的的最優秀的學生。我在想，要是沒有祺清姐的敢為天下先的硬漢作派的話，課堂氣氛該是多么的死氣沉沉啊！

　　美德少年是她

　　前幾日，老班正式宣布祺清姐當選為我班的美德少年。她的事跡讓人心服口服。她從不為個人利益打算，眼中只有班級；她既努力學習，又樂于幫助身邊的同學；運動會上有她的身影，上街做義工的名單里有她，在學校頒獎的舞臺上也有她。在大家心里，她的確是條“漢子”。

　　勇敢而自信，全面發展，這就是我們班的“女漢子” ——黃祺清。

【女同學作文錦集7篇】相關文章：

作歌詞10-21