與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。本文是由yuwenmi提供的小學(xué)生作文同學(xué)如手足，希望能幫助到大家!
小學(xué)生作文同學(xué)如手足【1】
同學(xué)之所以如手足，是因為他會在你失敗的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你困難的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……我就有一位情同手足的好同學(xué)，他叫黃澤。
那是一天上午，做廣播體操的時候，我和黃澤隨著同學(xué)們一起下樓做廣播體操，一路上有說有笑。可是我剛走臺階口，一位同學(xué)突然從另一個臺階口沖出來，一不小心把我撞了個正著，我的腳一抖，身體向前一傾，“撲通”一下，腦門碰在堅硬的地面上，一瞬間頭昏腦漲，眼冒金星。周圍的同學(xué)紛紛圍在我身旁，一時間我耳邊只有嘈雜的議論聲，突然，我耳邊傳來一個溫暖的話語：“徐博，你怎么了?”哦，原來是黃澤。于是，我吃力地應(yīng)聲答著：“頭很暈。”黃澤二話沒說，立刻扶著我上樓去休息，并囑咐在樓上的王卓群同學(xué)照顧好我。
事后，我向他道謝，他卻回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，因為我們是——同學(xué)如手足嘛。“說完。我們互相笑了笑，就排上各自的路隊回家了。
我和黃澤就是這樣，不論誰有困難，對方總是第一個伸出援手，不論誰有高興的事，對方總是第一個分享。
還記得一次，我做完作業(yè)去黃澤家玩。由于我的到來，黃澤顯得格外高興，把所有的事拋到腦后，和我盡情地玩起來。一直到吃午鈑。這時，黃澤突然喊道：“我還有幾道奧數(shù)題不怎么會做，徐博，你能幫幫我嗎?”我看著黃澤著急的樣子，連忙答道：“沒問題，我們一起研究那幾道難題吧!”說完，我就和他一起研究并很快攻破了那幾道奧數(shù)難題。黃澤感激地說：“真謝謝你，要是沒有你，我可不知道怎么辦呢。”我大方地回答：“不用謝，同學(xué)是要互相幫助的嘛。”
同學(xué)的每一次幫助都能助我渡過難關(guān)，每一聲笑語都能給我?guī)砜鞓贰Ｍ瑢W(xué)如手足，我一會珍惜我和黃澤如兄弟般的友情!
小學(xué)生作文同學(xué)如手足【2】
同學(xué)是在任何人當(dāng)中不可缺少的，他(她)需要在你氣餒的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你絕望的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……如果一個班級少了哪一位同學(xué)都不行，但是，我們班就走了一位同學(xué)——李太潤。
李太潤是個韓國男孩兒，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛，戴著一副黑框的眼鏡兒，有著一只能說會道的小嘴兒。他跑步跑得快，踢球踢得好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
在前天中午，從老師口中得知，李太潤馬上就要回韓國了，本來是活躍的班級，一下子沮喪起來，老師讓我們每人寫一封送別信送給李太潤，我們都深情地寫著，心中的難過，全部都傾訴給了這封送別信。
……
一天就這么過去了，似乎腦子里還回蕩著李太潤那頑皮的樣子、真誠的笑臉……
今天放學(xué)后，我和鄭睿?一起來到鄰里中心買文件夾，“那個穿著藍(lán)色外套的男孩兒是誰?”“好像是李太潤哦!”“李太潤!”他轉(zhuǎn)過頭來，果然是李太潤，“你還沒走?”“嗯，我要再復(fù)習(xí)一下韓文再走。”“真是愛學(xué)習(xí)啊!”
同學(xué)如手足，班級如家庭，身邊失去了一位同學(xué)，就如一個人失去了一只手，就如一個家庭少了一位成員!
小學(xué)生作文同學(xué)如手足【3】
同學(xué)是在任何人當(dāng)中不可缺少的，她(他)需要在你氣餒的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你絕望的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……人的一生如果有這樣一位同學(xué)就滿足了。而我就有一位同學(xué)，她是——閔意文。
閔意文比我大半歲，兩道彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，我們從上一年級開始就在一起學(xué)舞蹈，幾年來，我們倆在舞蹈方面跳的不分上下，不是她第一，就是我第一。有一天臨近放學(xué)時，老師對我說：“同學(xué)們，我們下個周末要在市里參加一個舞蹈比賽，希望你們做好準(zhǔn)備，我們的時間不多了。”我聽了之后，興奮得不得了，心想：“哼，這下可輪到我施展才華的時候了，嘻嘻”。我回到家后，想了半天，最后決定跳一個天鵝舞，好看又不難，于是，我刻苦練習(xí)了一個星期，好不容易盼到了周末，我們都穿著漂亮的舞蹈服裝，由老師領(lǐng)著，來到了南陽市影劇院，我信心百倍：“這次的第一肯定是我的。”可是，到了舞臺上，我和閔意文又是不分上下，結(jié)果，閔意文是第一，我第二，當(dāng)我看見她得了第一還悶悶不樂地坐在那兒，我便主動湊上去與她搭話：“哎，意文，得了第一還不高興，要是我早就一跳三尺高了。”“棲桐，這小型比賽得第一算什么，我們倆好好練，爭取能在以后的大型比賽中我們倆都得第一好不好?”她這兩句肺腑之言，讓我的心靈打開了一扇窗，陽光透了進(jìn)來，舒服極了，她讓我學(xué)會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人。
還有一次，我們在練習(xí)踮腳尖旋轉(zhuǎn)這個動作時，她一不小心扭傷了腳脖，當(dāng)時她痛的“哇哇”大哭，老師把她送到醫(yī)院后，她一住就是兩個多星期，我腦子里突然冒出去給她補課的念頭，于是，我拿起課本走向醫(yī)院，推開了病房的門，她看見是我，高興地說：“桐桐，你怎么來了?”我說：“先來看看你，再給你補補課，你已經(jīng)耽誤不少課了。”“真的嗎?”我點了點頭，我把她落下的功課一一補齊。待她出院后，她一本正經(jīng)地對我說：“謝謝你，要不是你，我的學(xué)習(xí)肯定會落后的。
去年七月份，我想像不到的事情發(fā)生了，她要走了，隨父母一起去了北京，她走的那一天，她們的親戚、同學(xué)都來送她了，她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地說：“桐桐妹妹，我走了，我會記住這四年來在一起的日子，一同經(jīng)歷過的甜甜苦辣，不管我走到哪里，我們之間的友誼和珍貴的友情會永駐心中!”
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